ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ

Государственное бюджетное образовательное учреждение

среднего профессионального образования города Москвы

«Московский политехнический колледж имени Моссовета»

(ГБОУ СПО «МПК им. Моссовета»)

УТВЕРЖДЕНЫ

Протоколом заседания

Научно-методического совета

ГБОУ СПО «МПК им. Моссовета»

от ___ __________ 20 г. № ___

Методические указания к организации лабораторно-практических занятий №5

по учебной дисциплине: Информационные технологии в профессиональной деятельности

для специальности 262019.51 Конструирование, моделирование и ТШИ

курс обучения 1

Автор-разработчик

Преподаватель ГБОУ СПО «МПК им. Моссовета»

А.Р. Нурмухамедова

СОГЛАСОВАНО

Протокол заседания Цикловой комиссии

__________________________________

от ___ _______ 2012г. №____

Москва 2012

Оглавление

Методические указания 1

к организации лабораторно-практических занятий №5 1

Пояснительная записка 4

1. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ КАРТА для преподавателя 5

Лабораторно-практическое занятие № 5 5

2. ИНСТРУКЦИОННО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА для студентов (макет) 27

3. Использованные источники 48

Пояснительная записка

1.1. Область применения примерной программы

Программа учебной дисциплины составлена в соответствии с ФГОС по профессиям СПО, по направлению подготовки 262019 Конструирование, моделирование и технология швейных изделий, базовый уровень.

1.2. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы:

Дисциплина входит в математический и общий естественнонаучный цикл.

1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной дисциплины:

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:

• использовать технологии сбора, размещения, хранения, накопления, преобразования и передачи данных в профессионально ориентированных информационных системах;

• использовать в профессиональной деятельности различные виды программного обеспечения, в т.ч. специального;

• применять компьютерные и телекоммуникационные средства;

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:

• основные понятия автоматизированной обработки информации;

• общий состав и структуру персональных электронно-вычислительных машин и вычислительных систем;

• состав, функции и возможности использования информационных и телекоммуникационных технологий в профессиональной деятельности;

• методы и средства сбора, обработки, хранения, передачи и накопления информации;

• базовые системные программные продукты и пакеты прикладных программ в области профессиональной деятельности;

• основные методы и приемы обеспечения информационной безопасности.

1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение примерной программы учебной дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 106 часа, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 70 часа;

самостоятельной работы обучающегося 36 часов.

1. Учебно-методическая карта для преподавателя Лабораторно-практическое занятие № 5

Тема: Создание и форматирование текстовых документов. Оформление абзацев документов.

ВВЕДЕНИЕ

Лабораторно-практическое занятие проводится со студентами, которые знают теоретические основы работы с текстовым процессором и умеют пользоваться персональным компьютером.

Лабораторно-практическое занятие проводится в учебной лаборатории информатики и ПЭВМ (компьютерный класс).

Продолжительность 2 академических часа.

Дисциплина входит в математический и общий естественнонаучный цикл.

Ожидаемые результаты формирования общих компетенций ОК 1-10 будущего специалиста – технолога-конструктора в области математического и общего естественнонаучного цикла:

- сформированность общих компетенций – ОК 5;

- ориентированность в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности ОК 9

1. Цель работы:

- Освоение технологии создания, форматирования и сохранения документов в MS Word.

- Дать основное представление о возможностях обработки информации различного вида и познакомить студентов с методами использования инструментария информационных технологий

Учебная задача

- Проводить основные методы и приемы обработки информации в текстовом редакторе;

- Вводить текст, вставлять текст из других файлов, изменять размер, цвет, начертание букв, а также расположение слов в тексте.

- Проконтролировать уровень усвоения материала по теме: “ Создание и форматирование текстовых документов. Оформление абзацев документов ”

- Познакомить студентов с новыми комбинациями клавиш.

Развивающая задача

- Совершенствовать навыки самостоятельной работы;

- Развивать внимание, наблюдательность, память, логическое мышление.

Воспитательная задача

- Воспитание познавательной потребности, интереса к дисциплине;

- Воспитание дисциплинированности;

- Контроль за ТБ, правильностью посадки за ПК.