ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ

Ш.ЕСЕНОВ АТЫНДАҒЫ атындағы КАСПИЙ МЕМЛЕКЕТТІК ТЕХНОЛОГИЯЛАР және ИНЖИНИРИНГ УНИВЕРСИТЕТІ

ЖАРАТЫЛЫСТАНУ-ҒЫЛЫМИ ЖӘНЕ ГУМАНИТАРЛЫҚ ДАЙЫНДЫҚ ФАКУЛЬТЕТІ

Тілдік пәндер кафедрасы

" Бекітемін"

Факультет деканы:

Тұрымбетов Т.Ә.

__________________

"____"______2013 ж.

СИЛЛАБУС

Пән: Кәсіби қазақ тілі

Мамандығы: 5В020700- Аударма ісі

Оқыту түрі: күндізгі

Барлығы: 2 кредит

Курс: 2 Семестр: 3

Дәріс сабағы:

Тәжірибелік сабақтар : 30 сағат

Барлық аудиториялық сағат: 30

СӨЖ: 45 сағат

СОӨЖ: 15 сағат Көлемі: 90 сағат

Емтихан: 5 семестрде

Ақтау, 2013

Пәннің силлабусына негізге алынған құжат: жұмыс бағдарлама.

Құрастырған «Тілдік пәндер» кафедрасының аға оқытушысыі, ф.ғ.к Каримсакова Б.А.

Ш. Есенов атындағы Каспий мемлекеттік технологиялар және инжиниринг университетінің тілдік кафедрасының 2013 ж. « »______отырысында талқыланды. Хаттама №______

Кафедра меңгерушісі _______________________ ф. ғ. к. Адамбаева Г.М.

Факультеттің ң оқу-әдістемелік кеңесінің «____» _____________2013ж.

Хаттама №______

Төрағасы ________________________ ф-м. ғ. к. Кулиманова М.

1. Оқытушы туралы мәлімет

Сабақты жүргізетін оқытушы ф.ғ.к. Каримсакова Б. А.

Байланыс телефондары: моб:87011515102 телефоны:

Email:bakit-vip@mail.ru

2.Пән туралы мәлімет

Пән- Кәсіби қазақ тілі

Несие саны-2

Өткізілетін орны- Ш. Есенов атындағы Каспий мемлекеттік технологиялар және инжиниринг университеті

Пән коды	Пән	курсы	Семестрі	Кредит саны	Дәріс	Тәжірибелік сабақ	Зертханалық сабақ	СОӨЖ	СӨЖ	Барлығ сағаты
КК(О)Т3207	Кәсіби қазақ тілі	2	3	2		30	-	15	45	90

3. Пререквизиттер: Мәліметтерді беруге дайындығы болуы; белгілі бір тақырыпты талқылауға деген өз қабылдауының болуы; тұрмыстық сөйлеу жағдаяттарында әңгімен қолдау және талқылай білуі; алған мәліметтерге өз көзқарасын білдіре алуы; мәліметтерді беруге дайын болуы; нұсқау, кеңес бере білу; мәліметтерді беруге дайындығы мен қабілеттегі болуы керек.

4. Постреквизиттер: оқудың басты стратегиясын пайдалану; мәтіннің негізгі идеясын түсініп, қажетті ақпараттарды ала білу; мамандық бойынша ғылыми баяндама, мәлімдеме, хабарлама жазу үшін ойды логикалық жүйемен жазбаша құра білу, таңдаған кәсібі бойынша баяндама жасай білу. Курс студенттердің кәсіби лексиканы игеруіне бағытталған. Кәсіби жоғары дайындық деңгейіне жету үшін мамандыққа байланысты лексикалық қорды байытып, тілді тереңдете оқып, ғылыми тілді меңгерту, болашақ мамандығы бойынша терминдерді меңгеру, кәсіби стильдегі мәтіндермен жұмыс істеуге дағдыландыру;

5. Курстың қысқаша сипаттамасы: Бағдарлама міндетті курстың 90 сағат көлеміндегі 0,5 жылдық оқыту курсына есептелген ( 3-семестр емтихан, аптасына 2 несиелік сағат бойынша). Қазақ тілін оқытуда халықаралық стандартқа негізделген 6 жүйенің 3 деңгейлі жүйесі (В1 –негізгі жеткілікті деңгей, В2-негізгі стандартты деңгей, С1-С2-негізгі стандарттан жоғары деңгей) басшылыққа алынып, сонымен бірге қазақ тілінің тілдік ерекшелігі мен ұлттық танымдық сапалары ескеріледі.

Қазақ тілі Қазақстан Республикасының «Тілдер туралы Заңның» 4-бабында жазылғандай қазақ тілі мемлекеттік тіл болып саналғандықтан мемлекеттік тілдің мәртебесін көтеру мақсатында барлық деңгейлерде типтік бағдарламалар негізінде тақырыптар беріледі.

