«М. Тынышбаев атындағы Қазақ көлік және

коммуникациялар академиясы» АҚ

«Әлеуметтік-гуманитарлық пәндер» кафедрасы

Бекітемін:

ӘГП кафедрасының меңгерушісі Абдирайымова А.С.

« «________ж. № хаттама

«Қазақстан тарихы» пәнінің

ОҚУ БАҒДАРЛАМАСЫ

(ПОБ-СИЛЛАБУС)

Білім беру бағдарламасы: бакалавриат

Барлық мамандықтарға арналған

Алматы 2011

Алматы

2010

Міндетті компоненттің «Қазақстан тарихы» (БЕП) пәнінің оқу бағдарламасы (ПОБ – силлабус), аудиториялық сабақтарға (Д, ТС) және студенттің өздік жұмысына (ОЖСӨЖ және СӨЖ) бөлініп берілген тұрақтандырылған кредиттер (академиялық сағаттар) көлемінде, ҚР БҒМ 11.05.2005ж. № 289 және 12.07.2005 №480 бұйрықтарымен бекітілген типтік оқу жоспары (ТОЖ) негізінде бакалавриаттың барлық мамандықтарына, ҚазККА Ғылыми кеңесімен бекітілген жұмыстық оқу жоспарына (ЖОЖ) және академияның Оқу-әдістемелік кеңесімен (ОӘК) бекітілген пәннің жұмыстық оқу бағдарламасына (ПЖОБ) сәйкес құрастырылған.

Авторлары: Жүгенбаева Г.С. – тарих ғылымдарының кандидаты, доцент., Шамшиева Г.С. – тарих ғылымдарының кандидаты, доцент., Сәрсенбаев А. Б. – тарих ғылымдарының кандидаты, доцент.

Пәннің оқу бағдарламасы (ПОБ) «Әлеуметтік-гуманитарлық пәндер» кафедрасының отырысында талқыланған және оң шешім алған («28» сәуір 2010 ж. № 8 Хаттама).

Пәннің оқу бағдарламасы (ПОБ) «Жалпы білім беру» факультетінің Оқу-әдістемелік бюросының отырысында қарастырылған және ұсынылған («17» мамыр 2010 ж. № 9 Хаттама).

Пәнінің оқу бағдарламасы (ПЖОБ) «ҚазККА» АҚ Оқу-әдістемелік кеңесі төралқасының отырысында мақұлданған және бекітілген («_25» маусым 2010 ж. № 5 Хаттама).

© «М.Тынышбаев атындағы Қазақ көлік және коммуникациялар академиясы» АҚ, 2010

© Жүгенбаева Гүлбану Саламадинқызы, Шамшиева Гаухар Сағындыққызы, Сәрсенбаев Ақылбек Беделханұлы, 2010

Мазмұны

1. ОҚЫЛАТЫН ПӘННІҢ ЖАЛПЫ СИПАТТАМАСЫ ….........................…….........….4

1-кесте Оқу жоспарынан үзінді .................................................................................................4

2. ПӘННІҢ МАҚСАТЫ МЕН МІНДЕТТЕРІ …………………………… ........................5

3. ПРЕРЕКВИЗИТТЕР МЕН ПОСТРЕКВИЗИТТЕРІ .....................……...............….…5

4 ПӘННІҢ МАЗМҰНЫ ………….…………...…….………………………..........................5

4.1 Пәннің модульдері ………………………………….…………………. ...........................5

2 – кесте. Пәнді модульдерге бөлу және сағат көлемдері ....................................................5

4.2. Дәріс сабақтары ....................................................................................………………. ..6

3 – кесте. Модульдер бойынша дәрістік сабақтардың тақырыптық мазмұндары мен көлемі…........................................................................................................................................6

4.3. Тәжірибелік сабақтар.......................................................................................................12

4 - кесте. Модульдер бойынша практикалық сабақтардың тақырыптық мазмұны мен көлемі ..........................................................................................................................................12

4.4 СТУДЕНТТІҢ ОҚЫТУШЫНЫҢ БАҚЫЛАУЫМЕН ӨЗ БЕТІНШЕ ЖҰМЫСЫ (СОӨЖ) ............................................................................................................................…… 14

5 – кесте. Оқытушының жетекшілігімен студенттің өзіндік жұмысының (ОЖСӨЖ) тақырыптық мазмұны мен көлемі ..........................................................................................14

4.5 СТУДЕНТТЕРДІҢ ӨЗДІК ЖҰМЫСЫ (СӨЖ) ………..............................................18

6 – кесте. Студенттің өз бетінше жұмысының (СӨЖ) модуль бойынша құрылымдық

мазмұны және көлемі .......................................................................................................................................................18

5.СТУДЕНТТЕРДІҢ БІЛІМІН БАҒАЛАУ.…................….............................………..….. 20

5.1 ПӘНДІ ОҚЫТУ БАРЫСЫНДАҒЫ САЯСАТ ...............................…………………..21

7 - кесте. Аралық бақылау бойынша студенттің білімін бағалау ..................................... 21

8 - кесте. Студенттер білімін қорытынды бақылаудың бағалау өлшемдері..…...............................................................................................................................21

9-кесте. Қорытынды бақылаудағы қойылатын баға .............................................. ...........21

10-кесте.Оқу және оқу-әдістемелік, қосымша әдебиеттер...................................................................................................................................22

1. Пәннің сипаттамасы

“Қазақстан тарихы” пәні бойынша (SILLABUS) бакалавриаттың барлық мамандықтарына арналған және 3 кредит-сағат көлеміне есептелінген. Курстың басты мақсаты – Отандық тарихтың (Қазақстан Республикасының тарихы) көне заманнан бастап бүгінге дейінгі кезеңдері туралы объективті тарихи білім қалыптастыру болып табылады. Тарихты оқып-үйрену жастардың, әрбір азаматтың міндеті екені және өз халқының тарихын білмеу немесе бұрмалау ұлтшылдыққа, шовинистік пиғылға және мәңгүрттікке соқтыратыны туралы студенттерге толыққанды түсінік беру. Қазақстан Республикасының азаматтарын қазақстандық патриотизм рухында тәрбиелеу, алған білімдерін күнделікті өмірінде тиімді пайдалана алуына бағыт сілтеу болып саналады.

Пәнді оқытуға 135 академиялық сағат берілген, оның аудиториялық сағаты – 45, оқытушының жетекшілігімен студенттердің өздік жұмысы –23 сағат, студенттердің өздік жұмысы (СӨЖ) – 67 сағат. 45 сағат көлеміндегі аудиториялық уақыттың 15 сағаты дәріске, 30 сағаты практикалық сабаққа беріледі. Қорытынды бақылаудың формасы – мемлекеттік емтихан.(1-кесте).

Бағдарлама бір-бірімен байланысты екі бөлімнен тұрады және әрбір бөлімнің өздеріне тән мәні мен маңызы, атқаратын міндеттері жеке қарастырылған.

Пәннің идеялық-саяси бағытталуы ҚР Президенті Н.Ә. Назарбаевтың «Қазақстан-2030» стратегиялық бағдарламасында, халыққа Жолдауындағы бәсекеге қабілетті ел ретінде даму стратегиясының шешімдерінен туындайды.