- •Введение
- •Раздел 1.
- •1.1. Наука в информационном обществе
- •1.2. Изменение статуса гуманитарного знания в пространстве современной науки
- •1.3. Научно-педагогическая школа как среда диссертационного исследования
- •1.4. Диссертация как вид научного творчества
- •Динамика требований к представлению диссертаций в научно - профессиональном сообществе
- •1.5. Феномен качества диссертационного исследования в сфере образования
- •Раздел 2.
- •2.1. Аксиологические основания диссертационного исследования в сфере образования
- •2.2. Методологические подходы к поиску истины в гуманитарных научных исследованиях
- •Теории истины
- •2.3. Модели развития научного знания в диссертационном исследовании
- •2.4. Герменевтический круг оценки качества диссертации
- •Характеристика результатов диссертационных исследований в обобщенных формулировках
- •Типология диссертационных исследований по педагогике
- •2.5. Системное оценивание качества диссертации в сфере образования
- •Раздел 3.
- •3.1. Обоснование актуальности исследования
- •3.2. Оценивание новизны и значимости научных результатов исследования
- •Матрица 2
- •3.3. Оценивание экспериментальной части исследования
- •Матрица 7
- •Библиография
- •Приложения
- •Контент-анализ понятия
- •Пример20
- •Пример21
- •Рекомендации по написанию научной статьи Структура статьи
- •Вводный раздел
- •Методический раздел
- •Раздел результатов
- •Обсуждение
- •Аннотированный список публикаций по проблеме подготовки диссертаций, иллюстрирующий направленность данных изданий
- •Оглавление
- •2) Ануфриев а.Ф. Научное исследование: Курсовые, дипломные и диссертационные работы. - м.: Ось-89, 2002.
- •Оглавление
- •3) Волков ю.Г. Диссертация: Подготовка, защита, оформление: Практическое пособие / Под ред. Н.И. Загузова. - м.: Гардарики, 2001.
- •Оглавление
- •Оглавление
- •Глава 1. Требования к диссертационным работам.
- •Глава 2. Краткий обзор актуальных проблем подготовки и защиты.
- •Глава 3. Методологический дискурс исследователя и акмеологический подход в деятельности диссертанта и руководителя.
- •Оглавление
- •Оглавление
- •7) Захаров а.А., Захарова т.Г. Как написать и защитить диссертацию. - сПб.: Питер, 2004.
- •Оглавление
- •8) Криворученко в. К. Как защитить диссертацию. — м.: Национальный институт бизнеса. 2005.
- •Оглавление
- •9) В. К. Криворученко, д. Д. Пеньковский. Диссертационное исследование: вопросы и ответы. Учебное пособие. - м.: Национальный институт бизнеса, 2006.
- •Оглавление
- •10) Кузин ф.А. Диссертация: Методика написания. Правила оформления. Порядок защиты, практическое пособие для докторантов, аспирантов, магистрантов. - 2-е изд., доп. - м.: Ось-89, 2001.
- •Оглавление
- •Оглавление
- •12) Райзберг б.А. Диссертация и ученая степень. Пособие для соискателей. -3-е изд., доп. - м.: инфра-м, 2003.
- •Оглавление
- •Оглавление
- •Глава 1. Диссертация как предмет оценки.
- •Глава 2. Требования к исследовательским умениям и их оценка.
- •Глава 3. Оценка научных результатов педагогических диссертаций.
10) Кузин ф.А. Диссертация: Методика написания. Правила оформления. Порядок защиты, практическое пособие для докторантов, аспирантов, магистрантов. - 2-е изд., доп. - м.: Ось-89, 2001.
В пособии рассмотрен весь процесс подготовки и ведения диссертационного исследования. Излагаются основы методологии, методики и техники научного труда, технология написания чернового и окончательного вариантов диссертации и правила оформления ее текстового и иллюстративного материала с учетом требований, предъявляемых к рукописям, направляемым в печать. Особо подробно описывается методика составления автореферата этой научной работы и процедура ее публичной защиты. В отличие от других книг, написанных на эту тему, диссертация здесь рассматривается с позиций книговедческой науки как особый вид научного произведения, которое представляет собой отражение средствами литературы научного исследования, независимо от того, на какую ученую или академическую степень диссертант претендует.
Оглавление
Предисловие.
Часть 1. Общие положения.
Часть 2. Основы методологии и методики научного творчества.
Часть 3. Подготовка к написанию диссертации.
Часть 4. Работа над рукописью диссертации.
Часть 5. Оформление диссертационной работы.
Часть 6. Порядок защиты магистерской диссертации.
Часть 7. Порядок защиты кандидатской и докторской диссертации.
Заключение.
Рекомендуемая литература.
Приложения.
11) Кузин Ф.А. Кандидатская диссертация. Методика написания, правила оформления и порядок защиты: Практическое пособие для аспирантов и соискателей ученой степени. — 6-е изд., доп. — М.: Ось-89, 2003.
В пособии рассмотрен весь процесс подготовки кандидатской диссертации: от выбора темы квалификационной научной работы до ее публичной защиты. В нем раскрывается общая методология научного творчества, излагается подготовка к научному исследованию, описывается методика написания и правила оформления рукописи кандидатской диссертации, а также рассматривается порядок ее публичной защиты. В качестве приложений даются образцы отдельных элементов диссертационного произведения и приводятся основные понятия научно-исследовательской работы.
Оглавление
От автора.
Введение.
Часть 1. Общая методология научного творчества.
Часть 2. Подготовка к написанию диссертации и накопление научной информации.
Часть 3. Работа над рукописью диссертации.
Часть 4. Оформление диссертационной работы.
Часть 5. Порядок защиты диссертации.
Заключение.
Основные понятия научно-исследовательской работы.
Библиографический список.
Приложения.
12) Райзберг б.А. Диссертация и ученая степень. Пособие для соискателей. -3-е изд., доп. - м.: инфра-м, 2003.
Книга представляет самое полное и многогранное из всех изданных пособий для соискателей ученой степени кандидата и доктора наук; в ней отражены изменения в порядке присуждения ученых степеней, произошедшие в период 1999 -2003 гг. Приведены новые, принятые в 2002 г. положения о порядке присуждения ученых степеней и присвоения ученых званий. Пособие отличается также тем, что в нем изложены не только формальные процедуры подготовки диссертации и е защиты, но и подробно освещены содержательные стороны процессов обучения в аспирантуре, сдачи кандидатских экзаменов, выбора темы диссертации, ее написания, представления к защите, защиты. Высказаны советы соискателям ученых степеней.