
- •I. Общая характеристика дисциплины
- •Требования к уровню подготовки студентов
- •Требования к результатам освоения дисциплины
- •3. Технологии обучения
- •4. Учебные материалы и методические разработки
- •5.Контрольно-измерительные материалы
- •11. Распределение часов курса по темам и видам работ
- •III. Структура и Содержание дисциплины
- •Тема 1 Теория коммуникации как научная дисциплина
- •Литература
- •Тема 2 Истоки и основные этапы развития теории коммуникации
- •Литература
- •Тема 3 Коммуникационный процесс
- •Литература
- •Темя 4 Вербальная коммуникация
- •Литература
- •Тема 5 Невербальная коммуникация
- •Литература
- •Тема 6 Коммуникативная личность
- •Литература
- •Тема 7 Межличностная коммуникация
- •Литература
- •Тема 8 Коммуникация в малых группах
- •Литература
- •Тема 9 Массовая коммуникация
- •Литература
- •Тема 10 Коммуникации в организациях
- •Литература
- •Тема 11 Политическая коммуникация
- •Литература
- •Тема 12 Публичная коммуникация
- •Литература
- •Тема 13 Межкультурная коммуникация
- •Литература
- •Тема 14 Эффективность коммуникации
- •Литература
- •IV. Программа практических занятий
- •Тема 1 Теория коммуникации как наука и учебная дисциплина
- •Литература
- •Тема 2 Коммуникационный процесс
- •Литература
- •Тема 3 Вербальная и невербальная коммуникация
- •Литература
- •Литература
- •Тема 5 Массовая коммуникация
- •Литература
- •Тема 6 Политическая, публичная и межкультурная коммуникация
- •Литература
- •V. Формы организации и контроля самостоятельной работы студентов
- •VI. Содержание текущей самостоятельной работы студентов
- •1. Вопросы для самостоятельной работы
- •VII. Содержание различных видов контроля по дисциплине
- •1. Примерные вопросы к зачету по курсу
- •2.Примерные темы докладов и контрольных работ.
- •3.Примерные темы контрольных работ
- •VIII. Учебный словарь дисциплины
- •IX. Итоговый контроль по дисциплине
- •X. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •1. Основная литература:
- •2. Дополнительная литература
НОУВПО ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
ФАКУЛЬТЕТ СОЦИАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ
УЧЕБНО - МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ
ТЕОРИЯ КОММУНИКАЦИИ
направлений подготовки – |
080400 Управление персоналом |
профиль |
Управление персоналом организации |
квалификация (степень) – |
бакалавр |
|
Разработчик: Корчемкин Станислав Евгеньевич, кандидат философских наук, доцент
|
|
|
Екатеринбург
2012
|
УТВЕРЖДАЮ: Проректор по учебной работе _____________ И. К. Кощеева «__9__» __сентября___ 2012 г.
|
|
СОГЛАСОВАНО: Декан факультета социальной психологии ______________Е.Б. Перелыгина
« 6 » _сентября__ 2012 г.
|
ПРИНЯТО: Ученым советом факультета социальной психологии Гуманитарного университета
|
|
РЕКОМЕНДОВАНО К ПЕЧАТИ: Решением кафедры «Связи с общественностью» Протокол № 1 от « 05 » сентября 2012 г.
|
|
© НОУ ВПО Гуманитарный университет
© Корчемкин С.Е., 2012
Учебно-методический комплекс дисциплины «Теория коммуникации» составлен в соответствии с требованиями Государственных образовательных стандарта высшего профессионального образования к обязательному минимуму содержания по дисциплине и уровню подготовки дипломированного специалиста по специальности 080400 «Управление персоналом»
Дисциплина относится к вариативной части профессионального цикла
Форма обучения: |
очная |
Учебный семестр: |
5 |
Трудоемкость дисциплины:
Аудиторная работа: Лекции: Практические занятия: Самостоятельная работа: творческая (проблемно-ориентированная)
|
4 ЗЕТ 144 час, в том числе: 68 час, из них: 17 час. 51 час. 76 час.
|
Вид итогового контроля: Дифференциальный зачет |
5 семестр |
Форма обучения: |
заочная |
Учебный семестр: |
6 |
Трудоемкость дисциплины:
Аудиторная работа: Лекции: Практические занятия: Самостоятельная работа: творческая (проблемно-ориентированная) контрольная работа |
4 ЗЕТ 144 час, в том числе: 12 час, из них: 6 час. 6 час. 132 час.
