
- •Позааудиторна самостійна робота № 1
- •Час виконання – 6 годин.
- •Методичні рекомендації
- •Позааудиторна самостійна робота № 2
- •Література
- •Н.В. Пасєчко, Укрмедкнига, «Основи сестринської справи» 2002, ст.51-58
- •Н.В. Пасєчко, Укрмедкнига, «Основи сестринської справи» 1999, ст.79-87
- •Позааудиторна самостійна робота № 3
- •Моделі сестринського догляду
- •Позааудиторна самостійна робота № 4
- •Зобразіть структуру сестринського процесу за такою схемою. Етапи медсестринського процесу
- •Мета етапу
- •Позааудиторна самостійна робота № 5
- •1. Засоби індивідуального захисту медичного персоналу при виконанні маніпуляцій. Література: в. Пасєчко, Укрмедкнига, «Основи сестринської справи» ,
- •Література: в.С. Тарасюк, «Алгоритми практичних навичок», ст. 174-176
- •Література
- •Н.В. Пасєчко, Укрмедкнига, «Основи сестринської справи» 2002, ст.116-118
- •В.С. Тарасюк, «Алгоритми практичних навичок», ст. 174-176
- •Позааудиторна самостійна робота № 6
- •Тема: Накази моЗу
- •Позааудиторна самостійна робота № 7
- •Б. Тестові завдання для самоконтролю
- •Позааудиторна самостійна робота №8
- •Матеріали для самоконтролю
- •Б. Тестові завдання для самоконтролю
- •Позааудиторна самостійна робота №9
- •Література н.В.Пасєчко “Основи сестринської справи”, 2002р., стор.20-22, 24 н.В.Пасєчко “Основи сестринської справи”, 1999р., стор.170-171
- •Позааудиторна самостійна робота № 10
- •Методичні рекомендації
- •Питання самоконтролю
- •Ситуаційна задача.
- •Література
- •Позааудиторна самостійна робота № 11
- •Література н.В.Пасєчко “Основи сестринської справи”, 2002р., стор.194 - 205
- •Позааудиторна самостійна робота № 12
- •Позааудиторна самостійна робота № 13
- •Позааудиторна самостійна робота № 14.
- •1. Ситуаційна задача
- •2. Доповніть речення
- •Література в.С. Тарасюк «Алгоритми практичних навичок», Вінниця – 1997 ст 38-40, 343-344 позааудиторна самостійна робота № 15
- •Час виконання – 4 години.
- •Методичні рекомендації
- •Матеріали для самоконтролю
- •У пацієнта раптом виник стискаючий біль за грудиною та в ділянці серця.Виберіть препарат для надання невідкладної допомоги:
- •Гостра судинна недостатність, при якій спостерігається блідість шкірних покривів, ниткоподібний пульс, різке зниження артеріального тиску, профузне потовиділення-це:
- •Позааудиторна самостійна робота № 16
- •Література
- •Позааудиторна самостійна робота № 17 Тема: Водолікування. Світлолікування.
- •Матеріали для самоконтролю
- •Б. Тести для самоконтролю
- •Література
- •Позааудиторна самостійна робота №18
- •Методичні рекомендації.
- •Питання самоконтролю
- •Тестові завдання
- •Позааудиторна самостійна робота № 19
- •Час виконання – 4 години.
- •Методичні рекомендації
- •Література Підручник “Фармакологія”.
- •Позааудиторна самостійна робота № 20 Тема: Можливі ускладнення ін’єкцій та їх профілактика. План
- •Час виконання – 4 години.
- •Методичні рекомендації
- •1. Вивчивши перше питання,заповнити таблиці: а. Підшкірні і внутрішньом’язеві 57н.’єкції
- •Б. Внутрішньовенні 57н.’єкції
- •2. Опрацювавши друге питання, законспектувати його. Матеріали для самоконтролю
- •Б. Тести для контролю
- •Позааудиторна самостійна робота № 21
- •Позааудиторна самостійна робота № 22
- •Матеріали для самоконтролю
- •Література
- •Н.М. Касевич “Практикум із сестринської справи”, ст. 340, 344, 346
- •В.П. Тарасюк “Алгоритми практичних навичок”, ст. 201-202, 318
- •Позааудиторна самостійна робота № 23
- •Методичні рекомендації.
- •Питання самоконтролю
- •Ситуаційна задача.
