
- •Экономика и экономическая наука
- •Факторы производства и факторские доходы:
- •Экономические системы и собственность
- •Экономическое содержание собственности
- •Рынок и рыночный механизм. Спрос и предложение
- •Черты рынка
- •1) Цена
- •2) Неценовые факторы
- •Инфраструктура рынка
- •Постоянные и переменные затраты
- •Финансовые институты
- •Банковская система
- •Банковские операции
- •Основные источники финансирования бизнеса
- •Ценные бумаги
- •Рынок труда
- •Безработица
- •Последствия безработицы
- •Государственное регулирование рынка труда:
- •Виды, причины и последствия инфляции
- •Антиинфляционная политика
- •Экономический рост и развитие
- •Экономический рост бывает:
- •Экономический цикл
- •Понятие ввп
- •Роль государства в экономике
- •Основные инструменты денежно-кредитной политики государства
- •Государственный бюджет
- •Структура государственного (федерального) бюджета:
- •Мировая экономика
- •Рациональное экономическое поведение собственника, работника, потребителя, гражданина, семьянина.
- •Предпринимательство
Экономика и экономическая наука
В переводе с греческого – «домашнее хозяйство», «искусство вести хозяйство»
Как хозяйство – экономика – это система хозяйствования, включающая отрасли материального производства и нематериальной сферы, обеспечивающая общество необходимыми жизненными благами и услугами.
Эргономика - это наука, изучающая человека и его производственную деятельность, имея своей целью оптимизацию орудий, условий и процесса труда.
Роль экономики в жизни общества:
обеспечивает людей материальными условиями существования – продуктами питания, одеждой, жильём и другими продуктами потребления.
экономическая сфера общества является системообразующим компонентом социума, решающей сферой его жизни, определяющей ход всех происходящих в обществе процессов.
Экономическая деятельность есть производство, распределение, обмен и потребление благ и услуг.
Экономические отношения – это отношения по поводу производства, распределения, обмена и потребления благ и услуг.
Производство – это процесс создания экономических благ и услуг, которые выступают исходным пунктом экономической деятельности.
Распределение – это разделение произведённого продукта, дохода между участвующими в его производстве.
Обмен – это процесс, в котором взамен произведённого продукта люди получают деньги или другой продукт.
Потребление – заключительная стадия производства, в процессе которой произведённый продукт используется (потребление предметов длительного пользования) или уничтожается (потребление продовольствия).
В целом производство – это деятельность общества, направленная на удовлетворение своих потребностей.
Блага – средства, с помощью которых удовлетворяются потребности. Они носят ограниченный характер.
Например: вода в лесном роднике равно доступна всем, как и морская вода для отдыхающих. Но уже воздух, которым мы дышим в промышленных городах, можно назвать свободным лишь условно, поскольку он сильно загрязнён и требуются средства на защиту окружающей среды.
Виды экономических продуктов:
продукция – материально-вещественный и информационный продукт, созданный в процессе производства;
товар – продукт, являющийся объектом купли и продажи, подлежащий обмену на другой продукт или на деньги
услуги – виды работ и действий, в которых основным полезным результатом служит сама деятельность (например, торгово-посреднические – риэлторские, управленческого консультирования – консалтинг и др.).
экономика решает три вопроса:
Что производить? Как производить? Для кого производить?
Экономика – это общественная наука, которая исследует, как люди в условиях ограниченности ресурсов удовлетворяют постоянно растущие потребности.
Основная задача:
поиск путей эффективного ведения хозяйства;
поиск оптимальных механизмов использования ресурсов в условиях из ограниченности и безграничности потребностей.
В современной экономической теории используются два уровня анализа: макроэкономический и микроэкономический.
Макроэкономика – это наука о хозяйстве в целом, об экономическом здоровье страны и мира.
Микроэкономика – это наука о потребителях фирмах и отдельных отраслях.
Экономические школы
Школа |
Представители |
Время возникновения |
Сущность экономической теории |
Меркантилизм |
А. Монкретьен, У. Стаффорд, Ж.Кольбер, И.Посошков, Пётр 1
|
16-18 вв. |
Богатство – это прежде всего золото, на которое можно всё купить. Его приносит торговля, главным образом внешняя. Значит, следует его ввозить, не допуская вывоза, а потому исследовать надо только сферу обращения |
Ранний меркантилизм - монетаризм |
|
16-17 вв. |
Идеализация серебра и золота как единственной формы богатства и запрет вывоза денег из страны |
Поздний меркантилизм - протекционизм |
|
17-18 вв. |
Увеличение экспорта промышленных товаров, обложение иностранных товаров высокими пошлинами, покровительство национальной экономике |
Классическая политическая экономия |
А.Смит, Д. Рикардо |
Конец 18- начало 19 в. |
Впервые обосновали идею главенствующей роли сферы производства в создании общественного богатства. Раскрыли значение труда как основы и меры ценности всех товаров. Доказали, что экономика должна регулироваться рынком и имеет свои законы, которые объективны. Выявили источники доходов всех слоёв общества |
Марксизм |
К.Маркс |
Вторая половина 19 в. |
Развил трудовую теорию стоимости и впервые создал учение о прибавочной стоимости, в котором утверждал, что её производство достигается путём эксплуатации пролетариата, а её присвоение капиталистами является постоянным источником увеличения богатства. |
Кейнсианство |
Дж.Кейнс |
20 в. |
Рассматривал вопросы государственного регулирования экономики на базе анализа макроэкономических величин. Современная экономика не может обойтись без прямого вмешательства государства. |