Вопросы к рубежному контролю знаний (практическая часть)

Продемонстрируйте дезинфекцию грушевидного баллона.

Дайте объяснение выбору адекватного способа обеззараживания инструментов в зависимости от степени риска инфицирования пациента.

Приготовьте рабочий раствор из концентрата «Аламинол» для проведения дезинфекции, совмещенной с предстерилизационной очисткой изделий медицинского назначения.

Объясните этапы проведения предстерилизационной очистки.

Приготовьте 2л. 3% рабочего раствора на примере Хлорной извести.

Расскажите технику безопасности при работе с дезинфицирующими средствами.

Продемонстрируйте дезинфекцию шприца Жане.

Дайте объяснение технологии, перечислите основные режимы дезинфекции.

Продемонстрируйте дезинфекцию одноразового шприца после выполнения инъекции.

Объясните принципы оказания первой помощи при возникновении аварийных ситуаций.

Продемонстрируйте этапы обеззараживания многоразового шпателя.

Дайте объяснение применяемым технологиям.

Продемонстрируйте дезинфекцию «критических» поверхностей процедурного кабинета.

Дайте объяснение методике проведения текущей уборки палаты.

Продемонстрируйте дезинфекцию «некритических» поверхностей палат.

Дайте объяснение методике проведения генеральной уборки процедурного кабинета.

Продемонстрируйте дезинфекцию грелки и пузыря для льда.

Дайте объяснение методике, используя нормативные документы по санэпидрежиму.

Приготовьте 2л. 3% рабочего раствора из порошка на примере Хлорамина.

Объясните алгоритм оказания первой помощи при отравлении дезинфицирующим средством.

Приготовьте 2л. 0,5% рабочего раствора из концентрата на примере Хлорной извести.

Приведите примеры дезинфицирующих средств по различным агрегатным состояниям, классам токсичности, действующему веществу.

Приготовьте 1,5л. 5% рабочего раствора из порошка на примере Хлорамина.

Объясните этапы обработки инструментов многократного применения.

Приготовьте 1,5л. 0,5% рабочего раствора из порошка на примере Хлорамина.

Объясните технологию дезинфекции подмышечных и ректальных термометров.

Продемонстрируйте этапы обеззараживания отходов класса Б на примере использованных перчаток.

Дайте характеристику отходам, образующимся в лечебной организации.

Приготовьте моющий комплекс – 1литр.

Дайте характеристику различным технологиям проведения предстерилизационной очистки.

Приготовьте 2л. 5% рабочего раствора на примере Хлорной извести.

Дайте характеристику этапов деконтаминации изделий медицинского назначения.

Приготовьте 1,5% моющий раствор – 1литр.

Перечислите методики проведения контроля предстерилизационной очистки.

Продемонстрируйте технологию проведения химического метода стерилизации.

Перечислите режимы стерилизации, в зависимости от вида изделия медицинского назначения.

Продемонстрируйте технологию влажной уборки.

Влажная уборка помещений стационара. Виды. Частота. Методы.

Продемонстрируйте безопасную транспортировку пациента на кресле-каталке.

Перечислите факторы, снижающие риск травматизма при перемещении пациента.

Продемонстрируйте безопасную транспортировку пациента на носилках.

Перечислите факторы, влияющие на риск получения травм и болей в спине медицинского работника.

Продемонстрируйте технологию приготовления 2л. 5% рабочего раствора на примере концентрата «Аламинол».

Перечислите инфекционные заболевания, которые представляют значительную опасность для медицинского персонала при заражении через кровь.

Продемонстрируйте безопасную транспортировку пациента на руках.

Дайте определение понятию лечебно-охранительный режим.

Продемонстрируйте (на выбор) удержание пациента при поднятии, виды захватов, окажите помощь пациенту при ходьбе.

Перечислите факторы, снижающие риск травматизма при перемещении пациента.

Продемонстрируйте технологию перемещения пациента с кровати на каталку.

Перечислите основные положения пациента в постели.

Продемонстрируйте технологию перемещения пациента в кровати в паре с коллегой.

Перечислите режимы двигательной активности пациентов лечебной организации.

Разместите пациента в положение Фаулера.

Перечислите факторы, влияющие на риск получения травм и болей в спине медицинского работника.

Разместите пациента в положение Симса.

Перечислите основные компоненты лечебно-охранительного режима.

Продемонстрируйте поднятие пациента в кровати методом «поднятие плечом» (австралийское поднятие).

Перечислите основные правила предупреждения травм пациента.

Продемонстрируйте технику поднятия и поворачивания пациента в кровати при помощи натянутой простыни.

Назовите основные правила, которым должен следовать медицинский работник, приступая к перемещению пациента.

Продемонстрируйте перемещение пациента к изголовью на широкой кровати (выполняется одной или двумя сёстрами).

Какие средства и приспособления используются для безопасного перемещения пациентов в условиях лечебной организации.

Продемонстрируйте поднимание пациента со стула при помощи раскачивания и перемещение его на другой стул (кресло, кровать).

Перечислите основные требования инфекционной безопасности при работе с пациентами.

Продемонстрируйте удержание пациента методом «подмышечный захват» и удержание пациента за пояс.

Перечислите средства и приспособления используемые для безопасного перемещения пациентов в условиях лечебной организации.

Продемонстрируйте обработку рук на гигиеническом уровне (мытье рук)

Назовите нормативный документ, регламентирующий правила обработки рук медицинского персонала.

Продемонстрируйте обработку рук на гигиеническом уровне (обработка рук кожным антисептиком).

Назовите нормативный документ, регламентирующий правила обработки рук медицинского персонала.

Продемонстрируйте надевание и снятие стерильных перчаток.

Приведите примеры вариантов обработки рук и их основные различия.