Минобрнауки России

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Вятский государственный гуманитарный университет»

факультет психологии

УТВЕРЖДАЮ

Зав. кафедрой общей

и специальной психологии

канд.психол.наук

____________В.П. Кузьмина

«___»_________ 2012_ г.

Учебно-методический комплекс учебной дисциплины «Система психологической помощи в сфере специального образования»

Направление подготовки 050700.62 Специальное (дефектологическое образование)

Профиль подготовки «Специальная психология»

Киров

2012

Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с ФГОС ВПО по направлению подготовки 050700.62 Специальное (дефектологическое образование), профиль подготовки «Специальная психология», утвержденным Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 22.12.2009 г., регистрационный № 788

Учебно-методический комплекс разработан Н.Н. Шешуковой, кандидатом психологических наук, доцентом кафедры общей и специальной психологии ВятГГУ

Рецензент − В.П. Кузьмина, кандидат психологических наук, доцент кафедры общей и специальной психологии ВятГГУ

Учебно-методический комплекс утвержден на заседании кафедры общей и специальной психологии ВятГГУ 23 октября 2012г., протокол № 2

© Вятский государственный гуманитарный университет (ВятГГУ), 2012

© Шешукова Н.Н., 2012

Рабочая программа учебной дисциплины «система психологической помощи в сфере специального образования»

1. Пояснительная записка

1.1. Цели и задачи освоения учебной дисциплины «Система психологической помощи в сфере специального образования»

Цель учебной дисциплины: овладение студентами комплексным представлением о теории и практике психологической помощи в сфере специального образования, формирование профессиональных и культурных компетенций, необходимых выпускнику.

Задачи учебной дисциплины:

• формирование целостного представления о системе психологической помощи в сфере специального образования;

• формирование представлений о профессиональной деятельности специального психолога в системе психологической помощи в сфере профессионального образования;

• развитие у студентов адекватного профессии отношения к детям с особыми образовательными потребностями;

• развитие способности творческого использования приобретенных компетенций в будущей профессиональной деятельности;

• стимулирование студентов к самостоятельной деятельности.

1.2. Место учебной дисциплины в структуре ооп впо

Учебная дисциплина «Система психологической помощи в сфере специального образования» входит в вариативную часть профессионального цикла по учебному плану направления подготовки.

«Система психологической помощи в сфере специального образования» является дисциплиной, знакомящей будущих специалистов в области специальной психологии с базовыми представлениями о системе профессиональной помощи психолога в сфере специального образования.

Научной основой для построения программы модуля являются положения отечественной дефектологии об объективных законах психического развития нормального и аномального ребёнка, основы которых заложены в теории культурно-исторического развития высших психических функций Л.С.Выготского, а также теория личностно-ориентированного образования.

Программа базируется на применении деятельностного подхода в обучении. Это позволяет студенту использовать полученное знание самостоятельно как в отношении себя, так и в отношении других людей, то есть усвоение психологических знаний выступает средством формирования профессиональной культуры в целом.

При организации изучения учебного модуля необходимо опираться на знания, умения и мировоззренческие представления о человеке, механизмах функционирования человеческой психики, которые получают студенты в процессе изучения дисциплин «Основы общей и специальной психологии», «Основы общей и специальной педагогики». Знания и умения, полученные студентами в ходе освоения данной дисциплины, будут использованы при освоении дисциплин: «Психологическое консультирование», «Основы психотерапии», а также при прохождении педагогической практики.

Структура модуля представлена следующими разделами.

1. Специальная психология как основа системы психологической помощи в сфере специального образования.

2. Содержание и специфика психологической помощи в сфере специального образования.