
- •І семестр
- •Позааудиторна самостійна робота № 1
- •Методичні рекомендації
- •Рівень і
- •Рівень іі
- •Рівень ііі
- •Позааудиторна самостійна робота № 2
- •Методичні рекомендації
- •Рівень і
- •Рівень іі
- •Рівень ііі
- •Позааудиторна самостійна робота № 3
- •Методичні рекомендації
- •І рівень
- •Іі рівень
- •Ііі рівень
- •Позааудиторна самостійна робота № 4
- •І рівень
- •Іі рівень
- •Ііі рівень
- •Позааудиторна самостійна робота № 5
- •Методичні рекомендації
- •Позааудиторна самостійна робота № 6
- •Методичні рекомендації
- •Рівень і
- •Рівень іі
- •Рівень ііі
- •Позааудиторна самостійна робота № 7
- •Методичні рекомендації
- •І рівень
- •Іі рівень
- •Ііі рівень
- •Позааудиторна самостійна робота № 8
- •Позааудиторна самостійна робота № 9
- •Хід роботи
- •Індивідуальний добовий харчовий раціон
- •Дані про хімічний склад та енергетичну цінність харчових продуктів
- •Методичні рекомендації
- •Тести для самоконтролю і рівень
- •Іі рівень
- •Ііі рівень
- •Позааудиторна самостійна робота № 10
- •Застосування ферментних препаратів у медицині
- •Методичні рекомендації
- •Рівень і
- •Рівень іі
- •Рівень ііі
- •Йонний склад нервової клітини
- •Методичні рекомендації
- •Тести для самоконтролю і рівень
- •Методичні рекомендації
- •Тести для самоконтролю і рівень
- •Іі рівень
- •Ііі рівень
- •Позааудиторна самостійна робота № 13
- •Класифікація хроматографічних методів
- •Газова хроматографія
- •Методичні рекомендації
- •Методичні рекомендації
- •Рівень і
- •Рівень іі
- •Рівень ііі
- •Позааудиторна самостійна робота № 15
- •Способи одержання аерозолів.
- •Властивості аерозолів
- •Коагуляція аерозолів та методи їх руйнування
- •Значення аерозолів
- •Методичні рекомендації
- •Рівень і
- •Рівень іі
- •Рівень ііі
- •Позааудиторна самостійна робота № 16
- •Електронна конфігурація атома Карбону
- •Будова молекули метану
- •Будова молекул альдегідів
- •Будова молекул карбонових кислот
- •Методичні рекомендації
- •І рівень
- •Іі рівень
- •Ііі рівень
- •Позааудиторна самостійна робота № 17
- •Методичні рекомендації
- •Методичні рекомендації
- •Тести для самоконтролю і рівень
- •Іі рівень
- •Ііі рівень
- •Позааудиторна самостійна робота № 19
- •Методичні рекомендації
- •Тести для самоконтролю і рівень
- •Методичні рекомендації
- •Тести для самоконтролю і рівень
- •Іі рівень
- •Ііі рівень
- •Позааудиторна самостійна робота № 21
- •Хімічні властивості омилювальних ліпідів
- •Ліпіди, що не омилюються
- •Методичні рекомендації
- •Рівень і
- •Рівень іі
- •Рівень ііі
- •Позааудиторна самостійна робота № 22
- •Типи зв’язків у білкових молекулах
- •Ковалентні зв’язки
- •Тести для самоконтролю і рівень
- •Іі рівень
- •Ііі рівень
- •Позааудиторна самостійна робота № 23
- •Тести для самоконтролю і рівень
- •Іі рівень
- •Ііі рівень
Методичні рекомендації
1.При вивченні першого питання скласти опорний конспект опрацьованого матеріалу.
2.Розглядаючи друге питання, звернути увагу на види індукційного та мезомерного ефектів та частинки, що виявляють ці ефекти.
Завдання для самоконтролю:
1.Заповнити порівняльну таблицю:
Індукційний ефект |
Мезомерний ефект |
|
|
2. Дати визначення поняттям: індукційний ефект (±І ) і мезомерний ефект
(± М).
3. Дати визначення поняттям: ефект спряження, спряжена система. У формулах сполук а)-г) показати розподіл електронної густини, вказати тип спряження:
Тести для самоконтролю:
Рівень І
1.Вказати елемент, що має найменшу електронегативність:
а) Хлор; б) Гідроген; в) Сульфур; г) Бром; д) Флуор.
