- •Манипуляции по педиатрии. Отделение «Лечебное дело»
- •Классификация
- •Диагностика
- •Неотложная помощь
- •Общие мероприятия
- •Техника приготовления рисового отвара
- •Техника приготовления творога с солями кальция
- •Техника приготовления овощного пюре
- •Техника приготовления 5% манной каши
- •Техника приготовления кефира
- •Техника приготовления фруктовых киселей
- •Лечебные ванны можно проводить с добавлением лекарственных веществ и трав.
- •Ручная ванна. Последовательность выполнения.
- •Ножная ванна.
- •Последовательность выполнения общего горчичного обертывания у ребенка раннего возраста.
- •Закапывание капель в уши.
- •I метод – метод отпечатка на липкой ленте.
- •II метод соскоба (проводится при отсутствии липкой ленты).
- •Неотложная помощь
- •Измерение роста
- •Измерение массы тела
- •Измерение окружности головы
- •Измерение окружности грудной клетки
- •Диабетические комы
- •Диабетическая гиперсмолярная кома
- •Лактацидемическая диабетическая кома
- •Неотложная помощь
- •Гипогликемические состояния Диагностика
- •(Акдс, акдс-м, адс, адс-м, ад-м).
- •I вариант взятия материала на тампон с питательной средой.
- •I I посева на питательную среду.
- •1 Этап. Первичная регидратация
- •2 Этап. Поддерживающая регидратация
- •Сифонная клизма
- •Газоотводная трубка вводится на глубину:
- •Состав и фармакологическое действие присыпок, примочек, влажно-высыхающих повязок, болтушек, паст и мазей.
- •Обработка кожных складок при опрелостях.
- •Последовательность выполнения процедуры у ребенка младшего возраста.
- •1 Метод взятия материала с помощью ватного тампона.
- •2 Метод «кашлевых пластинок».
- •Последовательность проведения процедуры.
- •Диагностика
- •Неотложная помощь
- •При анафилактическом шоке:
- •При токсико-аллергических дерматитах:
- •При локализованных аллергических реакциях:
- •Показания к госпитализации:
- •Клиническая диагностика:
- •Диагностика
- •Неотложная терапия
- •Диагностика
- •Особенности клинической картины
- •Неотложная помощь
- •Примечания
- •Диагностика
- •Неотложная помощь
- •Дифференцированный диагноз кардиальной и бронхиальной астмы у детей.
- •Последовательность выполнения дуоденального зондирования.
- •Последовательность выполнения манипуляции у девочек
- •Последовательность выполнения манипуляции у мальчиков
Дифференцированный диагноз кардиальной и бронхиальной астмы у детей.
-
Признаки
Кардиальная астма
Бронхиальная астма
Анамнестические
данные
Кардиальная патология
Отягощенный аллергоанамнез, эпизоды экспираторной одышки
Провоцирующие моменты
Физическая нагрузка, стресс, водная нагрузка
Контакт с аллергеном, ОРВИ, неблагоприятные метеоусловия
Характер одышки
Смешанный тип
Экспираторный тип
Вынужденное положение
Сидя с опущенными ногами, голова запрокинута назад
Сидя, опираясь руками о край кровати, плечи приподняты, голова наклонена вперед
Свистящее дыхание
Не характерно
Характерно, слышно на расстоянии
Перкуссия
Чередование участков притупления и коробочного звука
Коробочный оттенок легочного звука
Аускуляция
Дыхание жесткое, ослабленное, сухие и рассеянные влажные хрипы
Обилие свистящих хрипов
Эффект примене-ния β-агонистов
Отсутствует или незначительный
Выраженный
Неотложная помощь:
Придать больному возвышенное положение полусидя с опущенными ногами. Можно наложить на нижние конечности (бедра) нетугие жгуты для задерки венозной крови на 15-20 мин (пульс на артерии дистальнее жгута постепенно должен сохраняться!); в последцющем степень натяжения жгута постепенно уменьшить.
