4. Методические указания для студентов

Раздел 1. Специальная психология как основа системы психологической помощи в сфере специального образования

Тема 1.1 Теоретические вопросы системы психологической помощи

Лекция 1. Теоретические вопросы системы психологической помощи

План лекции:

1. Понятие психологической помощи.

2. Задачи психологической помощи в специальном образовании.

3. Организационные основы создания психологической помощи в учреждениях специального образования.

4. Научные принципы организации психологической помощи детям с отклонениями в развитии.

5. Современные актуальные проблемы при осуществлении психологической помощи в системе специального образования.

Самостоятельная аудиторная работа по теме

№ п/п	Вид самостоятельной работы	Форма самостоятельной работы	Форма отчётности
1.	Общая	Составление конспекта лекции	Представление письменной работы на проверку.
2.	Индивидуальная	Ответы на формулируемые преподавателем вопросы	Устный ответ

Семинар 1. «Личностные и профессиональные качества специального психолога практического заведения»

Основные вопросы:

1. Психологические требования к профессии специального психолога.

2. Личностные качества специального психолога практического заведения.

3. Профессиональные качества специального психолога практического заведения.

Задание по аудиторной самостоятельной работе:

Работа проблемных групп. Подготовить устные выступления по вопросам семинара.

Организация групповой интерактивной работы:

1. организовать работу проблемных групп (по 3 человека) в соответствии с вопросами для обсуждения;

2. в ходе групповой дискуссии обсудить темы и устно представить в сжатом виде;

3. от группы представить по 2-3 вопроса.

Экспериментально изучить профессиональные и личностные качества.

Провести сравнительный анализ индивидуальных данных исследования с общегрупповыми. Сделать необходимые заключения. Наглядно представить результаты исследования.

Литература:

Список основной литературы № 1, 4.

Список дополнительной литературы № 12, 14.

Самостоятельная внеаудиторная работа по теме

№ п/п	Вид самостоятельной работы	Форма самостоятельной работы	Срок сдачи	Форма отчётности
1.	Общая	Работа с научным первоисточником, конспектирование	Текущий семинар	Представление конспекта на проверку

Вопросы и задания для самостоятельного изучения

Конспектирование главы 1. У.В. Ульенковой «Подготовка психологов специального образования: проблемы и решения» из учебного пособия Психологические особенности детей и подростков с проблемами развития. Изучение и психокоррекция / Под. ред. проф. У.В. Ульенковой. – СПб.: Питер, 2007. – 304 с.

Форма текущего контроля: устный опрос.

Материалы текущего контроля

Примерные вопросы и задания для устного опроса:

1. В чем заключается сущность психологической помощи в сфере специального образования?

2. Какие основные задачи ставятся перед учеными и практиками при разработке вопросов и реализации специальной психологической помощи?

3. Чем продиктована значимость исследований в области разработки проблем по оказанию системы психологической помощи в специально образовании?

Лекция 2. Общее представление об отклоняющемся и нормальном развитии в специальной психологии

План лекции:

1. Понятие отклоняющегося развития.

2. Проблема нормы психического развития.

3. Закономерности психического развития. Факторы психического развития.

4. Общие и специфические закономерности отклоняющегося развития.

Самостоятельная аудиторная работа по теме

№ п/п	Вид самостоятельной работы	Форма самостоятельной работы	Форма отчётности
1.	Общая	Ведение записей и составление конспекта лекции; ответы на формулируемые вопросы.	Представление конспекта на проверку.

Самостоятельная внеаудиторная работа по теме

№ п/п	Вид самостоятельной работы	Форма самостоятельной работы	Срок сдачи	Форма отчётности
1.	Общая	Работа с учебной, научной литературой и конспектом лекций	Текущий семинар	Представление эссе на проверку

Вопросы и задания для самостоятельного изучения

Написать эссе на тему «Что значит быть нормальным?»

Форма текущего контроля: устный опрос.

Материалы текущего контроля

Примерные вопросы и задания для устного опроса:

1. Перечислите условия нормального психического развития

2. Назовите факторы психического развития.

3. Оцените значение факторов психического развития их место и роль, взаимодействие в психическом развитии.

4. Выделите наиболее характерные признаки сходства и различия в закономерностях психического развития нормального и аномального ребенка.