1. Що належить до психічних утворень?

А. Збентеження, спокій, зацікавленість, байдужість.

Б. Відчуття, сприймання, пам’ять, мислення, уява.

В. Характер, темперамент, здібності.

Г. Знання, вміння, навички, звички.

Структура особистості за З.Фрейдом містить:

А. Я. Особисте Я, Особисте Воно.

Б. Я, Не-Я, Воно.

В. Я, Супер-Я, Супер-Воно.

Г. Я, Над-Я, Воно.

До параметрів потреб належать:

А. Адаптація та інтеграція.

Б. Динамічна система взаємодії людини зі світом.

В. Значущість та імовірність задоволення.

Г. Вірогідність та надійність.

Як називається емоція, що спонукає до навчання?

А. Радість.

Б. Страждання.

В. Цікавість.

Г. Здивування.

Скільки фундаментальних емоцій виділено К Ізардом?

А. 5.

Б. 7.

В. 9.

Г. 10.

Що таке опосередковане спілкування?

А. Спілкування, яке відбувається за допомогою якогось приладу.

Б. Спілкування, при якому люди бачать, чують та можуть доторкнутись один до одного.

В. Спілкування, при якому поставлена мета досягнута.

Г. Спілкування, при якому поставлена мета не досягнута.

Маніпулятивне спілкування – це:

А. Наказове, авторитарне спілкування.

Б. Спілкування на рівноправних засадах.

В. Спілкування з метою досягнення власних скритих намірів.

Г. Спілкування на інтимній дистанції.

Що передбачає соціально-ідеологічна сумісність?

А. Сумісність аналізаторських систем.

Б. Сумісність ідей, думок, установок, цінностей.

В. Сумісність по силі і витримці.

Г. Гармонійне поєднання особистісних можливостей.

Що характерно для авторитарного стилю лідерства?

А. Лідер не відділяє себе від підлеглих.

Б. Лідер постійно спілкується з підлеглими.

В. Лідер поводить себе як рядовий член колективу.

Г. Лідер проявляє владність, директивність дій.

Д. Лідер не дозволяє втручатись в його діяльність підлеглим.

Е. Лідер делегує частину своїх повноважень підлеглим.

Ж. Рішення приймаються всім колективом.

Які характеристики притаманні флегматикам?

А. Повільний і неврівноважений перебіг психічних реакцій.

Б. Повільність та врівноваженість емоцій.

В. Рухливість, врівноваженість.

Г. Глибина і тривалість емоційних переживань.

Д. Товариськість, легкість у пристосуванні.

Е. Розміреність у роботі.

Ж. Надмірна рухливість, неврівноваженість.

З. Швидка зміна настрою.

Чим характеризується педантична акцентуація характеру?

А. Бажання привернути до себе увагу.

Б. Підсвідомо завищене честолюбство.

В. Нестриманість, імпульсивність поведінки.

Г. Акуратність, сумлінність, надійність у справах.

Д. Витіснення із свідомості неприємних фактів.

Е. Хвороблива образливість.

Ж. Присутність занудства і формалізм.

З. Підвищена конфліктність, нестриманість до інших.

Чим характеризується дистимна акцентуація характеру?

А. Сповільненість протікання психічних та емоційних процесів.

Б. Енергійність, ініціативність, оптимістичність.

В. Періодичність зміни настрою залежно від зовнішньої ситуації.

Г. Серйозність, сумлінність, відданість у дружбі.

Д. Підвищений тонус, кмітливість, веселість.

Е. Винахідливість, багатство думок.

Люди з середнім показником інтернальності стосовно стану здоров’я:

А. Вважають хвороби випадковістю, в процесі лікування покладаються насамперед на лікарів та ліки.

Б. Пов’язують стан власного здоров’я з тим способом життя, який вони ведуть.

В. Зважають і на свій спосіб життя, і на випадкові обставини, що можуть спричинити певні захворювання.

Для людини з адекватною самооцінкою характерно:

А. Зазнайство, зарозумілість.

Б. Недооцінка своїх сил і можливостей.

В. Відстоювання власної позиції, враховуючи думку оточуючих.

Г. Недостатня самокритичність власних успіхів і невдач.

Д. Адекватне сприймання рівня власних домагань.

Е. Сором’язливість, небажання брати на себе відповідальність.

Чим характеризується нереалістичний конфлікт?

А. Має на меті відкритий прояв негативних емоцій.