1 |
Вид итогового контроля: Дифференциальный зачет |
7 семестр
|
I. Общая характеристика дисциплины
Требования к уровню подготовки студентов
Для успешного освоения дисциплины студенты должны обладать следующими общекультурными компетенциями:
- владением культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения;
- стремление к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства;
- способностью анализировать социально значимые проблемы и процессы.
Требования к результатам освоения дисциплины
В ходе изучения дисциплины студенты осваивают следующие компетенции:
профессиональные:
- способностью и готовностью оказывать консультации по формированию слаженного, нацеленного на результат трудового коллектива (взаимоотношения, морально-психологический климат) (ПК-66);
умением применять инструменты прикладной социологии в формировании и воспитании трудового коллектива (ПК-67);
В результате освоения компетенций студенты:
1. Знают и умеют пользоваться категориальным аппаратом коммуникации;
2. Знают основные проблемы массовой коммуникации и современных СМИ, механизмы и закономерности их формирования и развития;
3. Знают основные теории и концепции, относящиеся к сфере информации, коммуникации и формирования общественного мнения;
4. Умеют применять выводы, методы и приёмы коммуникации для анализа проблем, возникающих в ходе их профессиональной деятельности.
3. Технологии обучения
В преподавании используются методы активного обучения: лекции-дискуссии, дискуссии, дебаты.
4. Учебные материалы и методические разработки
Для реализации методов активного обучения используются задания для контрольных работ, темы докладов.
5.Контрольно-измерительные материалы
В качестве оценочных средств используются контрольные работы, доклады.
11. Распределение часов курса по темам и видам работ
Учебно-тематический план занятий студентов очной формы обучения
№ п/п |
Наименование разделов и тем курса |
ВСЕГО часов
|
Аудиторные занятия
|
Самостоятельная работа студентов |
|
Лекции |
практ. занятия |
||||
1 |
Теория коммуникации как наука и учебная дисциплина |
|
1 |
8 |
5 |
2 |
Истоки и основные этапы развития теории коммуникации |
|
2 |
9 |
5 |
3 |
Коммуникационный процесс |
|
1 |
8 |
5 |
4 |
Вербальная коммуникация |
|
1 |
9 |
6 |
5 |
Невербальная коммуникация |
|
1 |
8 |
5 |
6 |
Коммуникативная личность |
|
2 |
9 |
6 |
7 |
Межличностная коммуникация |
|
1 |
|
5 |
8 |
Коммуникация в малых группах |
|
1 |
|
6 |
9 |
Массовая коммуникация |
|
2 |
|
6 |
10 |
Коммуникации в организациях |
|
1 |
|
6 |
11 |
Политическая коммуникация |
|
1 |
|
6 |
12 |
Публичная коммуникация |
|
1 |
|
5 |
13 |
Межкультурная коммуникация |
|
1 |
|
5 |
14 |
Эффективность коммуникации |
|
1 |
|
5 |
|
ВСЕГО: |
144 |
17 |
51 |
76 |
Учебно-тематический план занятий студентов заочной формы обучения
№ п/п |
Наименование разделов и тем курса |
ВСЕГО часов
|
Аудиторные занятия
|
Самостоятельная работа студентов |
|
Лекции |
практ. занятия |
||||
1 |
Теория коммуникации как наука и учебная дисциплина |
|
1 |
1 |
|
2 |
Истоки и основные этапы развития теории коммуникации |
|
|
1 |
|
3 |
Коммуникационный процесс |
|
|
1 |
|
4 |
Вербальная коммуникация |
|
|
1 |
|
5 |
Невербальная коммуникация |
|
|
1 |
|
6 |
Коммуникативная личность |
|
|
1 |
|
7 |
Межличностная коммуникация |
|
1 |
|
|
8 |
Коммуникация в малых группах |
|
|
|
|
9 |
Массовая коммуникация |
|
1 |
|
|
10 |
Коммуникации в организациях |
|
|
|
|
11 |
Политическая коммуникация |
|
1 |
|
|
12 |
Публичная коммуникация |
|
1 |
|
|
13 |
Межкультурная коммуникация |
|
|
|
|
14 |
Эффективность коммуникации |
|
1 |
|
|
|
ВСЕГО: |
144 |
6 |
6 |
132 |