
- •Ноувпо гуманитарный университет Факультет социальной психологии учебно - методический комплекс дисциплины
- •I. Общая характеристика дисциплины
- •2.Требования к результатам освоения дисциплины
- •II. Распределение трудоемкости
- •Учебно-тематический план занятий (заочная форма обучения, управление персоналом)
- •III. Структура и содержание дисциплины
- •Тема 1. Социология как наука
- •Тема 2. Возникновение и развитие социологии
- •Тема 3. Культура как социальная реальность
- •Тема 4. Личность как субъект и продукт социальных отношений
- •Тема 5. Девиация и социальный контроль
- •Тема 6. Социальные общности и группы
- •Тема 7. Социальная стратификация и социальная мобильность
- •Тема 8. Социальные институты, социальные организации и социальные движения
- •Тема 9. Социальное взаимодействие и формирование социальных отношений
- •Тема 10. Массовое сознание и коллективное поведение
- •Тема 11. Общественное мнение как институт гражданского
- •Тема 12. Социальные конфликты
- •Тема 13. Социальные изменения и социальное развитие
- •Тема 14. Глобализация социальных процессов в современном мире
- •IV. Содержание практических занятий
- •Занятие 1
- •Тема 1. Социология как наука
- •Литература Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Занятие 2
- •Тема 2. Возникновение и развитие социологии
- •Литература Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Занятие 3
- •Тема 3. Культура как социальная реальность
- •Литература Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Занятие 3
- •Тема 4. Личность как субъект и продукт социальных отношений
- •Литература Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Занятие 4
- •Тема 7. Социальная стратификация и социальная мобильность
- •Литература Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Занятие 5
- •Тема 8. Социальные институты, социальные организации и социальные движения
- •Литература Основная литература
- •Дополнительная литература
- •V. Формы организации и контроля самостоятельной работы студентов
- •VI. Содержание различных видов контроля по дисциплине
- •Примерные вопросы для самопроверки и обсуждения по темам дисциплины
- •Тема 1.
- •Тема 2.
- •Тема 3.
- •Тема 4.
- •Тема 5.
- •Тема 6.
- •Тема 7.
- •Тема 8.
- •Тема 9.
- •Тема 10.
- •Тема 11.
- •Тема 12.
- •Тема 13.
- •2.Примерные темы рефератов, контрольных работ.
- •3. Примерные образцы тестовых заданий
- •4. Примерные вопросы зачета
- •VII. Итоговый контроль по дисциплине
- •Дополнительные:
- •Интернет-ресурсы
IV. Содержание практических занятий
Задачи: В ходе занятий студенты:
сформируют представление о предистории и социально – философских предпосылках социологии как науки; приобретут знания о специфике общества как системе и уровнях организации общественной жизни – социальных институтах, группах, индивидах; детально изучат проблематику современных социокультурных и глобальных процессов и социальных изменений; овладеют навыками диагностики статусных позиций индивидов, ролевого набора и ролевых конфликтов.
№ п/п |
Тема занятия |
Аудиторная работа (в акад. час.) |
1 |
Социология как наука |
2 |
2 |
Возникновение и развитие социологии |
2 |
3 |
Культура как социальная реальность |
1 |
3 |
Личность как субъект и продукт социальных отношений |
2 |
4 |
Социальная стратификация и социальная мобильность |
1 |
5 |
Социальные институты, социальные организации и социальные движения |
2 |
Занятие 1
Тема 1. Социология как наука
Вопросы к практическому занятию:
1. Объект, предмет и основные категории социологии.
2. Структура социологического знания.
3. Функции социологии и ее место в системе социально-гуманитарных дисциплин.
Ключевые понятия: социология, объект, предмет, понятие социального, уровни социологического знания, функции социологии.
Контрольные вопросы
1. Что такое объект и предмет социологии, в чем состоит различие между ними?
2. Раскройте содержательный смысл понятия "социального"?
3. Назовите уровни социологического знания?
4. Какие функции выполняет наука, каково их содержание?
5. Определите место социологии в системе социально-гуманитарных наук?
6. Определите отличие социологии от других общественных дисциплин, изучающих общество.
7. Дайте определения понятия предмет социологии с позиций разных авторов (М. Вебер, Э. Дюркгейм, К. Маркс и д.р.)
Литература Основная литература
Горшков М.К., Шереги Ф.Э. Прикладная социология. – М., 2003.
Добреньков В.И., Кравченко А.И. Социология. – М., 2006.
Кравченко А.И. Социология. – М., 2004.
Дополнительная литература
Бабосов Е.М. Прикладная социология. – Минск, 2001.
Давыдов А.А. Системный подход в социологии: Новые направления, теории и методы анализа социальных систем. – М., 2005.
Добреньков В.И., Кравченко А.И. Социология: Краткий курс. – М., 2002.
Добреньков В.И., Кравченко А.И. Социология: В 3 т. – М., 2000.
Зинченко Г.П. Социология для менеджеров. – Ростов н/Д, 2001.
Курганов С.И., Кравченко А.И. Социология для юристов. – М., 2001.
Кравченко А.И. Социология для экономистов. – М., 2000.
Занятие 2
Тема 2. Возникновение и развитие социологии
Вопросы к практическому занятию:
1.Предпосылки и условия возникновения социологии. О. Конт - основатель социологии.
2.Позитивизм как методологическая основа новой науки.
3.Классическая западная социология XIX - начала XX в.: Г.Спенсер, К.Маркс, Э.Дюркгейм, Г. Зиммель, Ф.Тѐннис, М.Вебер, В.Парето.
4.Зарубежная социология второй половины XX в.
5.Многообразие теорий и исследовательских подходов: функционализм, теории социального конфликта, символический интеракционизми др.