Б. Вирішення конфлікту веде до досягнення певного результату.

В. Конфлікт веде до руйнування стосунків.

Г. Позитивний конфлікт, який зберігає цілісність учасників.

Яка півкуля відповідає за образність мислення?

До яких психічних явищ належать такі прояви людини: збентеження, спокій, зацікавленість, байдужість

А. Психічні процеси.

Б. Психічні стани.

В. Психічні властивості.

Г. Вольова сфера.

Які складові особистості виділив Е.Берн?

А. Дитина, Підліток, Дорослий.

Б. Дитина, Дорослий, Батько.

В. Дитина, Мама, Батько.

Г. Підліток, Дорослий, Батько.

Що таке мета діяльності?

А. Усвідомлений образ певного результату, на досягнення якого спрямовані дії.

Б. Опредмечення потреби людини.

В. Підвищена суб‘єктивна значущість предмета або події.

Г. Система мотивів діяльності.

З чим пов’язана емоція цікавості?

А. Зі спонуканням до набуття знань, вмінь та навичок.

Б. З можливістю задовольнити актуальну потребу.

В. З неможливістю задовольнити актуальну потребу.

Г. Зі значною і раптовою перешкодою.

Що таке почуття?

А. Безпосередня та тимчасова реакція людини на явища дійсності.

Б. Тривале ставлення людини до явищ дійсності.

В. Тривалий емоційний стан, що характеризує життєвий тонус людини.

Г. Короткочасна і надзвичайно інтенсивна емоційна реакція.

Що таке вербальне спілкування?

А. Спілкування, яке відбувається за допомогою якогось приладу.

Б. Спілкування, при якому люди бачать, чують та можуть доторкнутись один до одного.

В. Мовне спілкування за допомогою слів.

Г. Спілкування за допомогою жестів, міміки, погляду, поз.

Типами міжособистісного спілкування є:

А. Експресивне, раціональне, емотивне.

Б. Екзальтоване, агресивне, діалогічне.

В. Імперативне, маніпулятивне, діалогічне.

Г. Діалогічне, монологічне, імпульсивне.

За суспільним статусом групи поділяються на:

А. Великі і малі.

Б. Формальні і неформальні.

В. Реальні і умовні.

Г. Природні і лабораторні.

Що характерно для демократичного стилю лідерства?

А. Лідер не відділяє себе від підлеглих.

Б. Лідер постійно спілкується з підлеглими.

В. Лідер поводить себе як рядовий член колективу.

Г. Лідер проявляє владність, директивність дій.

Д. Лідер не дозволяє втручатись в його діяльність підлеглим.

Е. Лідер делегує частину своїх повноважень підлеглим.

Ж. Рішення приймаються всім колективом.

. Які характеристики притаманні меланхолікам?

А. Повільний і неврівноважений перебіг психічних реакцій.

Б. Повільність та врівноваженість емоцій.

В. Рухливість, врівноваженість.

Г. Глибина і тривалість емоційних переживань.

Д. Товариськість, легкість у пристосуванні.

Е. Розміреність у роботі.

Ж. Надмірна рухливість, неврівноваженість.

З. Швидка зміна настрою.

Чим характеризується застрягаюча акцентуація характеру?

А. Бажання привернути до себе увагу.

Б. Підсвідомо завищене честолюбство.

В. Нестриманість, імпульсивність поведінки.

Г. Акуратність, сумлінність, надійність у справах.

Д. Витіснення із свідомості неприємних фактів.

Е. Хвороблива образливість.

Ж. Присутність занудства і формалізм.

З. Підвищена конфліктність, нестриманість до інших.

Чим характеризується циклотимічна акцентуація характеру?

А. Сповільненість протікання психічних та емоційних процесів.

Б. Енергійність, ініціативність, оптимістичність.

В. Періодичність зміни настрою залежно від зовнішньої ситуації.

Г. Серйозність, сумлінність, відданість у дружбі.

Д. Підвищений тонус, кмітливість, веселість.

Е. Винахідливість, багатство думок.

Хто вивчав локус контролю особистості?

А. У.Джемс.

Б. Г.Айзенк.

В. К.Леонгард.

Г. Дж.Роттер.

Людям, ким характерно зазнайство, зарозумілість, недостатня самокритичність власних успіхів і невдач, мають:

А. Занижену самооцінку.

Б. Адекватну самооцінку.

