Міністерство освіти і науки України

Полтавський національний педагогічний університет

імені В.Г. Короленка

Факультет філології та журналістики

Кафедра романо-германської філології

Затверджено на засіданні кафедри

романо-германської філології

“___” ______ ____ 2013 р., протокол №

____________________(підпис зав. каф.)

завідувач кафедри доц. Перенелицч Т.І.

Ректорська контрольна робота з латинської мови для студентів I курсу

Напрямок підготовки: 6.020303

Філологія. Мова та література (англійська/ німецька)

Освітньо-кваліфікфційний рівень «бакалавр»

Укладач: ст.викл. Таран З.М.

Полтава –2013

Пояснювальна записка

Ректорська контрольна робота з латинської мови призначена для студентів факультету філології та журналістики, які вивчають латину як основу романо-германських мов.

Пропонується 30 варіантів. Завдання складені з урахуванням обсягу мовного матеріалу і вимог до знань та вмінь студентів, що передбачено робочою програмою для філологічних факультетів. Метою ректорської контрольної роботи є перевірка засвоєння навчального матеріалу, зокрема: 1) засвоєння необхідного лексичного мінімуму, що містить слова, які є продуктивними в утворенні словникового запасу нових германських, романських (англійської, німецької та французької) та слов’янських (української, російської) мов; 2) навчання студентів перекладу; 3) засвоєння основ граматики; 4) знання крилатих фраз. Виходячи із завдань програми, ректорська контрольна робота містить у собі: 1) тестовий контроль знань латинських афоризмів; він передбачає можливість вибору одного із запропонованих варіантів відповіді; 2) контроль засвоєних ЛО, продуктивних в утворенні словникового запасу іноземної (англійської, німецької, французької) та української й російської мов; 3) тестовий контроль знань з граматики передбачає вибір студентом певної граматичної форми; 4) письмовий переклад з латинської мови на рідну як спосіб контролю повноти розуміння змісту прочитанного й знань особливостей морфології та синтаксису латини; 5) морфологічний розбір ЛО має за мету здійснення контролю точності розуміння її значення у контексті та повноти знань з граматики.

Ректорська контрольна робота з латинської мови

Варіант 1

І. Виберіть правильне продовження крилатих висловів:

1. Si felix esse vis,... a) esto; b) facto; c) spero; d) quo.

2. Equi donāti dentes... a) non studet libenter; b) sine linea;  c) non sunt inspiciendi; d) non est argumentum.

3. Ad Kalendas … a) rebus; b) opus; c) verĭtas; d) Graecas.

II. Визначте, від яких латинських слів походять наступні лексеми: 1. в англійській мові: aqueduct, dream, language,ornate; 1.* в німецькій мові: Akte, du, kapieren, Nautiker; 1.* у французькій мові: venir, fable, bête, audition; 2. в українській мові: бестіарій, патріот, філія, лабораторія; 3. у російській мові: гербарий, грация, градус, гуманизм.

ІІІ. Визначте, які з лексем у формі Nom.pl. є іменниками середнього роду?

1. silvae; 2. lupi; 3. partes; 4. maria; 5. oppĭda.

IV Визначте за формою 3 ос.мн. praesens ind.act., яке з дієслів відноситься до третьої дієвідміни: 1. parant; 2. serviunt; 3. movent; 4. legunt; 5. Capiunt

5. Iменник vis (сила, міць) відмінюється за:

1.приголосним типом;

2. голосним типом;

3. мішаним типом.

5. У латинській мові назви дерев, країн, островів:

1. чоловічого роду;

2. жіночого роду;

3. середнього роду;

2. не мають роду

5. Дієслова у латинській мові мають:

1. дві дієвідміни;

2. три дієвідміни;

3. чотири дієвідміни.

VIII. Прикметники ІІІ відміни відмінюються:

1. за голосним типом;

2. за приголосним типом;

3. за мішаним типом.