
- •Ноувпо гуманитарный университет факультет социальной психологии
- •I. Общая характеристика дисциплины
- •1. Требования к уровню подготовки студентов
- •2. Требования к результатам освоения дисциплины
- •3. Технологии обучения.
- •4. Учебные материалы и методические разработки
- •5. Контрольно-измерительные материалы
- •II. Распределение трудоемкости по разделам, темам дисциплины и видам учебной работы Учебно-тематический план занятий (очная форма обучения)
- •III. Структура и содержание дисциплины
- •IV. Содержание практических занятий.
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Типовые задачи к практическим занятиям
- •V. Формы организации и контроля самостоятельной работы студентов.
- •VI. Содержание текущей самостоятельной работы студентов. Методические рекомендации очной и заочной форм обучения
- •Методические рекомендации по организации самостоятельной
- •Методические рекомендации по подготовке к практическим занятиям
- •Методические рекомендации по написанию реферата
- •4. Методические рекомендации по выполнению и оформлению контрольной работы
- •Методические рекомендации по выполнению курсовой работы
- •5.1. Курсовая работа
- •VII. Учебный словарь дисциплины
- •VIII. Содержание различных видов контроля по дисциплине
- •Примерные вопросы для самоконтроля
- •2. Примерные темы рефератов, докладов.
- •3.Вопросы к контрольным работам
- •4. Примерные темы курсовых работ
- •5. Примерные задания для контрольных работ
- •Вариант 2
- •Вариант 4
- •Вариант 6
- •Вариант 7
- •Вариант 8
- •Вариант 9
- •Вариант 10
- •Вариант 11
- •Вариант 12
- •Вариант 13
- •Дисциплине
- •Тема 1. Предмет и содержание дисциплины, ее задачи и направления исследования
- •Тема 2. Структура наук о труде и персонале
- •Тема 3. Труд и социально-трудовые отношения
- •Тема 4. Трудовые ресурсы и трудовой потенциал общества, организации, человека. Воспроизводство трудовых ресурсов
- •Тема 5. Рынок труда в системе современного хозяйства
- •Кейс-стади
- •Пример кейса по теме «Анализ и планирование трудовых показателей»
- •Примерные вопросы для подготовки к зачету
- •Образец билета
- •IX. Итоговый контроль по дисциплине
- •2. Дополнительные:
- •4. Периодические издания
- •XI. Материально-техническое обеспечение дисциплины Технические средства
- •Учебно-тематический план занятий студентов заочной формы обучения
Литература
Основная:
Генкин Б.М. Экономика и социология труда: Учебное пособие. – М.: Академия, 2006. - Гл.3. С. 38-41.
Соколова Г.Н. Социология труда: Учебник для вузов. – Минск, 2002. - Гл. 3. С. 36-44.
Токарская Н.М. Социология труда: Учебное пособие. – М.: Логос, 2006. - Гл.3. С. 44-48.
Дополнительная:
Савицкая Г.В. Анализ хозяйственной деятельности предприятия: Учебное пособие. – М.: ИНФРА-М, 2006. - Гл. 6. С. 223-260.
Социология труда: Теоретико-прикладной толковый словарь/ Отв. ред. В.А.Ядов . - Санкт-Петербург: Питер, 2006.
Занятие 3. Основы организации труда
Задачи:
В ходе занятий студенты:
ознакомятся с основами организации труда;
сформируют представление об организации и аттестации рабочих мест;
изучат элементы трудового процесса и рационализацию трудовых процессов;
рассмотрят условия труда, их классификацию, охрану и безопасность труда.
Основные понятия: Экономическая сущность организации труда. Разделение и кооперация труда, их виды. Границы разделения и кооперации труда. Организация и аттестация рабочих мест. Понятие и элементы трудового процесса. Рационализация трудовых процессов. Условия труда, их классификация. Охрана и безопасность труда. Режим труда и отдыха, его значение для сохранения работоспособности персонала.
Вопросы:
Перечислите виды разделения и кооперации труда.
Каковы границы разделения и кооперации труда, чем они вызваны?
Этапы проведения аттестации рабочих мест.
Основные подходы к рационализации трудовых процессов.
Виды условий труда.
Направления работы в области охраны труда в организации.
Результат:
В результате освоения содержания занятия студенты:
понимают сущность разделения и кооперации труда;
знают основные подходы к рационализации трудовых процессов;
владеют методикой проведения аттестации рабочих мест.
Литература
Основная:
Генкин Б.М. Экономика и социология труда: Учебное пособие. – М.: Академия, 2006. - Гл.5. С. 68-81.
Соколова Г.Н. Социология труда: Учебник для вузов. – Минск, 2002. Гл. 5. С. 66-74.
Токарская Н.М. Социология труда: Учебное пособие. – М.: Логос, 2006. - Гл.5. С. 74-88.
Дополнительная:
Савицкая Г.В. Анализ хозяйственной деятельности предприятия: Учебное пособие. – М.: ИНФРА-М, 2006. - Гл. 6. С. 178-210.
Социология труда: Теоретико-прикладной толковый словарь/ Отв. ред. В.А.Ядов . - Санкт-Петербург: Питер, 2006.
Занятие 4. Основы нормирования труда
Задачи:
В ходе занятий студенты:
ознакомятся с основами нормирования труда;
сформируют представление о методах изучения затрат рабочего времени ( хронометраж, фотография рабочего дня);
изучат принципы нормирования труда для определения необходимой численности персонала;
рассмотрят основные принципы нормирования труда.
Основные понятия: Методы изучения затрат рабочего времени. Хронометраж. Фотография рабочего дня (ФРД). Нормирование труда. Виды норм труда. Значение нормирования труда для определения необходимой численности персонала.
Вопросы:
Какие методы изучения затрат рабочего времени вы знаете?
Особенности и сфера применения хронометража.
Особенности и сфера применения ФРД.
Расчет нормы времени и нормы выработки.