- •Манипуляции по педиатрии. Отделение «Лечебное дело»
- •Классификация
- •Диагностика
- •Неотложная помощь
- •Общие мероприятия
- •Техника приготовления рисового отвара
- •Техника приготовления творога с солями кальция
- •Техника приготовления овощного пюре
- •Техника приготовления 5% манной каши
- •Техника приготовления кефира
- •Техника приготовления фруктовых киселей
- •Лечебные ванны можно проводить с добавлением лекарственных веществ и трав.
- •Ручная ванна. Последовательность выполнения.
- •Ножная ванна.
- •Последовательность выполнения общего горчичного обертывания у ребенка раннего возраста.
- •Закапывание капель в уши.
- •I метод – метод отпечатка на липкой ленте.
- •II метод соскоба (проводится при отсутствии липкой ленты).
- •Неотложная помощь
- •Измерение роста
- •Измерение массы тела
- •Измерение окружности головы
- •Измерение окружности грудной клетки
- •Диабетические комы
- •Диабетическая гиперсмолярная кома
- •Лактацидемическая диабетическая кома
- •Неотложная помощь
- •Гипогликемические состояния Диагностика
- •(Акдс, акдс-м, адс, адс-м, ад-м).
- •I вариант взятия материала на тампон с питательной средой.
- •I I посева на питательную среду.
- •1 Этап. Первичная регидратация
- •2 Этап. Поддерживающая регидратация
- •Сифонная клизма
- •Газоотводная трубка вводится на глубину:
- •Состав и фармакологическое действие присыпок, примочек, влажно-высыхающих повязок, болтушек, паст и мазей.
- •Обработка кожных складок при опрелостях.
- •Последовательность выполнения процедуры у ребенка младшего возраста.
- •1 Метод взятия материала с помощью ватного тампона.
- •2 Метод «кашлевых пластинок».
- •Последовательность проведения процедуры.
- •Диагностика
- •Неотложная помощь
- •При анафилактическом шоке:
- •При токсико-аллергических дерматитах:
- •При локализованных аллергических реакциях:
- •Показания к госпитализации:
- •Клиническая диагностика:
- •Диагностика
- •Неотложная терапия
- •Диагностика
- •Особенности клинической картины
- •Неотложная помощь
- •Примечания
- •Диагностика
- •Неотложная помощь
- •Дифференцированный диагноз кардиальной и бронхиальной астмы у детей.
- •Последовательность выполнения дуоденального зондирования.
- •Последовательность выполнения манипуляции у девочек
- •Последовательность выполнения манипуляции у мальчиков
Измерение окружности грудной клетки
Материальное обеспечение: 1) сантиметровая лента; 2) антисептик – 2 разовые дозы для обработки рук; 3) перчатки одноразовые – 1 пара; 4) жидкое мыло – при отсутствии антисептика; 5) одноразовое полотенце.
Подготовка к процедуре:
Проверить целостность сантиметровой ленты, четкость обозначений.
Представиться пациенту, объяснить цель и ход процедуры.
Вымыть и осушить руки (с использованием мыла или антисептика).
Придать пациенту удобное положение.
Выполнение процедуры:
Предложить пациенту освободить грудную клетку от одежды и слегка отвести руки в стороны.
Наложить сантиметровую ленту сзади – по нижним углам лопаток, спереди – по 4 ребру.
Проделать измерение 3 раза (в покое, на максимальном вдохе и максимальном выдохе).
Окончание процедуры:
Сообщить пациенту (или его родственникам) результат измерения окружности грудной клетки.
Надеть перчатки и обработать (методом двукратного протирания ленту дезинфицирующим раствором).
Перчатки поместить в емкость с дезинфицирующим раствором.
Вымыть и осушить руки (с использованием мыла или антисептика).
Записать результаты в соответствующую медицинскую документацию.
Дата и количество |
||
Учебная практика |
Технологическая |
Квалификационная |
|
|
|
№ 19. Сбор мочи на общий анализ, по Нечипоренко, по Зимницкому.
Взятие мочи для исследования по методу Нечипоренко
Последовательность выполнения процедуры
Медицинская сестра
готовить емкость для мочи;
собираем мочу утром, но можно, при необходимости , и в любое время суток;
проводить туалет наружных половых органов у детей раннего возраста или контролирует тщательность его у детей старшего возраста;
собираем «среднюю струю» в количестве не менее 10 мл;
заполняет сопроводительный документ и немедленно, или в течении 1 часа, отправлять материал в клиническую лабораторию.