2. Який з параметрів не є характеристикою ковалентного зв’язку:
а) довжина; б) полярність; в) геометричність.
3.Який із замісників має - І – ефект:
а) Cl - ; б) CH3 - ; в) C2H5 - ; г) C3H7 - ; д) C4H9 -.
Рівень ІІ
4. Вказати спряжену систему з замкненим ланцюгом спряження:
а) пента – 1,3 – дієн; б) бензен; в) бута – 1,3 - дієн; г) гекса – 2, 4 - дієн.
5. Який із замісників має - М – ефект:
а) = С = О; б) Cl - ; в) Br - ; г) F - .
Рівень ІІІ
6. Показати розподіл електронної густини в молекулах:
7. У якій з молекул спостерігається σ – π – спряження:
а) бута – 1,3 – дієн; б) пропілен; в) хлористий вініл; г) алільний карбокатіон.
Позааудиторна самостійна робота № 18
Тема: Будова галогенопохідних вуглеводнів та їх медико – біологічне значення
План
1.Поняття про галогенопохідні вуглеводнів, їх класифікація та властивості.
2.Медичне застосування окремих представників галогенопохідних алканів.
Час виконання: 2 години
Мета роботи: ознайомитися з будовою, властивостями та застосуванням галогенопохідних алканів у медичній практиці.
Галогенопохідними вуглеводнів називають похідні, що містять у молекулі один або кілька атомів галогену. Залежно від природи карбоногідрогенового радикала галогенопохідні поділяють на насичені, ненасичені та ароматичні. За кількістю галогенів галогенопохідні вуглеводнів поділяють на моно -, ди – і полі галогенопохідні.
В результатів великої полярності зв’язку С – Hal – електронна хмара зміщена до атома галогену. На сполученому з ним атомі Карбону виникає частковий позитивний заряд, який атакують різні нуклеофільні реагенти:
Таким чином, для галогенопохідних характерні реакції нуклеофільного заміщення (SN).
Окрім того, галогеналкани вступають у реакції відщеплення , або елімінування (Е).
Для галогеналканів характерна висока наркотична дія. Тому деякі з них використовують як засоби для анестезії.
Хлоретан (етилхлорид) С2Н5Cl використовують в медицині для місцевого знеболювання при невралгія, нейроміозитах, невеликих поверхневих порізах. Знеболювальна дія ґрунтується на тому, що в разі потрапляння на шкіру хлор етан швидко випаровується, спричинюючи значне охолодження ділянки шкіри та втрату больової чутливості.
Хлороформ СН3Cl (трихлорметан) - безбарвна рідина з характерним солодкуватим запахом. (tкип=61,20 С, ρ=1,483 г/см3) Негорюча речовина, змішується з органічними розчинниками, погано розчинна у воді (w=0,32%), добре розчиняє жири, смоли, каучук.. Використовують його для екстрагування (від лат. Extraho – витягаю, вилучаю) речовин з рослинної сировини.
Має сильну наркотичну дію. Раніше його використовували в медицині для посилення дії нітроген (І) оксиду під час комбінованого інгаляційного наркозу, однак нині внаслідок високої токсичності не використовують.
Йодоформ СН3І (трийодметан) - тверда кристалічна речовина лимонно – жовтого кольору з різким характерним запахом. Йодоформ з давніх часів використовують як антисептичний засіб у стоматології, а також як присипки та мазі для лікування інфікованих ран і виразок.
Фторотан (2 – бром – 1,1,1 – трифлуор – 2 – бромметан) – безбарвна рідина, що за запахом нагадує хлороформ. Малорозчинна у воді. Має сильну наркотичну дію і низьку токсичність. Фторотан широко використовують у медичній практиці як засіб для комбінованого інгаляційного наркозу.
Трихлоретилен (Cl2C = CHCl) . Сильний наркотичний засіб. Використовують найчастіше для короткочасного наркозу.
Бромметан (tкип=38,40 С, ρ=1,456 г/см3) розчиняється у спирті, ефірах, ацетоні, бензені, погано – у воді (0,914 г в 100 г при 200 С ), зі спиртом утворює азеотропну суміш. Подразнює слизові оболонки, має наркотичну та анестезуючу дію, використовується як компонент вогнегасних сумішей.
Крім того, атоми галогенів входять до складу молекул багатьох лікарських препаратів, істотно впливаючи на їх фармакологічну дію. Наприклад, атоми Брому надають сполуці заспокійливої (седативної) дії.