- •Манипуляции по педиатрии. Отделение «Лечебное дело»
- •Классификация
- •Диагностика
- •Неотложная помощь
- •Общие мероприятия
- •Техника приготовления рисового отвара
- •Техника приготовления творога с солями кальция
- •Техника приготовления овощного пюре
- •Техника приготовления 5% манной каши
- •Техника приготовления кефира
- •Техника приготовления фруктовых киселей
- •Лечебные ванны можно проводить с добавлением лекарственных веществ и трав.
- •Ручная ванна. Последовательность выполнения.
- •Ножная ванна.
- •Последовательность выполнения общего горчичного обертывания у ребенка раннего возраста.
- •Закапывание капель в уши.
- •I метод – метод отпечатка на липкой ленте.
- •II метод соскоба (проводится при отсутствии липкой ленты).
- •Неотложная помощь
- •Измерение роста
- •Измерение массы тела
- •Измерение окружности головы
- •Измерение окружности грудной клетки
- •Диабетические комы
- •Диабетическая гиперсмолярная кома
- •Лактацидемическая диабетическая кома
- •Неотложная помощь
- •Гипогликемические состояния Диагностика
- •(Акдс, акдс-м, адс, адс-м, ад-м).
- •I вариант взятия материала на тампон с питательной средой.
- •I I посева на питательную среду.
- •1 Этап. Первичная регидратация
- •2 Этап. Поддерживающая регидратация
- •Сифонная клизма
- •Газоотводная трубка вводится на глубину:
- •Состав и фармакологическое действие присыпок, примочек, влажно-высыхающих повязок, болтушек, паст и мазей.
- •Обработка кожных складок при опрелостях.
- •Последовательность выполнения процедуры у ребенка младшего возраста.
- •1 Метод взятия материала с помощью ватного тампона.
- •2 Метод «кашлевых пластинок».
- •Последовательность проведения процедуры.
- •Диагностика
- •Неотложная помощь
- •При анафилактическом шоке:
- •При токсико-аллергических дерматитах:
- •При локализованных аллергических реакциях:
- •Показания к госпитализации:
- •Клиническая диагностика:
- •Диагностика
- •Неотложная терапия
- •Диагностика
- •Особенности клинической картины
- •Неотложная помощь
- •Примечания
- •Диагностика
- •Неотложная помощь
- •Дифференцированный диагноз кардиальной и бронхиальной астмы у детей.
- •Последовательность выполнения дуоденального зондирования.
- •Последовательность выполнения манипуляции у девочек
- •Последовательность выполнения манипуляции у мальчиков
Последовательность выполнения дуоденального зондирования.
Медицинская сестра:
Готовит все необходимое для процедуры: стерильный дуоденальный зонд, штатив с пробирками, 20-граммовый шприц, 33% раствор сульфата магния, зажим, грелку с теплой водой, валик.
Усаживает ребенка на кушетку.
Моет руки.
Берет в руки металлическую оливу и объясняет ребенку, что он должен глотать ее, как косточку от вишни, вместе со скапливающейся во рту слюной и глубоко ровно дышать.
Вводит оливу за корень языка, придерживая свободный конец зонда, в то время как ребенок делает глотательные движения.
Вводит таким образом зонд до первой метки – олива достигла желудка.
Просит ребенка спокойно посидеть 20-30 минут, при этом зонд заглатывается до
2-ой метки – олива прошла в 12-перстную кишку.
Укладывает ребенка на правый бок, подложив под область таза валик, а под область правого подреберья – теплую грелку для лучшего отхождения желчи.
Опускает свободный конец зонда в пробирку и в нее поступает порция А – содержимое 12- перстной кишки светло-желтого цвета.
Через зонд с помощью шприца вводит от 10 до 50 мл 33% раствора сульфата магния для расслабления сфинктера желчного пузыря и пережимает зонд на 10-15 минут зажимом.
Опускает свободный конец зонда в следующую пробирку и в нее поступает порция В – содержимое желчного пузыря темно-оливкового цвета.
Опускает свободный конец зонда в следующую пробирку – в нее поступает порция С – лимонно-желтого цвета, представляющая собой содержимое желчных ходов.
Осторожно извлекает зонд.
Пробирки с полученным материалом ставит в теплую воду и немедленно отсылает в лабораторию.
Ребенка провожает в столовую, т.к. его необходимо покормить.
Примечание: продолжительность дуоденального зондирования 2-2,5 часа.
