
- •І семестр
- •Позааудиторна самостійна робота № 1
- •Методичні рекомендації
- •Рівень і
- •Рівень іі
- •Рівень ііі
- •Позааудиторна самостійна робота № 2
- •Методичні рекомендації
- •Рівень і
- •Рівень іі
- •Рівень ііі
- •Позааудиторна самостійна робота № 3
- •Методичні рекомендації
- •І рівень
- •Іі рівень
- •Ііі рівень
- •Позааудиторна самостійна робота № 4
- •І рівень
- •Іі рівень
- •Ііі рівень
- •Позааудиторна самостійна робота № 5
- •Методичні рекомендації
- •Позааудиторна самостійна робота № 6
- •Методичні рекомендації
- •Рівень і
- •Рівень іі
- •Рівень ііі
- •Позааудиторна самостійна робота № 7
- •Методичні рекомендації
- •І рівень
- •Іі рівень
- •Ііі рівень
- •Позааудиторна самостійна робота № 8
- •Позааудиторна самостійна робота № 9
- •Хід роботи
- •Індивідуальний добовий харчовий раціон
- •Дані про хімічний склад та енергетичну цінність харчових продуктів
- •Методичні рекомендації
- •Тести для самоконтролю і рівень
- •Іі рівень
- •Ііі рівень
- •Позааудиторна самостійна робота № 10
- •Застосування ферментних препаратів у медицині
- •Методичні рекомендації
- •Рівень і
- •Рівень іі
- •Рівень ііі
- •Йонний склад нервової клітини
- •Методичні рекомендації
- •Тести для самоконтролю і рівень
- •Методичні рекомендації
- •Тести для самоконтролю і рівень
- •Іі рівень
- •Ііі рівень
- •Позааудиторна самостійна робота № 13
- •Класифікація хроматографічних методів
- •Газова хроматографія
- •Методичні рекомендації
- •Методичні рекомендації
- •Рівень і
- •Рівень іі
- •Рівень ііі
- •Позааудиторна самостійна робота № 15
- •Способи одержання аерозолів.
- •Властивості аерозолів
- •Коагуляція аерозолів та методи їх руйнування
- •Значення аерозолів
- •Методичні рекомендації
- •Рівень і
- •Рівень іі
- •Рівень ііі
- •Позааудиторна самостійна робота № 16
- •Електронна конфігурація атома Карбону
- •Будова молекули метану
- •Будова молекул альдегідів
- •Будова молекул карбонових кислот
- •Методичні рекомендації
- •І рівень
- •Іі рівень
- •Ііі рівень
- •Позааудиторна самостійна робота № 17
- •Методичні рекомендації
- •Методичні рекомендації
- •Тести для самоконтролю і рівень
- •Іі рівень
- •Ііі рівень
- •Позааудиторна самостійна робота № 19
- •Методичні рекомендації
- •Тести для самоконтролю і рівень
- •Методичні рекомендації
- •Тести для самоконтролю і рівень
- •Іі рівень
- •Ііі рівень
- •Позааудиторна самостійна робота № 21
- •Хімічні властивості омилювальних ліпідів
- •Ліпіди, що не омилюються
- •Методичні рекомендації
- •Рівень і
- •Рівень іі
- •Рівень ііі
- •Позааудиторна самостійна робота № 22
- •Типи зв’язків у білкових молекулах
- •Ковалентні зв’язки
- •Тести для самоконтролю і рівень
- •Іі рівень
- •Ііі рівень
- •Позааудиторна самостійна робота № 23
- •Тести для самоконтролю і рівень
- •Іі рівень
- •Ііі рівень
Методичні рекомендації
При вивченні першого питання звернути увагу на диспергаційні та конденсаційні методи одержання аерозолів.
При розгляді другого питання ознайомитися з термінами «термопреципітація», «термофорез», «фотофорез».
У ході вивчення третього питання ознайомитися з принципами функціонування циклон – апарату.
Ознайомлюючись з четвертим питанням, звернути увагу на причини виникнення пневмоконіозів.
Завдання для самоконтролю:
1.Заповнити таблицю:
Шкідлива дія аерозолів |
Корисна дія аерозолів |
|
|
Тести для самоконтролю:
Рівень і
1. Явище осідання частинок аерозолю на холодній поверхні внаслідок термофорезу, називається …
а) фотофорезом; б) електрофорезом;
в) термопреципітацією; г) седиментацією.
2. Вказат вид пневмоконіозу, який спричинює кварцовий пил:
а) антракоз; б) флюороз;
в) азбестоз; г) силікоз.
3. Вказати метод одержання аерозолів, у процесі якого використовують високочастотний струм:
а) ультразвукове розпилення; б) пневморозпилення;
в) електродинамічне розпилення; г) механічне розпилення.
Рівень іі
4. Аерозолі належать до дисперсних систем, які характеризуються такими властивостями:
а) належать до вільнодисперсних систем;
б) дисперсійним середовищем є газ;
в) розмір частинок дисперсної фази менше як 10-9м;
г) містять тверду або рідку дисперсну фазу.
5. Встановити відповідність між процесом та його суттю:
1) термофорез а) зменшення дисперсності аерозолю внаслідок укрупнення
частинок дисперсної фази;
2) фотофорез б) осідання частинок аерозолю на холодній поверхні
внаслідок термофорезу;
3) термопреципітація в) осідання частинок дисперсної фази внаслідок дії сили
тяжіння;
4) коагуляція г) рух частинок аерозолю при односторонньому
освітленні;
д) напрямлене переміщення частинок аерозолю у
напрямку ділянки нижчої температури.
6. Встановити відповідність між типом аерозолів та їх характеристикою:
1) туман а) розмір частинок > 10-5м, дисперсна фаза тверда;
2) дим б) розмір частинок 10-9 - 10-5м, дисперсна фаза тверда;
3) пил в) розмір частинок < 10-5м, дисперсна фаза тверда
г) розмір частинок > 10-5м, дисперсна фаза рідка
Рівень ііі
Обчислити середній радіус частинок диму (м) , якщо дисперсність цього аерозолю дорівнює 6 ∙106 м-1 :
а) 6 ∙10 -6 ; б) 8,3 ∙10 -8 ; в) 1,67 ∙10 -7 ; г) 3 ∙10 -6 .