1.Требования к уровню подготовки студентов

Преддипломная практика студентов направления подготовки бакалавров 080400 «Управление персоналом» базируется на знаниях, умениях и навыках, полученных в течение предыдущих практик «Учебно-производственной» и «Производтсвенной». В процессе теоретического обучения студенты освоили содержание всех базовых курсов, предполагаемых Государственным стандартом по специальности и фактически они закрепляют полученные ранее теоретические знания и навыки.

Для успешного освоения практики студенты должны обладать следующими компетенциями:

-знание и понимание законов развития природы, общества и мышления и умение оперировать этими знаниями в профессиональной деятельности (ОК-2);

-умение логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-6),

-способность отстаивать свою точку зрения, не разрушая отношения (ОК-7);

2.Требования к результатам освоения практики

В ходе прохождения практики студенты осваивают следующие компетенции:

-способность отстаивать свою точку зрения, не разрушая отношения (ОК-7);

-готовность к кооперации с коллегами, к работе на общий результат, обладание навыками организации и координации взаимодействия между людьми, контроля и оценки эффективности деятельности других (ОК-8);

-способностью диагностировать и анализировать социально-экономические проблемы и процессы в организации (ОК-14);

-учетом последствий управленческих решений и действий с позиции социальной ответственности (ОК-21);

-умением формировать бюджет затрат на персонал и контролировать его исполнение (ПК-54);

-способностью провести исследования по всему кругу вопросов своей профессиональной области и проанализировать их результаты в контексте целей и задач своей организации (ПК-63).

-владением навыками диагностики организационной культуры и умением применять их на практике (ПК-68);

В результате освоения компетенций студенты:

Знают:

• основные нормативные правовые документы;

• теоретические и практические подходы к определению источников и механизмов обеспечения конкурентного преимущества организации;

• виды управленческих решений и методы их принятия;

• основы методологии управления персоналом (философию, концепцию, сущность, закономерности, принципы и методы управления персоналом;

• бизнес-процессы в сфере управления персоналом и роль в них линейных менеджеров и специалистов по управлению персоналом;

• основы кадрового, документационного, информационного, технического, нормативно- методического и правового обеспечения системы управления персоналом;

• сущность и мeтoды управления организационной культурой;

• причины возникновения и методы управления конфликтами и стрессами в организации;

Умеют:

• разрабатывать и реализовывать мероприятия по совершенствованию организации труда персонала;

• разрабатывать и реализовывать программы профессионального развития персонала и оценивать их эффективность;

• использовать различные методы текущей деловой оценки (в т.ч. аттестации) персонала;

• диагностировать организационную культуру и разрабатывать управленческие решения, направленные на ее улучшение;

• диагностировать проблемы морально-психологического климата в организации и разрабатывать управленческие решения, направленные на их разрешение.

Владеют:

• методами разработки и реализации стратегий управления персоналом;

• методами планирования численности и профессионального состава персонала в соответствии со стратегическими планами организации;

• современными технологиями управлением поведением персонала (управления мотивацией и стимулированием трудовой деятельности; формирования и поддержания морально-психологического климата в организации; управления повышением этического уровня деловых отношений и эффективности делового общения; управления организационной культурой; управления конфликтами и стрессами; управления безопасностью организации и ее персонала; управления дисциплинарными отношениями).

3. Технологии обучения

В практическом обучении используются технологии и методы активного обучения: командная работа (работа в малых группах); проблемное обучение («мозговой штурм»).

4. Учебные материалы и методические разработки

Для реализации технологий и методов активного обучения используются: индивидуальные задания на практику.

5.Контрольно-измерительные материалы

В качестве оценочных средств используются: план прохождения практики; отчет о практике, защита отчета о практике.

6. Места прохождения практики.

В процессе преддипломной практики студенты специальности управление персоналом участвуют в профессиональной организационно-управленческой, экономической, научно-технической, плановой, проектно-экономической, аналитической и научно-исследовательской деятельности в службе управления персоналом различных предприятий.

Местами прохождения практики выступают службы управления персоналом государственных и муниципальных органов власти и управления, предприятий, учреждений и организаций всех форм собственности в промышленности, торговле, на транспорте, в банковской, страховой, туристической и других сферах, в службах занятости и биржах труда, заключившие договоры о сотрудничестве с Гуманитарным университетом. Предпочтение отдается таким организациям, которые имеют возможности для реализации целей и задач преддипломной практики в полном объеме. Основанием для назначения конкретной организации базой практики является наличие заключенного договора.

Кафедра управления персоналом и факультет социальной психологии предоставляют студентам места прохождения преддипломной практики. Если студент находит место прохождения практики самостоятельно, он обязательно сообщает руководителю практики от кафедры следующие данные:

• полное название организации;

• фамилию, имя, отчество и контактный телефон руководителя практики от предприятия;

• название подразделения, где студент будет проходить практику.