Взятие мочи для исследования по методу Зимницкого
Последовательность выполнения процедуры
Медицинская сестра
подготавливает 8 сухих чистых баночек, указывая на этикетке, фамилию ,имя, возраст ребенка, отделение, палату и время сбора каждой порции мочи;
поднимает ребенка с постели в 6 часов утра для того, чтобы он помочился в унитаз , т.к. эта порция мочи- с прошлых суток;
начиная с 9 часов утра и каждые 3 часа (12,15,18,21,24,3,6 часов) собираем мочу в отдельные баночки;
утром следующего дня отправляет все баночки в лабораторию.
Примечание: при данном исследовании соблюдается обычный для ребенка водный режим: фиксируется количество выпитой за данные сутки жидкости; в течение 3-х часов ребенок может помочиться в баночку не один, а несколько раз, о чем заранее надо предупредить; если в течение 3 –х часов ребенок не помочился ,соответствующая баночка остается пустой; если в течение 3-х часов мочи окажется больше ,чем помещается в баночку, то надо дать ребенку дополнительную , без номера.
№ 20. Правила работы с инсулином.
Строго соблюдать дозу, время и кратность введения инсулина. Медсестра не имеет права производить замену одного препарата другим.
Особое внимание обращать на концентрацию инсулина во флаконе.
Перемешивать пролонгированный инсулин перед набором в шприц. Для этого флакон с инсулином перекатывают между ладонями до тех пор, пока раствор не станет равномерно мутным.
Согревать флакон до температуры 25-300 С перед введением препарата с целью предупреждения развития постинъекционных липодистофий.
Дождаться испарения спирта после обработки кожи, т.к. он снижает активность инсулина и вызывает болезненность инъекции.
Для введения инсулина использовать инсулиновые шприцы. Наиболее практичны специальные пластиковые шприцы с тонкой короткой иглой. Они могут применяться многократно без стерилизации в течение 7-10 дней.
Удобно вводить инсулин шприцами-ручками (например, «Новопен» и «»Новонеп-2, 3», «Инсуджект Нордиск», «Оптипен Хекст-1, 2, 4»). К ним нужны специальные патроны с инсулином. Шприцами –ручками можно вводить инсулин короткого и пролонгированного действия.
Вводить простой и пролонигрованный инсулин следует в отдельных шприцах в разные места, не смешивая. При их смешивании изменяется концентрация солей цинка и меняется длительность действия инсулинов.
Вводить инсулин рекомендуется подкожно (реже внутримышечно), при декомпенсации процесса – внутривенно. Внутривенно вводят только (!) инсулин короткого действия.
Регулярно менять места подкожного введения инсулина для предупрежедния постинъекционных липодистрофий. Между инъекциями в один и тот же участок должно пройти 2-3 недели.
Учитывать скорость всасывания инсулина из различных участков тела: при введении в живот глюкоза крови снижается быстрее, чем после инъекции в бедро, плечо. Поэтому утром желательно вводить инсулин в живот, вечером – в бедро, плечо. Ускоряют всасывание препарата горячие ванны, грелка, массаж.
После инъекции инсулина обязателен прием пищи через 15-20 минут, при введении больших доз – дополнительно через 3-3,5 часа.
Внимательно контролировать места инъекций. В случае появления на месте введения препарата изменений кожи (например, гиперемии) – сообщить об этом врачу. Возможно, это аллергическая реакция на инсулин или воспалительный процесс.
Хранить инсулин рекомендуется в холодильнике при температуре от +20 С до + 80 С. Высокая или низкая температура, воздействие солнечного света, тряска (в машине) снижают активность препарата. Открытые флаконы можно сохранять при комнатной температуре.
Контролировать срок годности препарата.
Дата и количество |
||
Учебная практика |
Технологическая |
Квалификационная |
|
|
|
№ 21. Неотложные состояния при сахарном диабете.
Сахарный диабет (СД) – это синдром хронической гипергликемии, развитие которого определяется генетическими и экзогенными факторами.
К группе риска относятся дети, родившиеся с массой тела более 4,5 кг, имеющие родителей или ближайших родственников с нарушениями углеводного обмена.
Неотложные состояния при СД возникают при развитии диабетической кетонемической комы (ДКК), диабетической гиперосмолярной комы (ДГОК), диабетической лактатацидемической комы (ДЛАК) и гипогликемических состояний (ГС).
