Варианты контрольных работ по Конфликтологии для специальности Экономика и управление на предприятии (торговли и общ. Питания), 5 курс, заочной формы обучения

Выбирать вариант контрольной работы согласно списку, представленному в таблице

№	Ф.И.О.	Вариант контрольной работы
1	2	3
	Абаимова Е.А.		33
	Алябьев А.Ю.		2
	Богатов А.В.		3
	Болотникова Е.В.		4
	Болотникова Т.В.		5
	Бузов П.Н.		6
	Ваулина М.С.		7
	Гусев А.С.		8
	Дейнега А.В.		9
	Елфимова О.Ю.		10
	Замятин В.С.		11
	Золова С.Ю.		12
	Красникова М.Ю.		13
	Коломоец А.В.		14
	Комаров И.А.		15
	Маскеев А.П.		16
	Машкова Е.С.		17
	Милорадов Д.К.		18
	Мулдагалиева Г.З.		19
1	2		3
	Мулин Н.В.		20
	Муравьева О.С.		21
	Ниязова А.М.		22
	Проскуряков К.А.		23
	Рассказова Н.А.		24
	Ручкина В.С.		25
	Редкинская И.В.		26
	Савельева А.А.		27
	Салихова А.А.		28
	Сергеев А.В.		29
	Сюзюмова Н.В.		30
	Сошнина Г.Ю.		31
	Стрижакова Е.А.		32
	Туралева Т.И.		33
	Фаткина Е.В.		14
	Чапрыгина Е.В.		2
	Черенков А.П.		3
	Широбоков Е.А.		4
	Широбоков Д.А.		5
	Шумилин Е.М.		6
	Щекина Е.П.		7
	Юрикова Н.В.		8

ТЕМАТИКА КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ ПО КОНФЛИКТОЛОГИИ

1. Понятие, предмет и задачи конфликтологии. Значение дисциплины в подготовке современного специалиста

Раскрыть особенности формирования основ конфликтологии: рассмотреть предпосылки возникновения конфликтологии и становление конфликтологии как науки; охарактеризовать современные концепции конфликта. Рассмотреть сущность конфликтологии, объект и предмет конфликтологии. Осветить основные цели и задачи конфликтологии. Отразить значение дисциплины в подготовке современного специалиста.

2. Развитие отечественной конфликтологии

Раскрыть роль конфликтологии в развитии российского общества. Рассмотреть три периода в развитии отечественной конфликтологии, каждый из которых состоит из ряда этапов. Дать оценку междисциплинарной связи отраслей конфликтологии. Изложить особенности изучения конфликтов в отдельных отраслях отечественной конфликтологии, например, в психологии, педагогике, правоведении, политологии и др.

3. Развитие конфликтологии за рубежом: от древних врёмен до наших дней

Раскрыть теоретические и социально-исторические предпосылки возникновения конфликтологии как научно-прикладной дисциплины: древнейшие времена (Конфуций, Гераклит, Платон, Демокрит, Аристотель и др.), эпоха Возрождения (Э. Роттердамский, Ф. Бэкон, Т. Мор и др.), век Просвещения (Дидро, Пристли, Вольтер, Руссо и др.). Рассмотреть основные этапы в становлении и развитии конфликтологии (Ч. Дарвин, О. Конт, Г.Спенсер, К. Маркс, Г. Зиммель, З. Фрейд и др.) Охарактеризовать сущность современных концепций конфликта (Л. Козер, Р. Дарендорф, Т. Парсонс, К Боулдинг)

4. Методологические подходы, используемые в конфликтологии

Охарактеризовать методологические принципы исследования конфликтов: развития, всеобщей связи, соблюдения требований основных законов и категорий диалектики, единства теории, эксперимента и практики в процессе познания и др. Раскрыть сущность и роль системного и ситуационного подходов к изучению конфликтов. Рассмотреть основные виды системного анализа конфликтов: системно-структурный, системно-функциональный, системно-генетический, системно-информационный. Дать характеристику содержания основных этапов изучения конфликтов.

5. Основные методы исследования конфликтов. Стандартные тестовые методики, используемые при диагностике конфликтов

Рассмотреть состав и содержание методов исследования конфликтов: наблюдение, социометрия, изучение документов, опрос, эксперимент, системно-ситуационный анализ, математическое моделирование, личностные тесты. Отразить возможности применения определённых тестовых методик для оценки внутриличностной и межличностной конфликтности человека (тест К.Томаса, Т. Лири, тест Г. Айзенка и опросник Д. Кеттела, опросник А. Баса - А. Дарки и др).

6. Понятие и классификация конфликтов

Раскрыть сущность понятия «конфликт», отразив различные подходы, представленные в конфликтологической литературе. Дать характеристики объекта и предмета конфликта. Рассмотреть сущность проблемы классификации конфликтов в конфликтологии и привести классификацию конфликтов по ряду признаков, иллюстрируя примерами.

7. Конфликт как тип трудной ситуации, конфликтоустойчивость личности

Рассмотреть сущность, общие признаки и виды трудных ситуаций в жизнедеятельности человека, отразив отличия трудной ситуации социального взаимодействия от простой ситуации. Охарактеризовать типы поведенческого реагирования человека на трудную ситуацию: активный тип реагирования, который может носить как конструктивный, так и деструктивный характер; пассивный тип реагирования, который может быть реализован в двух формах - как приспособление и как уход от конфликта. Рассмотреть структуру конфликтоустойчивости личности, которая включает эмоциональный, волевой, познавательный, мотивационный и психомоторный компоненты.

8. Основные причины конфликтов: объективные, организационно-управленческие, социально-психологические, личностные

Раскрыть субъективно-объективный характер причин конфликтов. Рассмотреть характер взаимосвязей объективных и субъективных причин конфликтов. Дать характеристику объективных, организационно-управленческих, социально-психологических, личностных причин конфликтов.

9. Структура конфликта

Раскрыть сущность понятия «структура конфликта». Рассмотреть состав и содержание объективных элементов конфликта таких как, объект конфликта, участники конфликта (основные и не основные участники), среда конфликта, которая классифицируется по двум признакам: 1) с точки зрения уровней социальной системы (микро и макросреда конфликта); 2) по природе составляющих её компонентов (физическая, общественно-психологическая, социальная). Охарактеризовать личностные элементы конфликта, к которым относятся психофизиологические, психологические, этические и поведенческие свойства отдельной личности, оказывающие влияние на возникновение и развитие конфликтной ситуации.

10. Особенности восприятия оппонентами конфликтной ситуации

Рассмотреть различные случаи соответствия образа конфликтной ситуации реальности. Раскрыть возможные ошибки и искажения при восприятии, обуславливающие искажение конфликтной ситуации в целом. Охарактеризовать то, что подвергается наибольшему искажению – мотивы поведения сторон, их действия, высказывания и поступки, личностные качества оппонентов.

11. Функции конфликтов, их влияние на основных участников и социальное окружение

Раскрыть двойственный, противоречивый характер функций конфликтов. Рассмотреть конструктивные функции конфликтов, которые обеспечивают преодоление препятствий на пути прогресса, а также способствующие мобилизации сил, дополнительных ресурсов, сплочению коллектива, стимулированию группового творчества, повышению уровня компетентности участников конфликта и др. Охарактеризовать деструктивные функции конфликтов, которые состоят в разрушении сложившихся систем отношений, в непродуктивном расходовании ресурсов, снижении уровня организации системы управления, в ухудшении психологического климата, в разочаровании в своих возможностях, в своих коллегах и друзьях и др.