6. Прочитайте текст и выполните задания к нему:

Мы, многонациональный народ Российской Федерации, соединенные общей судьбой на своей земле, утверждая права и свободы человека, гражданский мир и согласие, сохраняя исторически сложившееся государственное единство, исходя из общепризнанных принципов равноправия и самоопределения народов, чтя память предков, передавших нам любовь и уважение к Отечеству, веру в добро и справедливость, возрождая суверенную государственность России и утверждая незыблемость ее демократической основы, стремясь обеспечить благополучие и процветание России, исходя из ответственности за свою Родину перед нынешним и будущими поколениями, сознавая себя частью мирового сообщества, принимаем КОНСТИТУЦИЮ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ.

6.1. Как Вы понимаете выделенные словосочетания в тексте

1.____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2._________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3._________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4._________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5. ___________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

6.2. Как называется приведенная часть Конституции Российской Федерации? Каковы ее функции?

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

7. Ниже приводятся портреты представителей трех сословий Западной Европы эпохи раннего нового времени, а также список добродетелей, выступавших в качестве образцов поведения для одного из сословий. Подпишите портреты, указав сословную принадлежность. Определите для какого из сословий характерны данные добродетели.

А. _____________________ В. _____________________ В. ______________________

__________________________________________________________________________

1. Умеренность. - Не ешь до отупения, не пей до опьянения.

2. Молчание. - Говори только то, что может принести пользу другим или тебе самому; избегай пустых разговоров.

3. Порядок. - Дай всякой вещи свое место и всякой части твоего тела свое время.

4. Решимость. - Возьми себе за намерение осуществить то, что ты должен; соверши непременно то, что ты вознамеришься.

5. Невзыскательность. - Не делай никакого расхода, как только для того, чтобы сделать добро другим или самому себе: это значит - не расточай ничего.

6. Прилежание. - Не теряй времени; будь всегда занят чем-нибудь полезным; отрекись от всякой бесполезной деятельности.

7. Откровенность. - Не пользуйся никаким вредным обманом; мысли невинно и справедливо и, когда говоришь, говори так же.

8. Справедливость. - Не вреди никому, поступая с ним несправедливо или не совершая благодеяний, которые составляют твой долг.

9. Обуздание. - Избегай крайностей; остерегайся так глубоко чувствовать или так дурно принимать оскорбления, как они этого, по твоему мнению, заслуживают.

10. Чистоплотность. - Не терпи никакой нечистоплотности на теле, на платье или в жилище.

11. Спокойствие духа. - Не беспокойся по поводу мелочей или по поводу обычных и неизбежных несчастных случаев.

12. Целомудрие.

13. Кротость. - Подражай Иисусу и Сократу.

8. Соотнесите виды правовых норм с их содержанием.

Виды правовых норм	Сущность
А. Учредительные	1. Нормы — гарантии
Б. Регулятивные	2. Нормы — определения
В. Охранительные	3. Нормы — стражи порядка
Г. Обеспечительные	4. Нормы — арбитры
Д. Декларативные	5. Нормы — правила поведения
Е. Дефинитивные	6. Нормы — объявления
Ж. Коллизионные	7. Нормы — принципы
З. Оперативные	8. Нормы — инструменты

А.	Б.	В.	Г.	Д.	Е.	Ж.	З.

9. Соотнесите понятия и определения:

А) Инстинкты	1. Переживание смысла жизненных явлений и ситуаций обусловленные потребностями человека.
Б) Эмоции	2. Выражение понимания человеком мира, других людей и самого себя.
В) Чувства	3. Высшая форма переживания, связанная с теми людьми, событиями и предметами, которые для данного человека являются значимыми.
Г) Мысли	4. Врожденные компоненты поведения и психики животных и человека.

А	Б	В	Г