VIII. Література

Основна:

• С.Хміль, З. Кучма та соавт. Медсестринство в акушерстві. – Тернопіль: Укрмедкнига, 2000. – 65-114 с.;

• Н.Е.Кретова, Л.М.Смирнова Акушерство и гинекология.- М.:медицина, 1985.- 61-92 с.;

• А.В.Жарких, Є.П. Гребенников та соавт. Акушерство і гінекологія. – Київ «Здоров’я», 1994. – 70 – 108 с.;

Додаткова:

• Бодяжина В.И., Жмакин К.Н., Кирющенков А.П. Акушерство.-

г. Москва: издательство «Медицина», 1986. – 33-95, 100-107.

• П.Г.Жученко, В.І.Тарасюк Акушерство – Київ, «Здоров’я», 1995 рік, стор. 64-105

ІНСТРУКЦІЯ

(для студентів)

для проведення практичного заняття

з предмету медсестринство в акушерстві

Тема: Вступ. Організація акушерської допомоги в Україні.

Профілактика захворювань в акушерських стационарах. Фізіологія вагітності.»

Спеціальність: №5.110102 «сестринська справа»

Мета:

Студенти повинні знати (базові знання):

• Уявлення про акушерську науку.

• Основні етапи розвитку акушерства.

• Акушерсько-гінекологічні заклади охорони здоров’я в місті та на селі.

• Жіноча консультація: структура, функції, принципи роботи.

• Пологовий будинок: принципи організації акушерської допомоги.

• Організація акушерсько - гінекологічної допомоги працівникам промислових підприємств.

• Робота медичної сестри в акушерському стаціонарі.

• Накази МОЗ України з питань охорони материнства та дитинства.

• Поняття асептики та антисептики;

• Профілактика інфекційних захворювань в акушерських стаціонарах (наказ МОЗ України №234 «Про організацію профілактики внутрішньо лікарняних інфекцій в акушерських стаціонарах.),

• Засоби забезпечення санітарно-гігієнічного та протиепідемічного режиму;

• Особиста гігієна медичних працівників пологового будинку;

Студенти повинні вміти:

• оформити направлення для лабораторного дослідження

(Алгоритм №1);

• заповнити медичну документацію (Алгоритм №2);

• заповнити індивідуальну картку вагітної та породіллі форма 111\0 (зібрати анамнез); (Алгоритм №7)

• оволодіти технікою виконання підготовки рук для приймання пологів

(Алгоритм №3);

закріпити навички:

- приготування мийного розчину (Алгоритм №4);

- обробка інструментів і підготовка до стерилізації (Алгоритм №5);

- участь у прибиранні палат (Алгоритм №6);

- вимірювання зросту, маси тіла вагітних (Алгоритм №8,9)

Оснащення:

Інструкція до практичного заняття, алгоритми. бланки для оформлення направлень, медична документація (форма №113/0, №111/0), Миски емальовані – 2шт, стерильні серветки, рушники, 33% розчин пероксиду водню, 100% мурашина кислота, 0,5% спиртовий розчин хлоргексидину біглюконату, 70% розчин етилового спирту, дистильована або переварена вода, мило туалетне з дозатором, тепла вода.

План проведення заняття:

1. Контроль базового рівня знань (тести ІІ рівня засвоєння, додаток №1);

2. Відпрацювання навичок та формування професійних вмінь (Алгоритми

№1-6 додаються);

3. Контроль на закріплення знань;

4. Підведення підсумків заняття.

Домашнє завдання:

Література:

Н.Е. Кретова, Л.М.Смирнова «Акушерство и гінекологія»

Стор. 14-39

С.Хміль «М/с в Акушерстві»

Стор.21-50

А.В.Жаркіх

«акушерство і гінекологія»

Ст..11-51

Самостійна робота №11

«Організація акушерської допомоги в Україні»

Ознайомитись з структурою жіночій консультації та пологового будинку

Скласти конспект – схему

Література:

C.Хміль «м/с в акушерстві»

Ст..21-32

А.В.Жарких «Акушерство і гінекологія»

Ст..21-33

Самостійна робота №12

«Профілактика захворювань в акушерських стаціонарах»

Ознайомитись з засобами забезпечення санітарно-гігієнічного режиму в пологовому будинку

Записати у вигляді таблиці

Література

С.Хміль «м/с акушерстві»

Ст..32-48

А.В.Жарких «Акушерство і гінекологія»

Ст..38-52

Підготувала:_________________________Кіріафіді Н.М.

(викладач)