
- •Передмова
- •Список скорочень
- •Розділ 1. Організація неонатологічної служби України. Санітарно-гігієнічний режим відділення новонароджених
- •Етапи та рівні надання стаціонарної акушерсько-гінекологічної та неонатологічної допомоги населенню
- •Принципи надання медичної допомоги новонародженим на першому етапі Організація медичної допомоги новонародженим в акушерському стаціонарі
- •Медичне спостереження за новонародженим після виписки з пологового стаціонару
- •Організація медичної допомоги новонародженим в перинатальному центрі
- •Принципи організації надання медичної допомоги новонародженим в педіатричних стаціонарах другого етапу
- •Організація санітарно-протиепідемічних заходів
- •Контрольні запитання
- •Тестові завдання
- •Ситуаційні задачі
- •Розділ 2. Здорова новонароджена дитина
- •2.1. Поняття та визначення в неонатології, статистичні показники
- •Поняття та визначення
- •Статистичні показники
- •2.2. Анатомо-фізіологічні особливості доношеної новонародженої дитини
- •Контрольні запитання
- •Тестові завдання
- •Ситуаційні задачі
- •2.3. Оцінка стану новонародженого
- •Первинна оцінка стану новонародженого
- •Оцінку стану новонародженого треба здійснити протягом перших 30 секунд після народження дитини!
- •Здорова новонароджена дитина: адекватно дихає або кричить, рухає всіма кінцівками, рожева, доношена, без вроджених вад розвитку.
- •Контрольні запитання
- •Тестові завдання
- •Ситуаційні задачі
- •2.4. Огляд новонародженого
- •Повний медичний огляд новонародженого проводиться:
- •Обладнання для виконання огляду новонародженого
- •Показники адаптації, які необхідно визначити під час первинного лікарського огляду
- •Контрольні запитання
- •Тестові завдання
- •Ситуаційні задачі
- •2.5. Тепловий ланцюжок
- •Десять кроків «теплового ланцюжка»
- •Тепла пологова кімната (операційна).
- •Негайне обсушування дитини.
- •3. Контакт "шкіра до шкіри".
- •4. Грудне вигодовування.
- •5. Відкласти зважування та купання.
- •6. Правильно одягнути та загорнути дитину.
- •Контрольні запитання
- •Тестові завдання
- •Ситуаційні задачі
- •2.6. Догляд за новонародженим
- •2.6.1. Основні принципи догляду за новонародженим в перші 2 години життя
- •1.Підготувати приміщення і необхідне обладнання для кожних пологів
- •2. Обсушити дитину.
- •3. Оцінка стану дитини.
- •4. Передати дитину матері на контакт «шкіра до шкіри».
- •5. Санація верхніх дихальних шляхів при необхідності.
- •6. Перетиснути і перетнути пуповину.
- •7. Перевірка прохідності стравоходу.
- •8. Розпочати грудне вигодовування.
- •9. Провести профілактичні процедури.
- •10. Не залишати дитину з матір’ю одних (спостереження за дитиною на протязі перших двох годин).
- •11. Оглянути, зважити, виміряти дитину (методику антропометрії див. У розділі «Огляд новонародженого)
- •12. Організувати цілодобове спільне перебування матері і дитини (Див. У розділі «Організація неонатологічної служби України. Санітарно-гігієнічний режим відділення новонароджених»)
- •2.6.2. Догляд за дитиною після 2-ох годин
- •2.6.3.Вакцинація
- •2.6.4. Скринінгове обстеження
- •Контрольні запитання
- •Тестові завдання
- •Ситуаційні задачі
- •2.7. Перехідні стани
- •Контрольні запитання
- •Тестові завдання
- •Ситуаційні задачі
- •Розділ 3. Годування новонароджених
- •3.1. Грудне вигодовування Терміни, що використовуються при описі різних видів вигодовування
- •Принципи підтримки грудного вигодовування для медичних закладів, рекомендовані вооз та прийняті в Україні
- •3.1.1. Роль грудного вигодовування для матері та дитини
- •3.1.2. Фізіологія лактації
- •4 Фази розвитку молочних залоз і лактації:
- •3.1.3. Склад грудного молока
- •3.1.4. Техніка прикладання дитини до грудей
- •3.1.5. Правила грудного вигодовування
- •3.1.6. Проблеми при грудному вигодовуванні (з боку матері, з боку дитини)
- •3.1.7. Протипоказання до грудного вигодовування
- •3.1.8. Імовірні і достовірні ознаки недостатнього отримання дитиною молока
- •3.2. Штучне вигодовування
- •3.2.1. Класифікація замінників грудного молока
- •Не рекомендується вигодовування дитини неадаптованим коров’ячим молоком та молоком інших тварин.