0. Пәннің мақсаты:

1. Студенттерді күнделікті қарым-қатынас түрлеріне еркін араласып, өз мамандығы бойынша сұхбаттар жүргізе алуға үйрету. Мамандық саласына қарай жиі кездесетін лексиканы, ғылыми терминдерді, күрделі синтаксистік құрылымдарды қолдануға үйрету. Өз мамандығы бойынша хаттар, баяндамалар, пікірлер, эссе жазуға үйрету, мамандық бойынша мәтіндерді, нұсқауларды оқып, түсінуге үйрету, радио, теледидардан ақпараттар тыңдап, түсінуге машықтандыру. Курс барысында жаңа лексикалық материалдармен қатар, практикалық мақсатта негізінен қазақ тілі грамматикасының синтаксис бөлімі, орфографиясы оқытылып, қажет болған жағдайда грамматиканың өзге де бөлімдеріне қатысты лингвистикалық түсініктемелер беріледі және олар қайталанып пысықталады

Пәннің оқытылу міндеттері:

Міндеттері:

- күнделікті тұрмыстық және кәсіби сөйлеу жағдаяттарында сұхбат түрлеріне еркін араласып, сөйлесу, әңгімені қолдау дағдыларын қалыптастыру;

-әр түрлі стильде жазылған мәтін түрлерін, өз мамандығына сәйкес еңбектер мен ғылыми зерттеулерді оқып, негізгі ақпараттарды ала білу дағдысын қалыптастыру;

-өзі туралы ақпаратты, құттықтау хаттарын жаза білуге дағдыландыру;

-теледидар, радио арқылы берілген ақпараттарды, өз мамандығы бойынша сұхбаттарды түсіне білуін қалыптастыру;

-монолог түрінде берілген мәтіннің жеке мағыналық бөліктері бойынша негізгі ойды ақпаратты есту тыңдау арқылы түсіне білу дағдысын дамыту;

-қазақ тіліндегі кәсіби бағдарлы жарнамаларды, іс-қағаздарды, нұсқауларды оқып, түсіну қабілетін қалыптастыру;

-аударма, кәсіби бағыттағы түсіндірме сөздіктерді пайдалана білуге үйрету;

-қазақша дұрыс, мәнерлеп сөйлеу машығын қалыптастыру;

-ауызекі сөйлеу стилі, көркем әдеби стиль, публицистикалық, ғылыми стильдердің, сондай-ақ кәсіби тілдің қолданылу жағдайларын айыра білге үйрету;

-белгілі бір кәсіби қатынас саласындағы танымдық-қатысымдық міндетті шешуге керекті ақпаратты тыңдау арқылы түсіне білуге дағдыландыру;

-өз мамандығы бойынша ғылыми мәтіндерге пікір беруге, ғылыми мақала, баяндама жазуға машықтандыру.

Күтілетін нәтижелер: аталған пәнді оқығаннан кейін студент мынадай нәрселерді білуге тиіс:

Сабақ барысында жүргізілген тұсаукесерлерден, бұқаралық ақпарат құралдарына жасалған тұжырымдамалардан, ойбөлісулерден, ойталқылардан, пікірлесулерден алған тәжірибелерін келешек қызметінде пайдалана білуге дағдыландыру, пән бойынша үйренген тілдік дағдыларды, лексикаларды жинақтай келе, ұжымда жұмыс істей білуге, тіл табыса білуге үйрету. Көпшілік ортада өзін-өзі ұстай білуге, ойларын нақты, дәл жеткізе білуге үйрету.

- ауызекі сөйлеу тілін меңгеріп, қазақ тілінде хабарлама, сұрақ-жауап, сұхбат кез келген тақырып аясында түсінігі болуы;

- қазақ тілінде мамандығына қарай жазылған термин сөздер мен сөз тіркестерін, өз бетімен ғылыми еңбектерді оқып, аударма көмегімен өз бетімен ойын сол қажеттілікте сай жеткізуі;

- Қазақстандағы және әлемдік кеңістіктегі қазақ тілінің рөлі мен орны туралы, қазақ тіліндегі негізгі сөйлем заңдылықтары туралы хабардар болуы керек.

6. Студенттердің білімін бағалау бойынша ақпарат: баға туралы ақпарат студенттің тапсырған жұмыстарына (білім деңгейі, тапсырмаларды орындау деңгейі, бақылау тапсырмаларындағы жауаптары, емтиханға дайындығы т.б.) қарай белгіленеді.

Студенттің білімі, қабілеті төмендегі жүйе бойынша бағаланады:

Ұпайд. пайызд. Қатынасы %	Әріптік жүйе бойынша баға	Ұпайд. санд.	Дәстүрлі
95-100	А	4	өте жақсы
90-94	А-	3,67
85-89	В+	3,33	Жақсы
80-84	В	3
75-79	В-	2,67
70-74	С+	2,33	Қанағаттанарлық
65-69	С	2
60-64	С-	1,67
55-59	D+	1,33
50-54	D-	1
0-49	F	0	Қанағаттанғысыз