- •Тема 9: Электротехнические материалы. 15
- •Введение
- •Рабочая программа дисциплины
- •1. Цели и задачи дисциплины
- •1.1. Цели и задачи дисциплины
- •1.2. Место дисциплины в структуре ооп
- •1.3. Компетенции, формируемые в результате освоения дисциплины
- •2. Структура дисциплины
- •2.1. Распределение объема учебной дисциплины по видам учебных занятий и формы контроля
- •2.2. Тематический план
- •3. Содержание дисциплины
- •3.1. Содержание разделов дисциплины
- •Часть 1. Материаловедение
- •Тема 1: Строение материалов.
- •Тема 2: Теория сплавов.
- •Тема 5: Стали.
- •Тема 6: Специальные стали и сплавы.
- •Тема 7: Неметаллические материалы.
- •Тема 8: Композиционные и порошковые материалы.
- •Тема 10: Диэлектрические потери.
- •Тема 11: Теплопроводность материалов.
- •3.2. Лабораторный практикум
- •3.3. Практические (семинарские) занятия
- •3.4. Содержание самостоятельной работы студентов
- •3.5. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •3.6. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •4. Оценочные средства контроля
- •4.1. Вопросы для подготовки к зачету
- •4.2. Вопросы для подготовки к экзамену
- •4.3. Вопросы для промежуточной аттестации
- •4.4. Темы для самостоятельной работы
- •4.5. Задания и методические указания для выполнения контрольной работы студентами заочной формы обучения
- •Задания для контрольной работы №1 и №2. Вариант 1
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Вариант 4
- •Вариант 5
- •Вариант 6
- •Вариант 7
- •Вариант 8
- •Вариант 9
- •Вариант 10
- •Вариант 11
- •Вариант 12
- •Вариант 13
- •Вариант 14
- •Вариант 15
- •Вариант 16
- •Вариант 17
- •Вариант 18
- •Вариант 19
- •Вариант 20
- •Вариант 21
- •Вариант 22
- •Вариант 23
- •Вариант 24
- •Вариант 25
- •Вариант 26
- •Вариант 27
- •Вариант 28
- •Вариант 29
- •Вариант 30
- •Вариант 31
- •Вариант 32
- •Вариант 33
- •Вариант 34
- •Вариант 35
- •Вариант 36
- •Вариант 37
- •Вариант 38
- •Вариант 39
- •Вариант 40
- •4.6. Задания и методические указания для выполнения курсовой работы (проекта)
- •4.7. Тестовые задания
- •Илларионов Илья Егорович Петрова Наталия Валериевна Электротехническое и конструкционное материаловедение
- •428000, Г. Чебоксары, ул. П.Лумумбы, 8
Вариант 10
Опишите явление полиморфизма в приложении к железу.
Вычертите диаграмму состояния системы свинец-магний. Опишите взаимодействие компонентов в жидком и твердом состояниях, укажите структурные составляющие во всех областях диаграммы состояния и объясните характер изменения свойств сплавов в данной системе с помощью правил Курнакова - Матиссена.
Для чего применяется отжиг после наклепа холоднокатаных прутков стали МСт3? Выбор режима отжига.
Вычертите диаграмму состояния железо-карбид железа. Укажите структурные составляющие во всех областях диаграммы, опишите превращения и постройте кривую нагревания в интервале температур от 0 до 1600°С (с применением правила фаз) для сплава, содержащего 1,2 % С. Для заданного сплава при температуре 1250°С определите состав фаз, т.е. процентное содержание компонентов в фазах; количественное соотношение фаз.
Вычертите диаграмму изотермического превращения аустенита для стали У8, нанесите на нее кривую режима изотермической обработки, обеспечивающей получение твердости HB 150. Укажите, как этот режим называется; опишите сущность превращения и структуру, которая получается в данном случае.
Вариант 11
1. Опишите явление полиморфизма в приложении к олову. Покажите строение и основные характеристики кристаллической решетки (параметры, координационное число, плотность упаковки) для тетрагональной модификации олова.
Вычертите диаграмму состояния системы медь-серебро. Опишите взаимодействие компонентов в жидком и твердом состояниях, укажите структурные составляющие во всех областях диаграммы состояния и объясните характер изменения свойств сплавов в данной системе с помощью правил Курнакова - Матиссена.
Как влияет состав сплава и степень пластической деформации на протекание рекристаллизационных процессов? Что такое критическая степень деформации?
Вычертите диаграмму состояния железо-карбид железа, укажите структурные составляющие во всех областях диаграммы, опишите превращения и постройте кривую нагревания в интервале температур от 0 до 1600°С (с применением правила фаз) для сплава, содержащего 3,3 % С. Для заданного сплава при температуре 1250°С определите процентное содержание углерода в фазах; количественное соотношение фаз.
5. С помощью диаграммы железо-карбид железа (участок для стали) определите температуру полного и неполного отжига и нормализации стали 40. Дайте краткое описание микроструктуры и свойств стали после каждого вида термической обработки.
Вариант 12
1. Как влияет скорость охлаждения на строение кристаллизующего металла?
2. Вычертите диаграмму состояния системы медь-мышьяк. Опишите взаимодействие компонентов в жидком и твердом состояниях, укажите структурные составляющие во всех областях диаграммы состояния и объясните характер изменения свойств сплавов в данной системе с помощью правил Курнакова - Матиссена.
Что происходит с металлом под действием нормальных напряжений?
Вычертите диаграмму состояния железо-карбид железа, укажите структурные составляющие во всех областях диаграммы, опишите превращения и постройте кривую нагревания в интервале температур от 0 до 1600°С (с применением правила фаз) для сплава, содержащего 3,0 % С. Выберите для заданного состава любую температуру, лежащую между линиями ликвидуса и солидуса; определите состав фаз, количественное соотношение фаз.
Используя диаграмму состояния железо-карбид железа и кривую изменения твердости в зависимости от температуры отпуска, назначьте для углеродистой стали 40 температуру закалки и температуру отпуска, необходимые для обеспечения твердости HB 400. Опишите превращения, которые произошли в стали в процессе закалки и отпуска, и полученную после термической обработки структуру.