- •3.2.2. Міжнародне зведення правил маркетингу замінників грудного молока (згм)
- •Звичайні маркетингові практики неприйнятні по відношенню до замінників грудного молока!
- •3.3. Змішане вигодовування
- •Контрольні запитання
- •Протипоказання до грудного вигодовування.
- •Тестові завдання
- •Ситуаційні задачі
- •Розділ 4. Недоношений новонароджений
- •Анатомо-фізіологічні особливості недоношених новонароджених
- •Профілактика та лікування гіпотермії
- •Профілактика і корекція гіпоглікемії
- •Відкрита артеріальна протока (вап)
- •Некротизуючий ентероколіт (нек)
- •Ретинопатія недоношених дітей (рн)
- •Анемія недоношених
- •Рання анемія недоношених (ран)
- •Вигодовування недоношених дітей
- •Методи годування. Вибір методу годування залежить від гестаційного віку і стану дитини (табл. 12).
- •Новонароджені, замалі для гестаційного віку
- •Основні розлади адаптації та патологічні стани у новонароджених з затримкою внутрішньоутробного розвитку
- •Контрольні запитання
- •Тестові завдання
- •Ситуаційні задачі
- •Оцінка гестаційного віку дитини за новою шкалою Баллард
- •Розділ 5. Реанімаційна допомога новонародженій дитині. Асфіксія новонароджених.
- •5.1. Реанімаційна допомога новонародженій дитині
- •Оцінка адаптації новонародженої дитини і показання до надання початкової медичної допомоги
- •Початкова стабілізація стану новонародженої дитини
- •Оцінка стану новонародженої дитини під час надання медичної допомоги
- •Штучна вентиляція легень (швл)
- •Самостійне дихання під постійним позитивним тиском (срар)
- •Киснева терапія
- •Непрямий масаж серця
- •Інтубація трахеї
- •Мал..41. Правильне введення катетера у вену пуповини під час реанімації новонародженого.
- •Дії у разі неефективної реанімації
- •Припинення реанімації
- •Норми предуктального SpO2
- •Передбачити можливість:
- •5.2. Асфіксія новонароджених
- •Контрольні запитання
- •Тестові завдання
- •Ситуаційні задачі
- •Розділ 6. Пологова травма у новонароджених
- •Види пологової травми
- •Пологові травми кісток
- •Пологові травми спинного мозку та плечового сплетіння.
- •Внутрішньочерепні пологові травми
- •Ураження органів черевної порожнини.
