
- •Ноувпо гуманитарный университет факультет социальной психологии учебно-методический комплекс дисциплины
- •Содержание
- •I. Общая характеристика дисциплины
- •Требования к уровню подготовки студента
- •Требования к результатам освоения дисциплины
- •Технологии обучения
- •Учебные материалы и методические разработки
- •Контрольно-измерительные материалы
- •II. Распределение трудоемкости по темам дисциплины и видам учебной работы Для студентов очной формы обучения
- •III. Структура и содержание дисциплины
- •IV. Содержание семинарских занятий
- •План практических занятий Учебный модуль 1. Теоретические основы безопасности жизнедеятельности
- •Тема 1.2. Человек и среда обитания (6 часов)
- •Литература:
- •Учебный модуль 2. Техногенные опасности, профилактика и защита
- •Тема 2.1. Техногенные опасности и защита от них (4часа)
- •Литература:
- •Тема 2.2 . Безопасность жизнедеятельности в условиях профессиональной деятельности (2 часа)
- •Тема 2.3. Управление безопасностью жизнедеятельности и международное сотрудничество (2 часа)
- •Литература:
- •Учебный модуль 3. Природные и социальные опасности предупреждение и ослабление последствий
- •Тема 3.1. Природные опасности и система защитных мероприятий (2 часа)
- •Литература:
- •Тема 3.2. Социальные опасности и их профилактика (2 часа)
- •Литература:
- •Учебный модуль 4. Чрезвычайные ситуации
- •Тема 7 . Обеспечение безопасности жизнедеятельности в условиях чрезвычайных
- •Литература:
- •V. Формы организации и контроля самостоятельной работы студентов
- •VI. Содержание текущей самостоятельной работы
- •VII. Глоссарий
- •VIII. Содержание различных видов контроля по дисциплине
- •Примерные темы рефератов
- •2. Примерный вариант тестового задания
- •Примерные темы эссе
- •Примерные вопросы при подготовке к экзамену
- •IX. Итоговый контроль по дисциплине
- •X. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •Литература
- •2. Арустамов э.А., Волощенко а.Е,Гуськов г.В. [и др.]]; под ред. Э.А.Арустамова Безопасность жизнедеятельности: учебник для студ. Вузов. - м.: Дашков и к, 2006 - 476 с.
- •Источники
- •Учебно-тематический план занятий
- •Содержание интерактивных форм занятий
- •Алгоритм проведения занятия методом анализа конкретной ситуации
- •Описание техногенной катастрофы в .Бхопал (Индия), 1984г.
- •Вопросы для обсуждения в «малых» группах
- •Алгоритм проведения занятия методом перекрестной дискуссии
- •Студентам предлагается номенклатура опасностей (по воз, в алфавитном порядке)
- •3. Краткий конспект лекции-дискуссии на тему: Травматизм как важнейшая медико-социальных проблема современности.
Примерные темы эссе
1. Содержание понятия «окружающая среда» и деятельность человека в ней
2. Законодательная основа обеспечения безопасности граждан РФ
3. Негативные факторы городской среды, влияющие на жизнедеятельность человека.
4. Классификация опасностей по источникам возникновения и характеру воздействия
5. Требования, предъявляемые к современному жилищу с позиции безопасности
6. Причины возникновения пожара в жилище и правила безопасного поведения.
7. Причины затопления. Правила поведения и эвакуация.
8. Опасности, возникающие при использовании средств бытовой химии.
9. Грабеж, разбойное нападение. Правила безопасного поведения.
10. Разновидности мошенничества.
11. Причины возникновения ЧС;
12. Авиационная катастрофа. Характеристика современных средств спасения.
13. Причины возникновения и особенности транспортных ЧС.
14. Характеристика бедствий, связанных с опасными геологическими явлениями
15. Особенности возникновения гидрологических опасных природных явлений
16. Бури, смерчи, ураганы. Механизм возникновения и способы защиты от них.
17. Виды лесных пожаров. Причины возникновения. Правила безопасного поведения.
18. Экологическая безопасность.
19. Восприятие, понимание, оценка, реагирование и поведение людей в ЧС.
20. Поведенческие реакции в условиях ЧС
21. Предназначение и задачи ГО в мирное и военное время.
22. Природа возникновения землетрясений. Правила безопасного поведения
23. Виды опасностей по источникам возникновения и характеру воздействия
24. Автономное существование человека в природных условиях.
25. ЧС на транспорте. Правила безопасного поведения при их возникновении.
26. ЧС криминогенного характера. Правила безопасного поведения
27. Терроризм; правила поведения при возникновении террористического акта.
28. Характеристика и возможные последствия оползней, селей, обвалов.
29. Радиационно-опасные объекты. Характеристика очагов поражения.
30. Химически опасные объекты. Характеристика, поражающие факторы АХОВ.
Примерные вопросы при подготовке к экзамену
Предмет, задачи и структура дисциплины «Безопасность жизнедеятельности»
Среда обитания человека: структура и современное состояние
Понятие, сущность, критерии выделения чрезвычайной ситуации
Стихийные природные бедствия: понятие, виды, прогнозирование, защита
Психологические факторы обеспечения безопасности жизнедеятельности
Классификация чрезвычайных ситуаций
Основные виды техногенных опасностей
Стратегия управления в чрезвычайной ситуации: этапы, фазы и функции
Негативное воздействие шума на человека, нормирование шума
Безопасность в чрезвычайных ситуациях
Ошибки в деятельности: определение, классификации, факторы
Факторы, вызывающие склонность к риску
Поведенческие реакции при чрезвычайных ситуациях
Негативное воздействие электромагнитных полей; нормы и источники
Средства индивидуальной и коллективной защиты
Поражающие факторы при пожарах
Вредные и опасные производственные факторы
Риск и опасности в деятельности
Опасные и вредные производственные факторы
Принципы, методы и средства обеспечения безопасности
Виды электротравм
Негативное воздействие ионизирующего излучения (радиации), нормы
Негативное воздействие шума
Негативное воздействие вибрации
Негативное воздействие электромагнитного излучения
Негативное воздействие и классификации вредных веществ