Дата и количество |
||
Учебная практика |
Технологическая |
Квалификационная |
|
|
|
№ 64. Согревающий компресс на ухо
Показания: Острый средний отит.
Противопоказания: Лихорадка с температурой тела 380 С и выше, гнойный средний отит, воспаление сосцевидного отростка, гнойные процессы наружного уха, пиодермия и экзематозное поражение кожи околоушной области.
Общие сведения: Согревающий компресс вызывает длительное и равномерное расширение кровеносных сосудов, в результате чего уменьшаются воспалительный процесс и болевые ощущения. Компресс состоит из 3-х слоев: внутреннего (влажного), среднего (изолирующего) и наружного (утепляющего). Каждый последующий слой должен быть шире предыдущего на 2 см. При неправильно положенном компрессе наружный воздух проникает между компрессом и кожей и вызывает усиленное испарение жидкости, что приводит к охлаждению кожи. Для компрессов применяются камфорное (растительное) масло, раствор этилового спирта( у детей до 3-х лет 20-25% раствор, у старших – 45%), а также масляно-спиртовой раствор в соотношении 1:1. Масляный компресс накладывается на 6-8 часов, чаще всего на ночь. Спиртовые компрессы быстрее испаряются и высыхают, поэтому они ставятся на более короткий срок – до 4 часов. Масло и воду для разведения спирта предварительно подогревают до Т 38-390.
Материальное обеспечение: 1) камфорное (растительное) масло, раствор этилового спирта; 2) емкость с теплой водой для подогрева масла; 3) салфетка из 6-8 слоев марли; 4) вощеная бумага (компрессная клеенка); 5) вата; 6) бинт; 7) лоток для оснащения; 8) лоток для использованного материала; 9)инструментальный столик;
10) пеленальный стол с матрацем; 11) емкости с дезинфицирующим раствором для обеззараживания поверхностей и использованного оснащения; 12) кукла-фантом.
Подготовительный этап выполнения манипуляции:
1.Вымыть и просушить руки.
2.Обработать дезинфицирующим раствором лотки, инструментальный столик, пеленальный матрац. Вымыть и просушить руки.
3.Поставить на инструментальный столик необходимое оснащение.
4.Приготовить три слоя компресса, соразмерные околоушной области ребенка. Для влажного слоя взять марлевую салфетку, для изолирующего – вощеную бумагу (компрессную клеенку), для утепляющего – вату толщиной 2-3 см.
5.Во влажном и изолирующем слоях сделать срединный разрез, соответствующий размеру уха.
6.Подогреть масло (воду для разведения спирта) до Т 38-39 0.
Основной этап выполнения манипуляции:
7.Уложить ребенка на бок так, чтобы больное ухо было сверху. Детям, умеющим сидеть, компресс делается в положении сидя.
8.Смочить марлевую салфетку в масле (растворе этилового спирта), отжать и приложить к коже вокруг уха. Затем положить вощеную бумагу. Вывести ушную раковину наружу через влажный и изолирующий слои. Сверху положить вату.
9.Зафиксировать повязкой все слои компресса. Запрещается проводить туры бинта под подбородком. Для лучшей фиксации их проводят поочередно спереди и сзади от здорового уха, оставляя его открытым.
10.Периодически контролировать правильную постановку компресса. Для этого осторожно, не нарушая плотность наложения повязки, провести указательный палец под влажный слой. При правильно выполненной манипуляции кожа и марлевая салфетка должны быть теплыми и влажными.
11.Через 4-8 часов удалить влажный и изолирующий слои, оставив на некоторое время утепляющий слой.
Заключительный этап выполнения манипуляции.
12.После масляного компресса протереть кожу ватным тампоном, смоченным в воде с добавлением спирта.
13.Вымыть и просушить руки.
Дата и количество |
||
Учебная практика |
Технологическая |
Квалификационная |
|
|
|
№ 65. Катетеризация мочевого пузыря
Проводится с целью получения стерильной мочи для анализа, выведения мочи при отсутствии самостоятельного мочеиспускания, для промывания мочевого пузыря и введения в него лекарственных средств.
Условия проведения манипуляции:
Катетеризацию мочевого пузыря проводят у детей мягкими катетерами, которые в зависимости от величины делятся по номерам от № 1 до № 30.
Проводить катетеризацию следует с соблюдением асептики, т.к. внесение инфекции может привести к воспалительным процессам мочевыводящих органов.