Обеспечить проходимость верхних дыхательных путей, удалив изо рта слизь марлевым тампоном.
Оксигенотерапия увлажденным 100% кислородом.
Для уменьшения пенообразования провести ингаляцию кислородом, пропущенным через 30% этилоывй спирт, или с 2-3 мл 10% спиртового раствора антифомсилана в течение 15 мин.
При нерезко выраженном застое в легких, при АД высоком или нормальном назначить:
нитроглицерин по 1 / 2 – 1таблетке под язык;
1% раствор лазикса 0,1 – 0,2 мл/кг (1-2 мг/кг) в/м или в/в струйно.
При отсутствии эффекта через 15-20 мин можно повторить введение препаратов.
0,5% раствор седуксена 0,02 – 0,05 мл/кг (0,1-0,3 мг/кг) в/м или в/в струйно или 1% раствор промедола или морфина 0,1 мл/год жизни в/м или в/в (детям старше 2 лет при отсутствии симптомов угнетения дыхания).
6. При снижении АД ввести 3% раствор преднизола 2-3 мг/кг в/в струйно
7. При нарастающей клиники отека легких, в зависимости от уровня АД, проводить дифференцированную кардиотоническую терапию.
При понижении АД и гипокиническом варианте миокардиальной недостаточности:
допамин в дозе 3-6мкг/кг/мин в/в титрованно или добутомин (добурекс) в дозе 2,5-8 мкг/кг/мин в/в титронированно;
поляризующая смесь (10% раствор глюкозы 5 мл/кг, панангин 0,5-1,0 мл/год жизни, инсулин1 ЕД на 5г сухой глюкозы)в/в капельно;
по стабилизации гемодинамики можно назначить сердечные гликозиды: дигоксин в дозе насыщения (ДН) 0,03 мг/кг в умеренном темпе насыщения (за 3 суток – в 1-е сут 50% от ДН в три приема через 8 час; во 2-е и 3-и сут по 25% от ДН в два приема через 12 час)в/в или внутрь; при достижении терапивтического эффекта – перевод на поддерживающую дозу в среднем 1/5 от ДН в 2 приема через 12 часов.
При повышенном АД и гипергинетическом варианте миокардиальной недостаточности:
нитроглицерин в дозе 0,1-0,7 мкг/кг/мин в/в титрованно или
нитропруссид натрия в дозе 0,5-2 мкг/кг/мин в/в титрованно;
0,25% раствор дроперидола в дозе 0,1 мл/кг в/в или в/м или
5% раствор пентамина детям 1-3 лет в дозе 1-3 мг/кг, старше 3 лет – 0,5 – 1 мг/кг или 2% раствор бензогексония детям 1-3 лет в дозе 0,5 – 1,5 мг/кг, старше 3 лет – 0,25-0,5 мг/кг в/м применяются однократно; допустимо снижения АД не более чем на 40%от исходного уровня
8. При выраженной тяжести состояния, угрозе остановки сердца и дыхания
показано проведение интрубации трахеи и перевод на ИВЛ.
Госпитализация срочная в палату интенсивной терапии или реанимационное отделение. Транспортировка осуществляется в положении полусидя на фоне продолжающейся оксигенотерапии.
Дата и количество |
||
Учебная практика |
Технологическая |
Квалификационная |
|
|
|
№ 61. Забор кала на скрытую кровь
Цель: выявление скрытого желудочно-кишечного кровотечения.
Задачи: взятие кала для выявления скрытой крови.
Оборудование: чистая сухая стеклянная емкость, деревянный шпатель, перчатки, направление с указанием отделения, палаты, Ф.И.О. пациента, характера и даты взятия материала.
Техника выполнения:
Вымойте руки с мылом и осушите, наденьте перчатки.
Соберите кал утром сразу после дефекации шпателем из нескольких участков (10-15 г) без примесей мочи и воды в чистую стеклянную емкость.
