
- •Орфоэпические нормы Упражнения
- •1. Расставьте ударения.
- •2. Выпишите слова, в которых согласный перед буквой е произносится твердо.
- •Морфологические нормы Упражнения
- •Лексические нормы
- •Синтаксические нормы
- •Безударные гласные, проверяемые ударением
- •Упражнение
- •Упражнение
- •Непроверяемые гласные в корне Полногласные и неполногласные сочетания в корне
- •Упражнения
- •1. Сравните пары слов. Какие из слов могут быть расценены как старославянизмы?
- •2. Что значит слово прах в приведенных текстах?
- •Упражнения
- •1. Вставьте безударные гласные:
- •2. Вставьте пропущенные буквы, определив происхождение слова:
- •3. Какой ряд целиком состоит из слов, в которых пропущенные безударные гласные проверяются ударением ?
- •4. Какой ряд целиком состоит из слов, в которых пропущенные безударные гласные не проверяются ударением?
- •«Орфограммы в корнях слов».
- •Задания и упражнения
- •2. Зрительный диктант.
- •3. Запишите словосочетания (по темам 1—2) под диктовку.
- •4. Проверочный диктант по темам
- •Задание 1. Найдите правильный ответ.
- •Готовимся к экзаменам Задание Запишите правильный ответ.
- •Первый вариант
- •Второй вариант
- •Первый вариант
- •Второй вариант
Задание 1. Найдите правильный ответ.
1. Подчеркните в данном наборе слова, в которых букв больше, чем звуков:
а) размять; б) друзья; в) лисий; г) грустный; д) луч.
2. Подчеркните слово, в котором все согласные звуки — глухие:
а) доклад; б) ночник; в) часов; г) сетей; д) колосок.
3. Подчеркните слово, в котором буква е обозначает один звук:
а) сегодня б) еда; в) объезд; г) пьеса; д) собрание.
4. Подчеркните слова, где буква ё обозначает два звука:
а) шёпот; б) поёт; в) плётка; г) перевёл; д) ёжик.
5. Подчеркните слово, в котором звуков больше, чем букв:
а) клочья; б) прелестный; в) академия; г) святой; д) зеленый.
6. Подчеркните слово, в котором три слога:
а) тайный; б) ураган; в) больной; г) подпись; д) землей.
7. Какими звуками различаются слова?
лук — люк [ ] — [ ]
стол — стал [ ] — [ ]
луг - лук [ ] – [ ]
томный — тёмный [ ] — [ ]
8. Подчеркните слово, где все согласные звуки — звонкие:
а) майка; б) свеча; в) кружка; г) косой; д) заговор.
9. Подчеркните слова, где количество букв равно количеству звуков:
а) лестный; б) белый; в) подъем; г) ложь; д) растет.
10. Подчеркните слово, в котором есть звук [э]:
а) лесной; б) шептать; (в) облегчить; г) тяжелый; д) черпать.
11. Подчеркните слово, в котором все согласные звуки — мягкие:
а) щавель; б) зеленый; в) лыжи; г) юг;
Буквы (не звуки!) Е, Ё, Ю, Я
1. обозначают 1 гласный звук
и мягкость предыдущего согласного:
лес [л'эс]
тёмный [т'омный']
2. обозначают [2 звука]:
[
и']
[э] • в начале слова
ёлка [й'олка]
[и'] [о] • после ъ и ь
вьюга [в'й'уга]
[и'] [у] • после гласного
[и`) [а] стая [стай'а]
Б
УКВЫ
обозначают ЗВУКИ
Ц, Ж, Ш - только твердые
И, Ч, Щ - только мягкие
И, Р, Л, М, Н - только звонкие
(это сонорные)
X, Ч, Щ, Ц - только глухие
Ж, Ш, Ч, Щ - шипящие
Буквы Ъ и Ь - не обозначают звука!
Непроизносимые согласные — не обозначают звука!
честный (7 букв) — [ч'эсный] (6 звуков)
ПОМНИ! ЗВУКОВОЙ СОСТАВ СЛОВА МОЖЕТ НЕ СОВПАДАТЬ С БУКВЕННЫМ. ПРОИЗНЕСИ И «ПОСЛУШАЙ» СЛОВО!
Не нужно бояться [бай`аца] транскрипции.
Готовимся к экзаменам Задание Запишите правильный ответ.