- •Контрольні запитання
- •Тестові завдання
- •Ситуаційні задачі
- •Розділ 7. Жовтяниці новонароджених. Гемолітична хвороба новонародженого
- •Основні визначення
- •Патогенетична класифікація неонатальних жовтяниць
- •Причини підвищення рівня загального білірубіну сироватки в неонатальному періоді
- •Гемолітична хвороба новонародженого
- •Фактори ризику розвитку гхн
- •Класифікація гхн
- •Важкість перебігу гхн
- •Критерії діагнозу гхн
- •Диференціальна діагностика неонатальних жовтяниць
- •Клінічна оцінка важкості жовтяниці
- •Догляд за новонародженим з неонатальною жовтяницею
- •Лікування гемолітичної хвороби новонароджених та інших жовтяниць
- •Проведення фототерапії у новонародженого
- •Моніторинг під час фототерапії:
- •Замінне переливання крові
- •Техніка зпк
- •Прогноз та виписка
- •М ал..47. Номограма для визначення ризику розвитку значної гіпербілірубінемії (Bhutani)
- •Профілактика гхн
- •Контрольні запитання
- •Тестові запитання
- •Ситуаційні задачі
- •Розділ 8. Захворювання органів дихання у новонароджених
- •Патофізіологічні передумови розвитку захворювань легень у новонароджених
- •Методика діагностики й оцінки важкості та типу др
- •Діагностичні симптоми др
- •Класифікація др
- •Основні принципи надання медичної допомоги новонародженим з др
- •Формулювання діагнозу
- •Спостереження за новонародженою дитиною з др
- •Створення постійного позитивного тиску у дихальних шляхах (методика срар)
- •Респіраторний дистрес-синдром
- •Пневмонія
- •Транзиторне тахіпное новонародженого (ттн)
- •Синдром аспірації меконію (сам)
- •Бронхолегенева дисплазія
- •Контрольні запитання
- •Тестові завдання
- •Ситуаційні задачі
- •Розділ 9. Геморагічна хвороба новонароджених
- •Контрольні запитання
- •Тестові завдання
- •Ситуаційні задачі
- •Розділ 10. Перинатальні інфекції
- •Бактеріальні інфекції
- •1. Локалізовані інфекції
- •1.1 Омфаліт
- •1.2. Бактеріальна інфекція шкіри та слизових оболонок
- •1.3. Кон’юнктивіт
- •2. Системні інфекції
- •2.1. Неонатальний менінгіт
- •3.Генералізовані інфекції
- •3.1. Неонатальний сепсис
- •Посіви матеріалу зі слизових оболонок, шкіри, шлункового вмісту не дозволяють диференціювати інфекцію від колонізації тому рутинно не проводяться
- •У випадку позитивного результату крові – (в залежності від результатів бак. Посіву), змінити антибіотики згідно з результатами посіву і чутливості;
- •Провести повторно обстеження (зак, срб, бак. Посів та інш.)
- •Призначити антибіотики, ефективні щодо збудників пізнього сепсису з урахуванням результатів бактеріологічного дослідження крові
- •Кандидоз
- •3.2. Стрептококова інфекція групи в у новонароджених
- •Застосування антибіотиків для лікування колонізованих новонароджених без клінічних симптомів, з метою профілактики майбутньої інвазивної інфекції є не раціональним і тому не показано.
- •4. Вроджений сифіліс у новонароджених
- •Перинатальні інфекції
- •1. Герпетична інфекція у новонародежних
- •Лікування:
- •При всіх формах герпетичної інфекції показана специфічна противірусна терапія якомога раніше
- •2. Цитомегаловірусна інфекція у новонароджених
- •3. Вроджена краснуха новонароджених
- •4. Вроджений токсоплазмоз у новонароджених
- •Показання для обстеження на токсоплазмоз новонароджених дітей
- •Контрольні запитання
- •Тестові запитання
- •Ситуаційні задачі
- •Г рафіки фізичного розвитку
- •Рекомендована література
- •Авторський колектив
Ситуаційні задачі
Задача 1
Вагітна 36 років поступила до пологового будинку в потужному періоді в терміні гестації 35 тижнів. Дана вагітність друга, перша закінчилась мимовільним викиднем. Під час вагітності загроза переривання вагітності, прееклампсія. Народилась дівчинка масою 1500 г, довжиною 47 см.
Питання:
Вкажіть чинники ризику передчасного народження
Класифікуйте за масою тіла
Оцініть відповідність маси та довжини тіла терміну гестації.
