Глава 3. Развитие самостоятельности и формирование общественной

активности учащихся в процессе занятий физической культурой………84

- Понятие самостоятельности и мотивы ее проявления…………………...84

- Этапы и уровни развития самостоятельности учащихся..……………….85

- Условия формирования самостоятельности школьников.……………….85

- Формы проявления самостоятельности на уроке физической

культуры.……………………………………………………………..…......87

- Формы проявления самостоятельности во внеклассной работе

по физическому воспитанию………………………………………….......87

Глава 4.Трудовове воспитание учащихся на занятиях по физической культуре

- Методы подготовки учащихся к труду на занятиях по физической

культуре.…………………………………………………………………….88

- Самоопределение учащихся и выбор ими профессии……………………88

- Профориентационная работа учителя физической культуры……………92

- Профессиональная ориентация школьников-спортсменов на

профессию учителя физической культуры………………………………...94

Глава 5. Воспитание у учащихся стремления к самосовершенствованию в

процессе занятий физической культурой…………………………………..95

- Понятие самосовершенствования и формирование эталона человека…..95

- Самопознание и самооценка как побудители самосовершенствования…97

- Методы формирования адекватной самооценки у учащихся…………...101

- Возрастные особенности самовоспитания………………………………..103

- Этапы и приемы самовоспитания подростков и старших школьников...105

- Типичные ошибки самовоспитания...…………………………………….109

- Руководство самовоспитанием учащихся……………………………….110

- Методика формирования у учащихся потребности в систематических

занятиях физической культурой.…………………………………….…...112

- Этапы и условия формирования привычки к занятиям физической

культурой…………………………………………………………………...113

Глава 6. Закономерности волевых проявления и методы развития волевых

качеств на занятиях по физической культуре…………………………...114

- Понятие воли и компоненты волевого акта.………………………………114

- Методы формирования настойчивости и целеустремленности у

школьников на занятиях по физической культуре……………..…...……115

- Методы развития смелости у школьников на занятиях по физической

культуре.………………….....………………………………………………119

- Методы развития решительности у школьников на занятиях по

физической культуре…………… …………………….……………………120

Раздел 4. Характекристика взаимодействия учителя и

учащихся в целостном процессе физического

воспитания……………………………………………………….121

Глава 1. Установление взаимопонимания между учителем и учащимися в

целостном процессе физического воспитания…………………………..121

- Сущность взаимопонимания и этапы его установления.……………….121

- Восприятие партнера по общению и возникновение первого

впечатления о нем.…………………………………………………………121

- Изучение и понимание учителем учеников.……………………………...125

- Обеспечение понимания себя другим……………………………………128

- Сближение позиций и поддержание взаимопонимания…………………130