Снимите перчатки, вымойте руки с мылом и осушите.
Замочите перчатки в 3% раствор хлорамина на 60 минут, деревянный шпатель сожгите.
Выпишите направление.
Примечание: В течение 3-4 дней из диеты исключают пищевые продукты, содержащие железо (яйца, мясо, рыбу, яблоки, зеленые овощи, гранаты, гречневую кашу), а также содержащие железо лекарственные препараты.
При кровоточивости десен в течение всего периода подготовки нельзя чистить зубы щеткой и следует ежедневно полоскать рот 2% раствором соды.
Дата и количество |
||
Учебная практика |
Технологическая |
Квалификационная |
|
|
|
№ 62. Взятие кала на копрограмму
Показания: произвести макроскопическое и микроскопическое исследование кала с целью выявления нарушения деятельности толстого и тонкого кишечника; определить функциональное состояние поджелудочной железы.
Оснащение:
резиновые перчатки; чистая сухая баночка; чистый деревянный шпатель; горшок (чистый, ошпаренный кипятком).
Обязательные условия: кал должен быть свежим, теплым, доставленным в лабораторию не позднее 2-х часов с момента забора.
Этапы проведения |
Обоснование |
Подготовка к процедуре |
|
1. Получить информированное согласие. |
Обеспечение права пациента на информацию. |
2. Вымыть руки с мылом. |
Обеспечение инфекционной безопасности. |
3. Надеть перчатки. |
|
Выполнение процедуры |
|
4. Собрать кал в чисто вымытый, ошпаренный кипятком горшок непосредственно перед исследованием. |
Для правильной оценки результата исследования. |
5. Перенести каловые массы шпателем в чистую стеклянную баночку. Для исследования берут кусочки кала из разных мест – 15-20 гр. (грудной ребенок), 100-200 гр. – старшие дети. |
Для достоверности проводимого исследования. |
6. Шпатель погружают в дезраствор. |
Обеспечение инфекционной безопасности. |
7. Выписать направление. |
Исследование проводится в клинической или бактериологической лаборатории. |
8. Отправить материал в баклабораторию с сопроводительным документом в течение 1 часа. |
При правильности забора материала достоверный ответ получают через 2-4 часа. |
Завершение процедуры |
|
9. Горшок после забора материала замочить в дезсредстве, затем промыть под проточной водой и осушить. |
Обеспечение инфекционной безопасности. |
10. Снять перчатки, замочить их в дезсредстве. |
Обеспечение инфекционной безопасности. |
11. Вымыть и осушить руки. |
Обеспечение инфекционной безопасности. |
Дата и количество |
||
Учебная практика |
Технологическая |
Квалификационная |
|
|
|
№ 63. Дуоденальное зондирование.
Условия проведения.
Дуоденальное зондирование является тяжелой стрессогенной процедурой, и в настоящее время в педиатрической практике стало использоваться значительно реже в связи с появлением УЗИ. Однако по клиническим показаниям дуоденальное зондирование проводится детям школьного возраста.
За несколько дней до выполнения дуоденального зондирования необходимо начать психоэмоциональную подготовку ребенка к процедуре с учетом особенностей его личности: рассказать о смысле, цели и методике проведения и постараться снять стрессовую настроенность.
За 2-3 дня до дуоденального зондирования из рациона ребенка необходимо исключить блюда, вызывающие повышенное брожение и метеоризм: черный хлеб, цельное молоко, картофель, капуста, бобовые.
Для дуоденального зондирования используют тонкий зонд с металлической оливой на конце и несколькими отверстиями, диаметром 3-5 мм, длиной 1,5 м.
Зондирование медсестра проводит в отдельной комнате наедине с ребенком иногда в присутствии врача.
На зонде предварительно ставят метки: 1-ую на расстоянии от середины переносицы до пупка, 2-ую через 10-15 см от первой.
Дуоденальное зондирование проводят утром натощак.
