
- •Ноувпо гуманитарный университет факультет социальной психологии
- •I. Общая характеристика дисциплины
- •Требования к уровню подготовки студентов
- •3. Технологии обучения
- •4.Учебные материалы и методические разработки
- •5. Контрольно-измерительные материалы
- •Учебно-тематический план занятий студентов заочной формы обучения
- •III. Структура и содержание дисциплины
- •Занятия 5 - 7
- •Занятия 8 - 10
- •Занятия 11 - 13
- •Занятия 14 - 17 Социально-психологические характеристики личности руководителя
- •V. Формы организации и контроля самостоятельной работы студентов очной и заочной форм обучения
- •Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов очной и заочной форм обучения
- •Методические рекомендации по выполнению контрольноЙ работы (для студентов заочной формы обучения)
- •VI. Учебный словарь дисциплины
- •VII.Содержание различных видов контроля по дисциплине очной и заочной форм обучения
- •Примерные вопросы для самоконтроля
- •Примерные задания (вопросы) для контрольных работ
- •Примерные темы рефератов
- •Примерные темы докладов (выступлений)
- •6. Примерные вопросы для подготовки к зачету
- •7. Примерные вопросы для подготовки к зачету
- •8 Примерные темы эссе (проектов, презентаций или др.)
- •VIII. Итоговый контроль по дисциплине
- •IX. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •1. Основная литература
- •2.Дополнительная литература:
- •X. Материально-техническое обеспечение дисциплины Демонстрационные, иллюстративные материла
- •2. Технические средства
Примерные темы рефератов
Специфика взаимодействий в группе.
Понятие и факторы групповой сплоченности.
Позитивные и негативные аспекты сплоченности.
Феномен социальной лености в совместной деятельности. Условия минимизации социальной лености.
Метод социометрии в изучении неформальной структуры организации. Определение коэффициента групповой сплоченности.
Соотношение понятий социально-психологическая группа и коллектив. Основные признаки коллектива.
Виды коллективов.
Психологические характеристики коллективов.
Пути формирования коллектива.
Команда как особая разновидность коллектива: условия создания эффективной команды.
концепция личности, самооценка и самореализация.
Анализ личности руководителя: его роли, функции и профессионально-важные качества.
Индивидуальный стиль деятельности и проблема «профессиональных деформаций» личности.
Лидерство: истоки и типология.
Управление инновациями как практическая и научная проблема.
Системная интерпретация предмета социологического исследования процесса управления инноваций (разработка-внедрение-результат).
Методика социологического анализа процесса управления инновацией.
Прогностические возможности материалов исследования процесса управления инновацией.
Управление изменениями организационной структуры как практическая и научная проблема.
Исследование изменений оргструктур: социологический аспект.
Методика анализа изменений оргструктур.
Прогностические возможности материалов исследования изменений оргструктур.
Конкретно-социологическое обеспечение управления.
Общесоциологические методы исследования проблем управления.
Конкретно-социологические методы изучения проблем управления.
Интерпретация результатов социологического исследования проблем управления.
Примерные темы докладов (выступлений)
Психология управления: ее объект и предмет.
Функции психологии управления.
Место социологии управления в ряду управленческих дисциплин.
Психологические закономерности управленческой практики.
Генезис управляемых систем и проблема социальной идентификации.
Системное представление предмета исследования проблемы управления идентификацией: формирование социального ядра управляемой системы.
Методика исследования экспликации и формирования социального ядра управляемой системы.
Описательные, объяснительные и прогностические возможности исследования социальной идентификации в управлении.
Управление коммуникациями как практическая и научная проблема.
Системный анализ предмета социологического исследования проблем управления коммуникацией.
Методика анализа изменений коммуникации под влиянием управленческих воздействий.
Возможности использования коммуникационных моделей в управлении отношениями.
Социально-психологический эксперимент: «Прохождение информации по коммуникационным уровням».
Изменения в социотехнических системах как практическая и научная проблема.
Системная интерпретация предмета исследования проблемы управления социотехнической системой.
Процедура социотехнического анализа.
Прогностические возможности социотехнической модели управления