7 – 8 класс

1. Установите верность или ложность утверждений («да» или «нет») и занесите ответы таблицу:

1.1. Признаком правонарушения является антиобщественный характер.

1.2. Нормы права регулируют мысли человека.

1.3. Для всех социальных норм характерен признак обеспечения принудительной силой государства.

1.4. Юридические лица не могут привлекаться к административной ответственности.

1.5. К свойствам человеческого сознания относится активность, избирательность, субъективность, творческое начало.

1.6. К нетарифным методам государственного регулирования внешней торговли относится установление квот, установление стандартов на ту или иную продукцию, эмбарго.

1.7. Духовная жизнь постиндустриального общества связана с утверждением новых ценностей прогресса, личного успеха, веры в науку; возникает и занимает лидирующие позиции массовая культура.

1.8. Социальная ответственность выражается в склонности человека вести себя в соответствии с интересами других людей.

1.9. Доходом с труда как с фактора производства выступает рента

1.1.	1.2	1.3	1.4.	1.5.	1.6.	1.7.	1.8.	1.9.

2. По какому принципу образованы ряды? Дайте краткий ответ.

2.1. развитие человеческого разума; совершенствование нравственности людей; развитие науки и техники; развитие производительных сил, включая самого человека; возрастание степени свободы, которую общество может предоставлять человеку

_______________________________________________________________________

2.2. «не лги», «не укради», «не убий», «почитай старших»

_______________________________________________________________________

2.3. объективность; категориальность; рациональность; проверяемость; теоретичность;

универсальность; использование специальных способов и методов познавательной деятельности.

_______________________________________________________________________

3. Что является лишним в ряду? Дайте краткое пояснение.

3.1. Андриан Григорьевич Николаев; 5 сентября 1929; Шоршелы, Марпосадский район, Чувашская АССР; чуваш; дважды Герой Советского Союза

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3.2. наследование, власть, выборы, собственность, семья.

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

3.3. чистая конкуренция, чистая монополия, монополистическая конкуренция, государственная конкуренция, олигополия

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Заполните пропуски в ряду.

4.1. законодательная инициатива, рассмотрение законопроекта в парламентских палатах и комитетах; принятие закона; _________________________; опубликование.

4.2. состояние в другом зарегистрированном браке хотя бы одного из лиц, вступающих в брак; _________________________________________________________; наличие отношений усыновления или удочерения между лицами, желающими вступить в брак; признание судом недееспособности хотя бы одного из брачующихся вследствие психического расстройства.

4.3. политические институты; политические нормы; _______________________________; политическая культура.

5. Перед вами таблица. В первой ее колонке помещен дословный перевод латинских и греческих слов, от которых образованы термины, известные вам из курса обществознания. Во второй колонке указаны общественные явления, с которыми эти термины связаны. Закончите заполнение таблицы и впишите в последнюю колонку сами термины и их значения. В случае многозначности термина, указать его значение по отношению к тому общественному явлению, которое указано в таблице.

Перевод латинского и греческого термина	Общественные явления	Термины и их значения
«Сталкиваться»	Экономика
«Управление государством»	Органы правопорядка
«Явный»	Государственное управление
«Разделенный»	Межнациональные отношения
«Устойчивый»	Общественное развитие