- •Література
- •Позааудиторна самостійна робота № 24
- •Література н.В.Пасєчко “Основи сестринської справи”, 2002р., стор.419 - 422 позааудиторна самостійна робота № 25
- •Час виконання – 4 години. Методичні рекомендації
- •III 3 Орієнтовна карта для самостійної роботи з літературою
- •Додаток
- •Позааудиторна самостійна робота № 26
- •Тренування можна починати у віці:
- •Зміст фізичної активності дітей 2-го року життя складає:
- •Дошкільний вік характеризується:
- •Для закладки фізичних якостей найсприятливішим є вік:
- •Медичне забезпечення фізичних тренувань у віці 7-10 років має врахувати:
- •Для підтримання достатнього рівня фізичного розвитку у старшому шкільному віці необхідно тренуватися не менш як:
- •Література н.В.Пасєчко “Основи сестринської справи”, 2002р., стор.358 - 361
- •Позааудиторна самостійна робота № 27
- •Література н.В.Пасєчко “Основи сестринської справи”, 1999р., стор.319 - 321
- •Позааудиторна самостійна робота № 28
- •Вправи комплексу “загальне заспокоєння”
- •Вправи комплексу “загальне зміцнення емоційно- вольової сфери”
- •Позааудиторна самостійна робота № 29
- •Література
- •Н.В.Пасєчко “Основи сестринської справи”, 2002р., стор.402 - 406
Позааудиторна самостійна робота № 21
Тема: Участь медсестри у підготовці пацієнтів до УЗД.
План
Підготовка пацієнтів до УЗД органів травлення
Література: В.П. Тарасюк “Алгоритми практичних навичок”, ст. 284-285
Підготовка пацієнтів до УЗД сечовивідної системи
Література: Д.П. Григоровська “Підготовка хворого до клінічних обстежень”, ст. 62-66
Час виконання – 4 години.
Мета роботи – вивчити особливості підготовки пацієнтів до УЗД різних органів.
Методичні рекомендації
1.Опрацювавши 1,2 запитання теми,
розробити конспект в такій послідовності:
-Підготовка пацієнта до УЗД органів травлення:
а) за 3 доби до дослідження
б) напередодні дослідження ввечері.
-Інформація пацієнта про його дії в день дослідження вранці.
-Підготовка пацієнта до УЗД нирок.
-Функції медсестри при підготовці пацієнта до УЗД.
Матеріали для самоконтролю
А. Питання для самоконтролю:
На чому грунтуються ультразвукові методи дослідження ?
Що можна виявити за допомогою ультразвукової діагностики?
Яка мета підготовки пацієнта до УЗД органів травлення?
Які продукти сприяють утворенню газів у кишках?
Який лікарський препарат призначається пацієнту для зменшення метеоризму?
Особливості підготовки пацієнта до УЗД нирок?
Б. Тести для самоконтролю
Ультразвук це:
а) γ – промені
б) β – промені
в) нечутні вухом пружні хвилі, частота яких перевищує 20 тис. ГЦ
г) ультрафіолетові промені
До відносних протипоказань УЗД відносяться ( вкажіть помилкову відповідь):
а) психічні і неврологічні хвороби
б) виражена серцева і легенева недостатність
в) ІІ-ІV ступінь ожиріння
г) вагітність
Захворювання яких органів потребують певної підготовки до УЗД:
а) головного мозку
б) серця
в) черевної порожнини
г) щитовидної залози
Яку кількість води або чаю без цукру пропонують пацієнту за 1 год. До УЗД нирок:
а) 0,5 л.
б) 100 мл.
в) 2 л.
г) 1 л.
Які продукти харчування слід обмежити за 3 дні до УЗД органів черевної порожнини:
а) молоко
б) масло
в) чорний хліб
г) гречана каша
д) сухі овочі
З якою метою застосовують вазелін, який наносять на шкіру пацієнта перед УЗД:
а) для захисту шкіри від опромінення
б) для кращого контакту УЗ – датчика з поверхнею тіла
в) для запобігання подразнення шкіри
г) для очищення шкіри
Приходячи на дослідження пацієнт повинен мати з собою:
а) рушник або серветку
б) 0,5 л. води
в) таблетки карболену
г) вазелін
Задача: В кабінет УЗД до лікаря звернулася молода пара, у жінки вагітність 32 неділі, для визначення статі їх майбутньої дитини.
Чи можна провести таке дослідження.
Як слід підготувати дану пацієнтку до УЗД?
Література
В.П. Тарасюк “Алгоритми практичних навичок”, ст. 284-285
Д.П. Григоровська “Підготовка хворого до клінічних обстежень”, ст. 62-66
Позааудиторна самостійна робота № 22
Тема: Можливі ускладнення при виконанні пункцій і тактика медсестри .
План
Можливі ускладнення при проведенні пункцій
Література: Н.М. Касевич “Практикум із сестринської справи”, ст. 340, 344, 346
стор. 340, 344, 346.
Профілактика і тактика медсестри при їх виникненні
Література: В.П. Тарасюк “Алгоритми практичних навичок”, ст. 201-202, 318
стор. 340, 344, 346.
Час виконання – 4 години.
Мета роботи – вивчити можливі ускладнення при проведенні пункцій, усвідомити значення дій медсестри у створенні асептичних умов під час виконання процедури , уважного нагляду за хворими після виконання процедури.
Методичні рекомендації
Вивчаючи перше питання,заповнити таблицю:
№ п/п |
Вид пункції |
Підготовка пацієнта |
Оснащення |
Можливі ускладнення, тактика при них |
1.
2.
3.
|
Плевральна
Абдомінальна
Люмбальна |
|
|
|
2. Вивчаючи друге питання, написати конспект.