- •Тематические индивидуальные задания по теме «Электрическое поле»
- •Числовые значения параметров электрических схем
- •Тематическая практическая работа по теме «Электрическое поле. Электрические цепи постоянного тока»
- •Расчет баллов
- •Тематические индивидуальные задания по теме «Электрические машины постоянного тока»
- •Тематическая практическая работа по теме «Электрические машины»
- •Расчет баллов
- •Тематическая практическая работа по теме «Электрические измерения»
- •Расчет баллов
- •Тематическая практическая работа по теме «Однофазные электрические цепи переменного тока»
- •Расчет баллов
- •Тематическая практическая работа по теме «Трехфазные электрические цепи»
- •Расчет баллов
- •Тематическая практическая работа по теме «Трансформаторы»
- •Расчет баллов
- •По теме «Полупроводниковые приборы»
- •Ознакомиться с приборами и записать их технические данные: класс точности, предел измерений. Рассчитать абсолютную погрешность измерений по формуле: .
- •Литература
- •Тематическая практическая работа по теме «Полупроводниковые приборы»
- •Расчет баллов
- •Тематическая лабораторно-практическая работа по теме «Фотоэлектронные приборы» исследование работы и снятие характеристик светодиода
- •Краткие теоретические сведения
- •Программа работы
- •Ознакомиться с приборами и записать их технические данные: класс точности, предел измерений. Рассчитать абсолютную погрешность измерений по формуле: .
- •Литература
- •Тематические индивидуальные задания по теме «Системы счисления»
Ознакомиться с приборами и записать их технические данные: класс точности, предел измерений. Рассчитать абсолютную погрешность измерений по формуле: .
Собрать цепь по схеме рис. 1.
Рис.
1. Схема включения приборов
Диод включить в прямом (пропускном направлении). Установить потенциометром различные значения напряжения (8 точек) и записать показания приборов в таблицу 1.
Диод включить в обратном направлении. Установить потенциометром напряжения (3 точки) от 0 до 6 В (измерения
снимать с помощью мультиметра). Записать
показания приборов в таблицу 1.
Таблица 1
-
№
Из опыта
Из расчетов
, А
,
В, А
,
В
,
Ом
,
Ом1
0,05
1
2
0,1
3
3
0,2
6
4
0,3
5
0,4
6
1
7
1,2
8
2
По данным таблицы рассчитать сопротивления:
,
при 250 мА≤
≤300
мА;
, для всех значений таблицы.
По данным таблицы построить на миллиметровой бумаге вольт-амперные характеристики для прямого и обратного включения диода (на одной координатной плоскости).
Ответить на контрольные вопросы:
Изобразить состояние р-п-перехода в состоянии «закрыт».
Изобразить состояние р-п-перехода в состоянии «открыт».
Пользуясь вольтамперной характеристикой определить сопротивления для всех точек опыта. Проанализировать участки с напряжением от 0,1 до 0,3 В и от 0,4 до 2 В.
Сделать вывод по результатам работы.
Литература
Данилов И.А., Иванов П.М. Общая электротехника с основами электроники – М.: Высшая школа, 1983г.
Усс Л.З., Красько А.С., Климович Г.С., Общая электротехника с основами электроники. Высшая школа, 1990г.
Тематическая практическая работа по теме «Полупроводниковые приборы»
№ п/п |
Вариант № 1 |
|
|
Как обозначается и в каких единицах измеряется электрическое сопротивление полупроводникового диода при прямом подключении в цепь постоянного тока? |
|
|
По какой формуле можно рассчитать сопротивление полупроводникового диода при прямом подключении в цепь постоянного тока? |
|
|
Изобразить обозначение на схемах полупроводникового светодиода. |
|
|
Единицы измерения величин перевести в СИ: 1,2 мкФ; 14 см ; 3 ч; 1,4 . |
|
|
Какое количество энергии поглотит электрон фотоэлемента в джоулях, если в она равна 2 эВ. |
|
|
Определить энергию, которую поглотит электрон фотоэлемента, если его освещать источником монохроматического излучения с длиной волны 350 нм. |
|
|
Объяснить принцип образования и свойства р-п-перехода в пропускном и запорном направлении. Изобразить на рисунках. Объяснить причины существования обратного тока в запорном направлении. |
