2. Требования к результатам освоения дисциплины

В ходе изучения дисциплины студенты осваивают следующие компетенции:

профессиональные компетенции:

- владением навыками работы с внешними организациями (Пенсионным фондом Российской Федерации, Фондом социального страхования Российской Федерации, Фондом обязательного медицинского страхования Российской Федерации, Государственной инспекцией труда Российской Федерации, кадровыми агентствами, службами занятости населения) (ПК-37);

- знанием основ возникновения и разрешения трудовых споров и конфликтов в коллективе и умеет применять их на практике (ПК-39);

в области информационно-аналитической деятельности:

- владением методами оценки и прогнозирования профессиональных рисков (ПК-45).

В результате изучения вариативной части цикла обучающие, применительно к дисциплине «Налоги и налоговая система»:

• знают

основы налогообложения;

методы и способы исчисления налогов в соответствии с требованиями действующих нормативных документов;

теоретический и методический аппарат для анализа практических ситуаций и решения количественных задач.

• умеют

определить все экономические элементы налогов;

ориентироваться в обычных и специальных налоговых режимах;

оценивать экономические последствия в результате изменений в налоговом законодательстве;

исследовать проблемы изменения налоговой нагрузки для налогоплательщиков;

применять действующие методики исчисления налогов в профессиональной деятельности;

продуктивно выстраивать педагогическую деятельность, эффективно вести воспитательную работу, управлять самостоятельной работой обучающихся и способствовать их личностному и профессиональному росту.

• владеют

терминологией в области налогообложения (дают определения понятиям и умеют применять их при анализе различных проблем);

навыками составления налоговых расчетов и деклараций;

навыками использования различных методологических установок и приемов научно-исследовательской деятельности;

классическими и современными принципами налогообложения.

3. Технологии обучения и контроля

В преподавании используются технологии и методы активного обучения: командная работа (работа в малых группах, тренинги).

4. Учебные материалы и методические разработки

Для реализации технологий и методов активного обучения используются: темы рефератов, эссе; вопросы для дискуссий; задания для выполнения контрольных работ; тестовые задания. 

5. Контрольно-измерительные материалы

В качестве оценочных средств используются: рефераты и защита рефератов; оппонирование эссе; контрольные работы; тесты (открытые, закрытые, на сопоставление).

Для контроля знаний и умений студентов используется балльно-рейтинговая система оценивания.

II. Распределение трудоемкости по разделам, темам дисциплины и видам учебной работы Учебно-тематический план занятий (очная форма обучения)

Таблица 1:

№ п/п		Раздел, тема дисциплины	ВСЕГО часов (акад.)	Аудиторная работа (в акад. часах)			Самостоятельная работа (в акад. часах)
				Лекции	Практ. занятия
Раздел I. Теоретические основы налогов и налоговой системы
1.		Экономическое содержание налогов	13	4		1	8
2.		Налоговая система	13	4		1	8
Раздел II. Федеральные налоги
3-4.	Налог на добавленную стоимость, акцизы		18	4		2	12
5.	Налог на доходы физических лиц		13	4		1	8
6.	Налогообложение прибыли организаций		9	2		1	6
7.	Прочие федеральные налоги и сборы		13	4		1	8
Раздел III. Региональные налоги
8.		Транспортный налог	13	4		1	8
9.		Налог на игорный бизнес	14	4		2	8
10.		Налог на имущество организаций	14	4		2	8
Раздел IV. Местные налоги
11.		Земельный налог	13	4		1	8
12.		Налог на имущество физических лиц	13	4		1	8
Раздел V. Специальные налоговые режимы
13.		Упрощенная система налогообложения	12	2		2	8
14.		Единый налог на вмененный доход	12	2		2	8
15.		Единый сельскохозяйственный налог	10	2		2	6
ВСЕГО:			180	48		20	112
ИТОГО:			180	68			112