- •Тема 9: Электротехнические материалы. 15
- •Введение
- •Рабочая программа дисциплины
- •1. Цели и задачи дисциплины
- •1.1. Цели и задачи дисциплины
- •1.2. Место дисциплины в структуре ооп
- •1.3. Компетенции, формируемые в результате освоения дисциплины
- •2. Структура дисциплины
- •2.1. Распределение объема учебной дисциплины по видам учебных занятий и формы контроля
- •2.2. Тематический план
- •3. Содержание дисциплины
- •3.1. Содержание разделов дисциплины
- •Часть 1. Материаловедение
- •Тема 1: Строение материалов.
- •Тема 2: Теория сплавов.
- •Тема 5: Стали.
- •Тема 6: Специальные стали и сплавы.
- •Тема 7: Неметаллические материалы.
- •Тема 8: Композиционные и порошковые материалы.
- •Тема 10: Диэлектрические потери.
- •Тема 11: Теплопроводность материалов.
- •3.2. Лабораторный практикум
- •3.3. Практические (семинарские) занятия
- •3.4. Содержание самостоятельной работы студентов
- •3.5. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •3.6. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •4. Оценочные средства контроля
- •4.1. Вопросы для подготовки к зачету
- •4.2. Вопросы для подготовки к экзамену
- •4.3. Вопросы для промежуточной аттестации
- •4.4. Темы для самостоятельной работы
- •4.5. Задания и методические указания для выполнения контрольной работы студентами заочной формы обучения
- •Задания для контрольной работы №1 и №2. Вариант 1
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Вариант 4
- •Вариант 5
- •Вариант 6
- •Вариант 7
- •Вариант 8
- •Вариант 9
- •Вариант 10
- •Вариант 11
- •Вариант 12
- •Вариант 13
- •Вариант 14
- •Вариант 15
- •Вариант 16
- •Вариант 17
- •Вариант 18
- •Вариант 19
- •Вариант 20
- •Вариант 21
- •Вариант 22
- •Вариант 23
- •Вариант 24
- •Вариант 25
- •Вариант 26
- •Вариант 27
- •Вариант 28
- •Вариант 29
- •Вариант 30
- •Вариант 31
- •Вариант 32
- •Вариант 33
- •Вариант 34
- •Вариант 35
- •Вариант 36
- •Вариант 37
- •Вариант 38
- •Вариант 39
- •Вариант 40
- •4.6. Задания и методические указания для выполнения курсовой работы (проекта)
- •4.7. Тестовые задания
- •Илларионов Илья Егорович Петрова Наталия Валериевна Электротехническое и конструкционное материаловедение
- •428000, Г. Чебоксары, ул. П.Лумумбы, 8
Вариант 4
1. Опишите условия образования неограниченных твердых растворов.
Вычертите диаграмму состояния системы магний-кальций. Опишите взаимодействие компонентов в жидком и твердом состояниях, укажите структурные составляющие во всех областях диаграммы, объясните характер изменения свойств сплавов в данной системе с помощью правил Курнакова.
Опишите сущность процесса собирательной рекристаллизации.
Вычертите диаграмму состояния железо-карбид железа. Укажите структурные составляющие во всех областях диаграммы, опишите превращения и постройте кривую нагревания в интервале температур от 0 до 1600°С (с применением правила фаз) для сплава, содержащего 0,9 % С. Выберите для сплава любую температуру, лежащую между линиями ликвидуса и солидуса, и определите состав фаз, т.е. процентное содержание углерода в фазах при этой температуре; количественное соотношение фаз.
Используя диаграмму состояния, железо-карбид железа и кривую изменения твердости в зависимости от температуры отпуска, назначьте для углеродистой стали 40 температуру закалки и температуру отпуска, необходимые для обеспечения твердости HB 250. Опишите превращения, которые произошли в стали в процессе закалки и отпуска, и полученную после термообработки структуру.
Вариант 5
Опишите явление полиморфизма в приложении к титану и покажите строение и основные характеристики гексагональной кристаллической решетки (параметры, координационное число, плотность упаковки).
Вычертите диаграмму состояния системы кадмий-цинк. Опишите взаимодействие компонентов в жидком и твердом состояниях, укажите структурные составляющие во всех областях диаграммы состояния и объясните характер изменения свойств сплавов в данной системе с помощью правил Курнакова - Матиссена.
Какие процессы происходят при горячей пластической деформации, и как изменяются строение и свойства металлов?
Вычертите диаграмму состояния железо-карбид железа, укажите структурные составляющие во всех областях диаграммы, опишите превращения и постройте кривую охлаждения в интервале температур от 1600 до 0°С (с применением правила фаз) для сплава, содержащего 0,2 % С. Выберите для заданного сплава любую температуру, лежащую между линиями ликвидуса и солидуса, и определите состав фаз, т.е. процентное содержание углерода в фазах при этой температуре, количественное соотношение фаз.
5. Вычертите диаграмму изотермического превращения аустенита для стали У8, нанесите на нее кривую режима изотермической обработки, обеспечивающей получение твердости HB 450. Укажите, как этот режим называется. Опишите сущность превращения и структуру, которая получается в данном случае.
Вариант 6
1. Опишите сущность и назначение процесса модифицирования.
2. Вычертите диаграмму состояния сурьма-германий. Опишите взаимодействие компонентов в жидком и твердом состояниях, укажите структурные составляющие во всех областях диаграммы состояния и объясните характер изменения свойств сплавов в данной системе с помощью правил Курнакова - Матиссена.
3. Как изменяется строение и свойства в процессе отдыха (возврата) предварительно наклепанного металла.
Вычертите диаграмму состояния железо-карбид железа, укажите структурные составляющие во всех областях диаграммы, опишите превращения и постройте кривую нагревания в интервале температур от 0 до 1600°С (с применением правила фаз) для сплава, содержащего 5,5 % С. Для заданного сплава определите при температуре 1250°С процентное содержание углерода в фазах; количественное соотношение фаз.
После закалки углеродистой стали со скоростью охлаждения выше критической была получена структура, состоящая из феррита и мартенсита. Проведите на диаграмме состояния железо-карбид железа ординату, соответствующую составу заданной стали, укажите принятую в данном случае температуру нагрева под закалку и опишите все превращения, которые совершились в стали при нагреве и охлаждении. Как называется такой вид закалки?