В. Завищену самооцінку.

Конфлікт, вирішення якого веде до певного результату називається:

А. Конструктивний (функціональний).

Б. Деструктивний (дисфункціональний).

В. Предметний (реалістичний).

Г. Безпредметний (нереалістичний).

За методикою Ганса Айзенка, темперамент особистості визначається шляхом дослідження рівня:

А. Нейротизму і психотизму.

Б. Психотизму і екстра-інтроверсії.

В. Нейротизму і екстра-інтроверсії.

Г. Ригідності і психотизму.

Які задачі стоять перед педагогічною наукою?

А. Виховання, навчання та розвиток особистості.

Б. Пізнання законів виховання, озброєння педагогів-практиків теорії навчально-виховного процесу.

В. Вивчення проблем освіти та навчання людей в сучасному світі.

Г. Дослідження людської природи.

Що таке „індивід”?

А. Людина з певною будовою тіла і мозку.

Б. Діяч суспільного розвитку.

В. Своєрідна людина.

Г. Людина з активною життєвою позицією.

Самоактуалізація – це:

А. Потреба в захисті і добробуті

Б. Потреба в соціальному спілкуванні.

В. Розкриття творчого потенціалу особистості.

Г. Досягнення поставленої мети.

З чим пов’язана емоція радості?

А. Зі спонуканням до набуття знань, вмінь та навичок.

Б. З можливістю задовольнити актуальну потребу.

В. З неможливістю задовольнити актуальну потребу.

Г. Зі значною і раптовою перешкодою.

Що таке настрій?

А. Безпосередня та тимчасова реакція людини на явища дійсності.

Б. Тривале ставлення людини до явищ дійсності.

В. Тривалий емоційний стан, що характеризує життєвий тонус людини.

Г. Короткочасна і надзвичайно інтенсивна емоційна реакція.

Що таке невербальне спілкування?

А. Спілкування, яке відбувається за допомогою якогось приладу.

Б. Спілкування, при якому люди бачать, чують та можуть доторкнутись один до одного.

В. Мовне спілкування за допомогою слів.

Г. Спілкування за допомогою жестів, міміки, погляду, поз.

При маніпулятивному типі спілкування партнер по спілкуванню розглядається як:

А. Суб‘єкт.

Б. Об‘єкт.

В. Реципієнт.

Г. Комунікатор.

Що таке формальна група?

А. Добровільне об’єднання людей на основі спільних інтересів.

Б. Група, що створена і існує на підставі офіційних нормативів.

В. Об’єднання людей за певною ознакою, що не мають взаємостосунків один з одним.

Г. Спільність людей, що об’єднані реальними взаємостосунками.

Що характерно для ліберального стилю лідерства?

А. Лідер не відділяє себе від підлеглих.

Б. Лідер постійно спілкується з підлеглими.

В. Лідер поводить себе як рядовий член колективу.

Г. Лідер проявляє владність, директивність дій.

Д. Лідер не дозволяє втручатись в його діяльність підлеглим.

Е. Лідер делегує частину своїх повноважень підлеглим.

Ж. Рішення приймаються всім колективом.

Які позитивні риси притаманні сангвінікам?

А. Витримка і врівноваженість за будь-яких умов.

Б. Швидкість і рухливість.

В. Надзвичайна активність і швидкість психічних реакцій.

Г. Чутливість і співпереживання.

Чим характеризується збудлива акцентуація характеру?

А. Бажання привернути до себе увагу.

Б. Підсвідомо завищене честолюбство.

В. Нестриманість, імпульсивність поведінки.

Г. Акуратність, сумлінність, надійність у справах.

Д. Витіснення із свідомості неприємних фактів.

Е. Хвороблива образливість.

Ж. Присутність занудства і формалізм.

З. Підвищена конфліктність, нестриманість до інших.

Чим характеризується екзальтована акцентуація характеру?

А. Любов до музики, мистецтва, природи.

Б. М‘якосердність і душевність.

В. Глибокі релігійні та світоглядні переживання.

Г. Підвищена вразливість, сором’язливість.

Д. Невпевненість в собі.

Е. Жалісливість до інших.

За шкалою локус контролю люди поділяються на:

А. Екстравертів, інтровертів.

Б. Екстерналів, інтерналів.

В. Контрольованих, неконтрольованих.

Г. Контролюючих, не контролюючих.

