
- •1. Чисельні методи: методичні вказівки до практичних занять / Уклад.: Баліна о.І., Безклубенко і.С., Горда о.В., Полтораченко н.І. – к.: кнуба, 2011. – 44 с.
- •2. Чисельні методи. Чисельне диференціювання та інтегрування. Системи рівнянь: Методичні вказівки до практичних занять /Уклад.: Горда о.В., Полтораченко н.І. – к.:кнуба, 2012. – 36с. Завдання 1
- •Завдання 2
- •Завдання 3
- •Завдання 4
- •Завдання 5
- •Завдання 6
- •Завдання 7
- •Завдання 8
1. Чисельні методи: методичні вказівки до практичних занять / Уклад.: Баліна о.І., Безклубенко і.С., Горда о.В., Полтораченко н.І. – к.: кнуба, 2011. – 44 с.
2. Чисельні методи. Чисельне диференціювання та інтегрування. Системи рівнянь: Методичні вказівки до практичних занять /Уклад.: Горда о.В., Полтораченко н.І. – к.:кнуба, 2012. – 36с. Завдання 1
1) Визначити, яка рівність більш точна?
2) Округлити числа,лишивши вірні знаки у широкому та вузькому сенсі та оцінити абсолютну похибку.
№1 |
1 |
|
|
№2 |
1 |
|
2 |
а) б)
|
|
2 |
а) б)
|
||
№3 |
1 |
|
|
№4 |
1 |
|
2 |
а)
б)
|
|
2 |
а)
б)
|
||
№5 |
1 |
|
|
№6 |
1 |
|
2 |
а)
б)
|
|
2 |
а)
б)
|
||
№7 |
1 |
|
|
№8 |
1 |
|
2 |
а)
б)
|
|
2 |
а)
б)
|
||
№9 |
1 |
|
|
№10 |
1 |
|
2 |
а)
б)
|
|
2 |
а)
б)
|
||
№11 |
1 |
|
|
№12 |
1 |
|
2 |
а)
б)
|
|
2 |
а)
б)
|
||
№13 |
1 |
|
|
№14 |
1 |
|
2 |
а) б) |
|
2 |
а)
б)
|
||
№15 |
1 |
|
|
№16 |
1 |
|
2 |
а)
б)
|
|
|
2 |
а)
б)
|
|
№17 |
1 |
|
|
№18 |
1 |
|
2 |
а) б) |
|
2 |
а)
б)
|
||
№19 |
1 |
|
|
№20 |
1 |
|
2 |
а)
б)
|
|
2 |
а)
б)
|
||
№21 |
1 |
|
|
№22 |
1 |
|
2 |
а)
б)
|
|
2 |
а)
б)
|
||
№23 |
1 |
|
|
№24 |
1 |
|
2 |
а)
б)
|
|
2 |
а)
б)
|
||
№25 |
1 |
|
|
№26 |
1 |
|
2 |
а)
б)
|
|
2 |
а)
б)
|
||
№27 |
1 |
|
|
№28 |
1 |
|
2 |
а)
б)
|
|
2 |
а)
б)
|
||
№29 |
1 |
|
|
№30 |
1 |
|
2 |
а)
б)
|
|
2 |
а)
б)
|