7. Методические рекомендации по теме «Статистика уровня жизни населения». Тренировочные задания

Примечание. Теоретические вопросы приведены с вариантами ответов на них и с указанием правильного ответа.

Тест 1. Коэффициент эластичности характеризует:

а) на сколько процентов изменится душевое потребление при изменении душевого дохода на один процент;

б) на сколько натуральных единиц изменится душевое потребление при изменении душевого дохода на одну тыс. руб..

в) на сколько тыс. руб. изменится душевой доход при увеличении душевого потребления на единицу;

г) на сколько тыс. руб. изменится душевой доход при увеличении душевого потребления на одну тыс.руб.

Ответы: а); б); в); г).

Правильный ответ а).

Тест 2. Душевой доход – это доход на одного:

а) занятого;

б) работника трудоспособного возраста;

в) человека;

г) семью.

Ответы : а); б); в); г).

Правильный ответ в).

8. Методические рекомендации для выполнения тестов по теме «Статистика эффективности общественного производства»

По этой теме необходимо изучить следующие вопросы:

1. Понятие и задачи статистического изучения эффективности производства. Система показателей экономической эффективности производства.

2. Показатели эффективности использования основных и оборотных средств

3. Статистическое изучение производительности общественного труда

4. Обобщающие показатели экономической эффективности общественного производства

5. Изучение влияния эффективности производства на изменение ВВП и другие макроэкономические показатели

Прежде чем приступить к решению задач, студент должен:

1) уяснить экономическое содержание и способы расчета показателей эффективности общественного производства – производительности труда, трудоемкости, фондоотдачи, фондоемкости, коэффициента оборачиваемости оборотных активов, коэффициента закрепления оборотных активов, материалоемкости, материалоотдачи.

2) овладеть принципами построения факторных индексных моделей. Модель построена правильно, если:

– все факторы, приведенные в модели, а также их последовательные произведения имеют экономический смысл;

– произведение факторов дает итоговый показатель.

Например: – правильно;

– неправильно, т.к. произведение всех факторов дает выпуск товаров и услуг, но – не ВВП.

– неправильно, т.к. произведение первых двух факторов (стоимости основных средств (фондов) и соотношения выпуска и ВВП) не имеет смысла.

3) усвоить принципы решения факторных моделей.

Пример. Исследуется зависимость ВВП от численности занятых в экономике (Т), производительности их труда, исчисленной по ВВП и доли ВВП в выпуске товаров и услуг (последний фактор отражает влияние материалоемкости выпуска). Такая взаимосвязь представляется факторной индексной моделью вида:

В данной модели Т – объемный показатель; - качественный, интенсивный, показатель занимает промежуточное положение, т.е. является интенсивным по отношению к Т и экстенсивным по отношению к . В этом случае абсолютные приросты ВВП за счет соответствующих факторов будут рассчитываться следующим образом (в зависимости от характера исходных данных:

Разностный метод	Индексный метод

Необходимо также усвоить способы вычисления и экономический смысл индексов переменного состава, фиксированного состава и структурных сдвигов, уяснить, какая между ними существует взаимосвязь.