Людям, яким характерно відстоювання власної позиції, враховуючи думку оточуючих, адекватне сприймання рівня власних домагань, мають:

А. Занижену самооцінку.

Б. Адекватну самооцінку.

В. Завищену самооцінку.

Конфлікт, який має на меті відкритий прояв негативних емоцій називається:

А. Конструктивний (функціональний).

Б. Деструктивний (дисфункціональний).

В. Предметний (реалістичний).

Г. Безпредметний (нереалістичний).

Що таке конфлікт?

А. Співвідношення між суб’єктами, яке характеризується протистоянням протилежно спрямованих мотивів і суджень.

Б. Співвідношення між суб’єктами, яке характеризується гармонією індивідуально-психологічних характеристик.

В. Співвідношення між суб’єктами, яке характеризується сумісністю по силі та витримці.

Г. Співвідношення між суб’єктами, яке характеризується сумісністю аналізаторських систем та темпераменту.

Скільки етапів можна виділити в історії розвитку психології?

А. 1

Б. 4

В. 2

Г. 3

Що таке „особистість”?

А. Людина з певною будовою тіла і мозку.

Б. Діяч суспільного розвитку.

В. Своєрідна людина.

Г. Людина з активною життєвою позицією.

Як називається усвідомлений образ певного результату, на досягнення якого спрямовані дії людини?

А. Потреби.

Б. Мета діяльності.

В. Мотиви діяльності.

Г. Результат діяльності.

З чим пов’язана емоція страждання?

А. Зі спонуканням до набуття знань, вмінь та навичок.

Б. З можливістю задовольнити актуальну потребу.

В. З неможливістю задовольнити актуальну потребу.

Г. Зі значною і раптовою перешкодою.

Що таке афект?

А. Безпосередня та тимчасова реакція людини на явища дійсності.

Б. Тривале ставлення людини до явищ дійсності.

В. Тривалий емоційний стан, що характеризує життєвий тонус людини.

Г. Короткочасна і надзвичайно інтенсивна емоційна реакція.

При імперативному типі спілкування мета спілкування:

А. Приховується від партнера.

Б. Підміняється іншою.

В. Проголошується відверто.

Г. Пропонується до дискусії.

Рівнями спілкування є:

А. Афективний, емоційний, комунікативний.

Б. Імпульсивний, раціональний, емоційний.

В. Емотивний, перцептивний, мрійливий.

Г. Комунікативний, перцептивний, інтерактивний.

Що таке неформальна група?

А. Добровільне об’єднання людей на основі спільних інтересів.

Б. Група, що створена і існує на підставі офіційних нормативів.

В. Об’єднання людей за певною ознакою, що не мають взаємостосунків один з одним.

Г. Спільність людей, що об’єднані реальними взаємостосунками.

Темперамент це:

А. Надмірний розвиток окремих властивостей людини

Б.Індивідуальне поєднання стійких суттєвих особливостей людини, які проявляються в її поведінці

В. Індивідуально-своєрідні властивості психіки, що визначають динаміку психічної активності людини

Г. Реалізація своїх можливостей

Які позитивні риси притаманні холерикам?

А. Витримка і врівноваженість за будь-яких умов.

Б. Швидкість і рухливість.

В. Надзвичайна активність і швидкість психічних реакцій.

Г. Чутливість і співпереживання.

Чим характеризується гіпертимна акцентуація характеру?

А. Сповільненість протікання психічних та емоційних процесів.

Б. Енергійність, ініціативність, оптимістичність.

В. Періодичність зміни настрою залежно від зовнішньої ситуації.

Г. Серйозність, сумлінність, відданість у дружбі.

Д. Підвищений тонус, кмітливість, веселість.

Е. Винахідливість, багатство думок.

Які характеристики належать тривожній акцентуації характеру?

А. Любов до музики, мистецтва, природи.

Б. М‘якосердність і душевність.

В. Глибокі релігійні та світоглядні переживання.

Г. Підвищена вразливість, сором’язливість.

Д. Невпевненість в собі.

Е. Жалісливість до інших.

Інтерналу властиво:

А. Замкненість, сором’язливість, спрямованість в себе.

Б. Пасивність, песимістичність, відчуття, що все залежить від обставин.

В. Активна життєва позиція, незалежність і відповідальність за себе.

Г. Невпевненість в собі, поступливість, тривожність.