Відповідь:
Прееклампсія
Мала маса тіла при народженні
Дитина, замала для гестаційного віку
Задача 2
Недоношений хлопчик народився від ІІІ вагітності в терміні гестації 32 тижні, маса тіла 1800 г. Перші дві вагітності були перервані медичним абортом. Оцінка за шкалою Апгар на 1 хвилині 6 б, на 5 хвилині 8 б. Підшкірна основа недорозвинена, м’які вушні раковини, шкіра ціанотична. Лануго на тулубі та кінцівках. Глюкоза крові 2,1 ммоль/л.
Питання:
Поставте попередній діагноз?
Які невідкладні заходи необхідно провести?
Які морфологічні ознаки недоношеності має ця дитина?
Відповідь:
Гіпоглікемія у недоношеного новонародженого 32 тижні гестації з малою масою тіла.
Призначити довенно глюкозу 10% 4 мл струминно, потім крапельно 6 мг/кг/хв.
Підшкірна основа недорозвинена, м’які вушні раковини, лануго на тулубі та кінцівках.
Задача 3
Стан недоношеного новонародженого м.т. 980 г через 15 діб після народження погіршився: живіт збільшений в об’ємі, по зонду застійний вміст шлунка, випорожнень не було 20 годин.
Питання:
Попередній діагноз?
Складіть план обстеження.
План лікування?
Відповідь:
Некротизуючий ентероколіт у новонародженого з надзвичайно малою масою тіла.
Оглядова рентгенографія органів черевної порожнини, загальний аналіз крові, консультація дитячого хірурга.
Припинити ентеральне харчування, призначити повне парентеральне харчування.
Оцінка гестаційного віку дитини за новою шкалою Баллард
Розділ 5. Реанімаційна допомога новонародженій дитині. Асфіксія новонароджених.
Мета заняття: навчитися надавати реанімаційну новонародженій дитині та діагностувати асфіксію новонароджених різного ступеня важкості, проводити обстеження, лікування захворювання.
Студент повинен знати алгоритм надання реанімаційної допомоги новонародженій дитині, причини, патогенез і клінічні прояви асфіксії при народженні, методи діагностики та лікування, прогноз захворювання.
Студент повинен вміти надавати реанімаційну допомогу новонародженій дитині, діагностувати асфіксію при народженні, призначити відповідні обстеження та лікування.
Ключова інформація
Приблизно 5-10 % усіх новонароджених можуть потребувати принаймні часткової медичної допомоги в перші хвилини життя, а близько 1 % – повної реанімації, що включає непрямий масаж серця, інтубацію трахеї або введення ліків.
В анамнезі майже половини дітей, які вимагають реанімаційної допомоги після народження, відсутні будь-які чинники ризику, що вказували б на можливість потреби в реанімації.
Кожен медичний працівник пологового блоку повинен володіти навичками принаймні початкової реанімації, а відповідні приміщення мають бути забезпечені необхідними реанімаційним обладнанням і матеріалами, готовими до використання під час кожних пологів.
Стан кожної новонародженої дитини повинний бути оціненим при народженні для прийняття рішення про початок реанімації.
Відповідне оточуюче середовище і необхідне обладнання повинні бути підготовлені перед кожними пологами.
Від своєчасності й якості виконання реанімаційних заходів значною мірою залежить результат ранньої постнатальної адаптації новонародженої дитини.
Ефективна реанімація новонародженого може потенційно знизити рівень неонатальної смертності і захворюваності на 40%.
Асфіксія при народженні – це захворювання, яке характеризують лабораторні ознаки шкідливої дії гіпоксії на організм плода до або під час пологів (значний метаболічний або змішаний ацидоз у крові з артерії пуповини), а також клінічні симптоми кардіореспіраторної і неврологічної депресії новонародженого з можливим наступним розвитком енцефалопатії і поліорганної дисфункції.
