II. New material.

1. Введение нового материала.

Эта часть занятия включает в себя различные дидактические игры, упражнения, презентации и прочее. Перед преподавателем стоит цель с помощью наиболее эффективных и интересных методов и приёмов добиться запоминания детьми нового материала.

2. Consolidating previously learned material.

Для успешного овладения дошкольниками английским языком, необходимо многократное повторение и закрепление ранее изученного материала. Для этого используются дидактические, ролевые, подвижные игры, стихи – договорки и прочее.

3. Relaxation. Релаксация. « Сеанс сна».

Так как ребёнок дошкольного возраста нуждается в постоянной смене деятельности от активной к более спокойной и наоборот, данная часть занятия помогает снять нервное напряжение, а также ненавязчиво посредством «сеанса сна» закрепить новый материал.

4. Workbook activities. Работа в тетради.

Работа в тетради предусматривает задания практического характера. Ребёнку предлагается раскрасить и назвать, что изображено на картинках, пройти лабиринт, обвести по пунктирным линиям и так далее.

III. Result of the lesson.

Итог занятия включает в себя оценку деятельности детей педагогом, самооценку детьми, сообщение домашнего задания, перспективы на следующие занятия и прочее.

IV. Valediction or good bye.

Каждая структурная часть занятия содержит вариативность, что даёт возможность педагогу подобрать наиболее приемлемые формы работы, ориентироваться на возможности и интересы детей, разнообразить занятия.

Авторами пособия предлагается цикл занятий по следующим темам:

• Приветствие, знакомство.

• Семья.

• Овощи и фрукты.

• Времена года.

• Дикие и домашние животные.

• Игрушки.

• Еда.

• Одежда.

• Дом, мебель.

• Профессии.

• Счёт; цвета.

• Части тела.

• Праздники.

Показатели компетентности ребёнка:

1.Ситуативно понимает речь взрослого и других детей.

2.Выполняет указания во время игры или другой деятельности.

3.Умеет задавать вопросы, отвечать на них, кратко описывает предметы, рассказывает стихотворения, поёт песни.

4.Владеет лексическим минимумом по изученным темам.

Желаем вам качественной и плодотворной работы, которая принесёт радость вам и вашим детям!

Step 1

Тема: «Приветствие, знакомство»

Цель:

1. Воспитательная: воспитать любовь детей к английскому языку, уважительное отношение к культуре, традициям этой страны.

2. Развивающая: развивать навыки говорения, аудирование; интеллект и творческие способности детей.

3. Образовательная: активизировать в речи лексико-грамматические структуры по данной теме.

Лексика:

активная: Hello! Hi, name.

пассивная

грамматические конструкции: What’s your name? I’m… Good for you! Hands up! Hands down! Hands on hips! Sit down! Stand up! Hands to the sides! Bent left! Bent right! Good-bye!

Материал: игрушка Микки-Маус, большая карта Англии, тетрадь рабочая «Rozvivayko», картинки – пиктограммы к физминутке, мяч, карандаши, презентация «Англия» в виде слайд – шоу, диски с записями песен.