Людям, яким характерна недооцінка своїх сил і можливостей, сором’язливість, небажання брати на себе відповідальність, мають:

А. Занижену самооцінку.

Б. Адекватну самооцінку.

В. Завищену самооцінку.

Конфлікт, який веде до руйнування стосунків називається:

А. Конструктивний (функціональний).

Б. Деструктивний (дисфункціональний).

В. Предметний (реалістичний).

Г. Безпредметний (нереалістичний).

Як називається співвідношення між суб’єктами соціальної взаємодії, яке характеризується протистоянням протилежно спрямованих мотивів і суджень?

А. Протистояння.

Б. Суперечність.

В. Непорозуміння.

Г. Конфлікт.

Що вивчала психологія на першому етапі розвитку?

А. Душу.

Б. Поведінку.

В. Свідомість.

Г. Психіку.

Які чинники впливають на розвиток особистості?

А. Спадковість, виховання, середовище.

Б. Виховання, соціальні установки, потреби.

В. Діяльність, емоційно-вольова сфера, бажання.

Г. Спадковість, соціальні установки, інтереси, середовище.

Що таке потреба?

А. Усвідомлений образ певного результату.

Б. Засіб задоволення людини.

В. Активна взаємодія людини з середовищем.

Г. Актуальний стан об’єктивної необхідності.

З чим пов’язана емоція гніву?

А. Зі спонуканням до набуття знань, вмінь та навичок.

Б. З можливістю задовольнити актуальну потребу.

В. З неможливістю задовольнити актуальну потребу.

Г. Зі значною і раптовою перешкодою.

Які емоції викликають пасивність, споглядання, розслабленість, замкненість?

А. Стенічні.

Б. Астенічні.

В. Позитивні.

Г. Негативні.

При маніпулятивному спілкуванні мета спілкування:

А. Приховується від партнера.

Б. Приховується від себе.

В. Проголошується відверто.

Г. Пропонується до дискусії.

Комунікативний рівень спілкування передбачає:

А. Можливість організації взаємодії між людьми.

Б. Обмін інформацією між людьми.

В. Досягнення своїх власних намірів.

Г. Встановлення взаєморозуміння між партнерами.

Що таке умовна група?

А. Добровільне об’єднання людей на основі спільних інтересів.

Б. Група, що створена і існує на підставі офіційних нормативів.

В. Об’єднання людей за певною ознакою, що не мають взаємостосунків один з одним.

Г. Спільність людей, що об’єднані реальними взаємостосунками.

Як називається індивідуально-своєрідні властивості психіки, що визначають динаміку психічної активності людині?

А. Характер.

Б. Темперамент.

В. Самооцінка.

Г. Емпатія.

Які позитивні риси притаманні флегматикам?

А. Витримка і врівноваженість за будь-яких умов.

Б. Швидкість і рухливість.

В. Надзвичайна активність і швидкість психічних реакцій.

Г. Чутливість і співпереживання.

Чим характеризується дистимна акцентуація характеру?

А. Сповільненість протікання психічних та емоційних процесів.

Б. Енергійність, ініціативність, оптимістичність.

В. Періодичність зміни настрою залежно від зовнішньої ситуації.

Г. Серйозність, сумлінність, відданість у дружбі.

Д. Підвищений тонус, кмітливість, веселість.

Е. Винахідливість, багатство думок.

. Які характеристики належать емотивній акцентуації характеру?

А. Любов до музики, мистецтва, природи.

Б. М‘якосердність і душевність.

В. Глибокі релігійні та світоглядні переживання.

Г. Підвищена вразливість, сором’язливість.

Д. Невпевненість в собі.

Е. Жалісливість до інших.

. Екстерналу властиво:

А. Активна життєва позиція, незалежність, відповідальність за себе.

Б. Пасивність, відчуття, що все залежить від обставин.

В. Замкненість, сором’язливість, спрямованість в себе

Г. Невпевненість в собі, поступливість, тривожність.

Самооцінка людини в самому загальному випадку визначається:

А. Рівнем домагань.

Б. Успішністю діяльності.

В. Рівнем домагань і успішністю діяльності.

Г. Рівнями домагань та емпатії.

Позитивний конфлікт, який веде до прийняття рішення та зберігає цілісність учасників називається:

А. Конструктивний (функціональний).

Б. Деструктивний (дисфункціональний).

В. Предметний (реалістичний).

Г. Безпредметний (нереалістичний).