За даними ВООЗ, частота асфіксії при народженні серед доношених новонароджених в різних країнах становить 5-50‰, а ускладнення асфіксії зумовлюють понад 20% ранньої неонатальної смертності. В Україні асфіксію діагностують приблизно у 5-10% новонароджених.
Виділяють 5 провідних механізмів розвитку асфіксії: гіпоксемія та гіпоксія матері; недостатня гемоперфузія материнської частини плаценти; патологія плаценти та порушення газообміну через плаценту; переривання кровотоку через пуповину; недостатність дихальних зусиль новонародженого за відсутності адекватної реанімації при народженні.
Патологоанатомічні ознаки асфіксії пов’язані з поширеним венозним повнокрів’ям і підвищеною проникливістю судин. Зміни з боку головного мозку в ранній період характеризується поширеним чи локальним цитотоксичним набряком мозку, крововиливами; в пізньому періоді спостерігається парасагітальне ураження, перивентрикулярна лейкомаляція, селективний нейрональний некроз, фокальний і мультифокальний ішемічний некроз мозку, можливий розвиток поширеної кистозної дегенерації кори і білої речовини мозку із заміщенням їх сполучною тканиною.
Оцінка за шкалою Апгар характеризує загальний стан новонародженого та ефективність реанімаційних заходів і включає визначення частоти серцевих скорочень та дихання, м`язового тонусу, рефлекторної реакції, кольору шкіри. Її слід проводити через 1 та 5 хвилин після народження, а при низькій оцінці – кожні 5 хвилин до досягнення 7 балів.
Асфіксію за ступенем важкості розділяють на важку асфіксію при народженні, середню або помірну асфіксію при народженні.
Критеріями діагностики «важкої асфіксії при народженні» є оцінка за шкалою Апгар менше 4 балів упродовж перших 5 хвилин життя; клінічні симптоми ураження ЦНС важкого ступеня і поліорганна дисфункція, які виникли в перші 3 дні життя; метаболічний або змішаний ацидоз (рН <7,0 і (або) ВЕ більше - 12 ммоль/л) у крові з артерії пуповини.
Критеріями діагностики «помірної (легкої) асфіксії при народженні або асфіксії середньої важкості» є оцінка стану новонародженого за шкалою Апгар менше 7 балів упродовж перших 5 хвилин життя; клінічні симптоми помірного ураження ЦНС і поліорганна дисфункція, які виникли протягом перших 3 днів життя; метаболічний або змішаний ацидоз (рН <7,15 і (або) ВЕ більше - 12 ммоль/л) у крові з артерії пуповини.
Причиною народження дітей з кардіо-респіраторного депресією можуть бути сепсис, медикаменти, отримані від матері, постгеморагічний шок, пологові травми, екстрагенітальні захворювання матері, вроджені аномалії розвитку нервової системи, вроджені метаболічні порушення, вроджені вірусні інфекції, гострі вірусні або бактеріальні інфекції тощо.
Легка гіпоксично-ішемічна енцефалопатія (ГІЕ) характеризується синдромом підвищеної збудливості, надмірною реакцією на стимули, зниженим рефлексом смоктання, нормальним тонусом м'язів, активацією симпатичної нервової системи, відсутністю судом.
Середньо-важка ГІЕ характеризується помірною м'язовою гіпотонією, сонливістю або сопором, наявністю судом, активацією парасимпатичної нервової системи.
Важка ГІЕ діагностується за наявності ступору або коми і характеризується важкою м'язовою гіпотонією, атонією, пригніченням периостальних і фізіологічних, а також стовбурових рефлексів, судомами, дисфункцією автономної нервової системи.
Поліорганна дисфункція характеризується ураження двох або більше органів та систем, в тому числі центральної нервової системи, легень, серця, нирок, органів травлення, системи метаболізму та крові.
Прогноз є несприятливим у 90-100% дітей, які перенесли ГІЕ важкого ступеня, і у 30-50% дітей, які перенесли ГІЕ середньо-важкого ступеня. При легкій ГІЕ прогноз сприятливий у 100% дітей.