М ІНІСТЕРСТВО АГРАРНОЇ ПОЛІТИКИ ТА ПРОДОВОЛЬСТВА УКРАЇНИ

МОГИЛІВ-ПОДІЛЬСЬКИЙ ТЕХНОЛОГО-ЕКОНОМІЧНИЙ КОЛЕДЖ

ВІННИЦЬКОГО НАЦІОНАЛЬНОГО АГРАРНОГО УНІВЕРСИТЕТУ

КОМПЛЕКС

САМОСТІЙНОГО ВИВЧЕННЯ

з дисципліни: «Основи філософських знань»

для студентів всіх спеціальностей

2012

Пояснювальна записка

Самостійна робота студентів є важливим фактором засвоєння навчального матеріалу. Самостійна робота — це форма організації індивідуального вивчення студентами навчального матеріалу в аудиторний та позааудиторний час яка планується та виконується по завданню і при методичному керівництві викладача, але без його безпосередньої участі. Ніякі знання, якщо вони не підкріпленні самостійною діяльністю, не можуть стати справжнім надбанням людини. Крім того, самостійна робота має виховне значення: вона формує самостійність не тільки як сукупність вмінь та навичок, але й як рису характеру, яка грає суттєву роль у структурі особистості сучасного спеціаліста вищої кваліфікації.

Метою самостійної роботи студентів з дисципліни «Основи філософських знань» є сприяння у формуванні самостійності як риси особистості та важливої професійної якості молодої людини, фiлософського способу мислення, фiлософського методу орiєнтацiї в свiтоглядових проблемах, у формуванні власної системи поглядiв, свiтогляду на базi певного рiвня фiлософської культури. Важливо навчити вирiшувати фiлософськi проблеми на науковому рiвнi. Завданням самостійної роботи є засвоєння певних знань, умінь, навичок, закріплення і систематизація набутих знань, застосування отриманих знань для розв'язання практичних завдань та виконання творчих робіт. Самостійна робота студентів допомагає формуванню навичок самостійної роботи взагалі, в учбовій, науковій, професійній діяльності, здібності приймати на себе відповідальність, самостійно вирішувати проблему, знаходити конструктивні рішення і т.д. Незалежно від спеціалізації і характеру роботи, будь-який починаючий спеціаліст повинен мати фундаментальні знання, професійні вміння і навички діяльності свого профілю, досвід творчої і досвідної діяльності по рішенню нових проблем, досвідом соціально-оціночної діяльності в усіх сферах діяльності людини - в економічній, соціальній, політичній.

Самостійна робота сприяє: - поглибленню і розширенню знань; - формування інтересу до пізнавальної діяльності; - оволодінню прийомами процесу пізнання; - розвитку пізнавальних здібностей.

Тема 1. Вступ. Філософія як специфічний тип знання.

ПИТАННЯ:

Філософія в системі культури

ЛІТЕРАТУРА:

Л-4 стор. 28-30

Л-5 стор. 22-27

Методичні рекомендації і поради щодо самостійного опрацювання матеріалу:

Культура - це сукупність матеріальних і духовних цінностей, які відображають активну творчу діяльність людей в освоєнні світу, в ході історичного розвитку суспільства.

Філософія є насамперед концептуальним вираженням світоглядних проблем. Використовуючи такий специфічний вид мислення, як світоглядна рефлексія, філософія шукає відповіді на смислотворчі проблеми людського буття. Філософське знання розкриває реальний та духовний світ людини в їхньому взаємозв’язку та розвитку, має вільний критичний, проблемний характер.

Специфіка культури, з філософської точки зору в тому, що вона показує, в якій мірі людина стала для себе та інших людиною, як вона відчуває та усвідомлює себе такою.

Студенти повинні знати:

• суть культури;

• сучасні проблеми філософського розуміння культури;

• філософські аспекти культури.

Студенти повинні вміти:

• розрізняти специфіку світобачення і світорозуміння кожної культурно-історичної епохи;

• порівнювати, пояснювати, аналізувати, критично оцінювати духовні і релігійні явища, орієнтуватися в багатому світі духовної культури.

Питання самоконтролю.

1. Що вивчає філософія як наука?

2. Дайте визначення суті культури.

3. Як співвідносяться природне і соціальне в культурі і філософії?

Форми контролю.

- Поточний контроль. Перевірка конспектів. Усна співбесіда.

- Підсумковий контроль. Тестове опитування. Питання контролюється на екзамені з дисципліни «Основи філософських знань»