№ |
Вопрос |
Ответ |
+ |
Эталон |
|
1 |
Раздел науки о языке, в котором изучаются звуки языка, называется |
|
|
фонетика |
|
2 |
Звуки языка делятся на гласные и |
|
|
согласные |
|
3 |
Две буквы в русском языке не обозначают звуков. Это |
|
|
ъ и ь |
|
4 |
В слове зуб буква б обозначает звук |
|
|
[п] |
|
5 |
Сколько букв и звуков в слове ель! |
|
|
3 буквы и 3 звука [йэл'] |
|
6 |
Сколько всего гласных звуков в русском языке? |
|
|
6 |
|
7 |
Какой(ие) звук(и) обозначает буква я в слове грядка! |
|
|
[а] |
|
8 |
Сколько слогов в слове земля! |
|
|
2 |
|
9 |
Верно, ли, что в слове домой все согласные звуки звонкие? |
|
|
да |
|
10 |
Какими звуками различаются слова мал — мял! |
|
|
[м] - [м'] |
|
11 |
Верно ли, что в слове тень 4 звука? |
|
|
нет, 3 звука |
|
12 |
Какой звук обозначает буква т в слове отбор! |
|
|
[д] |
|
13 |
Какой звук является парным по звонкости — глухости звуку [б']? |
|
|
[п'] |
|
14 |
Какими звуками различаются слова жар и шар! |
|
|
[ж] - [ш] |
|
15 |
Какой звук обозначает буква д в слове дело! |
|
|
[Д'] |
|
16 |
Сколько слогов в слове тропинка! |
|
|
3 |
|
17 |
Верно ли, что в слове поёт звуков больше, чем букв? |
|
|
да |
|
18 |
Какими звуками различаются слова мол и мёл! |
|
|
[м] - [м'] |
|
19 |
Какой звук обозначает буква в в слове лавка! |
|
|
[ф] |
|
20 |
Какой звук обозначает буква ю в слове блюдо! |
|
|
[у] |
|
21 |
Сколько мягких согласных звуков в слове яблоко! |
|
|
1, №'] |
|
22 |
Какой звук обозначает буква о в слове молчит! |
|
|
[а] |
|
23 |
Сколько глухих согласных звуков в слове отбой! |
|
|
ни одного, [адбой'] |
|
24 |
Сколько слогов в слове течение! |
|
|
4 |
|
25 |
Не имеют парных мягких звуков твердые согласные [ ], [], [] |
|
|
[ж], [ш], [ц] |
|
26 |
Гласные звуки делятся на _____и _______ |
|
|
ударные и безударные |
|
27 |
Верно ли, что буквы я, ю, е, ё после г> обозначают один звук? |
|
|
нет |
|
28 |
Сколько звонких согласных в слове зверь! |
|
|
3 |
|
29 |
Не имеют парных твердых звуков мягкие согласные [ ], [ ], [ ] |
|
|
[ч'], [щ'Ь [и'] |
30 |
Верно ли, что буква я в начале слова обозначает один звук? |
|
нет |
|
31 |
Сколько мягких звуков в слове часть! |
|
3, [ч'ас'т'] |
|
32 |
Каким звуком различаются слова лед — льёт! |
|
[и'] |
|
33 |
Верно ли, что в слове ведь букв больше, чем звуков? |
|
да, 4 буквы и 3 звука |
|
34 |
Если звуки слова люк прочитать справа налево, то получится слово |
|
куль |
|
35 |
Сколько глухих согласных звуков в слове луноход! |
|
2, [х], [т] |
|
36 |
Верно ли, что в слове честный количество букв равно количеству звуков? |
|
нет, [ч'эсный'] |
|
37 |
Сколько глухих согласных звуков в слове сдоба! |
|
ни одного |
|
38 |
Какими звуками различаются слова мать — мять! |
|
[м] - [м'] |
|
39 |
Какую функцию выполняет ь в слове радость! |
|
показывает мягкость звука [т'] |
|
40 |
Какой звук обозначает буква у в слове чудо! |
|
[у] |
|
41 |
Раздел языкознания, в котором изучаются нормы литературного произношения, называется |
|
орфоэпия |
|
42 |
Какую функцию выполняет ь в слове молодежь! |
|
указывает на грамматические особенности слова |
|
43 |
Сколько звуков обозначает буква ев слове ёж! |
|
два: [и], [о] |
|
44 |
Сколько гласных звуков в слове платье! |
|
2 |
|
45 |
Какую функцию выполняет ь в слове воробьи! |
|
разделительную |
|
46 |
Сколько согласных звуков в слове таял! |
|
три: [т], [и'], [л] |
|
47 |
Если звуки слова дог прочитать справа налево, то получится слово |
|
код |
|
48 |
Какое слово получится, если звонкий согласный в слове бросит заменить парным глухим? |
|
просит |
|
49 |
Можно ли подобрать парный глухой звук для звонкого [л]? |
|
нет |
|
50 |
Верно ли, что в сочетаниях щ, ч с другими согласными (т, чн, щн, рщ и т.д.) мягкий знак не пишется? |
|
да |
|
Всего набрано баллов |
|
Задание 1. К. данным словам подберите 2-3 однокоренных, запишите их в скобках. Подчеркните те из них, по которым можно проверить написание пропущенной согласной.
К..чаться, отвечать, д..лина, пок..за-ться, ож..вить, сож..леть, скр..петь, задр..жать, зак..лоть, обогащаться, вып..лоть, обл..котиться, ут..щить.
Задание 2. Определите с помощью алгоритма, какую букву в корне нужно писать.