
- •Ноувпо гуманитарный университет факультет социальной психологии учебно-методический комплекс дисциплины
- •Екатеринбург
- •I. Общая характеристика дисциплины
- •1. Требования к уровню подготовки студентов
- •2. Требования к результатам освоения дисциплины
- •3. Технологии обучения и контроля
- •4. Учебные материалы и методические разработки
- •5. Контрольно-измерительные материалы
- •II. Распределение трудоемкости по разделам, темам дисциплины и видам учебной работы Учебно-тематический план занятий (очная форма обучения)
- •III. Структура и содержание дисциплины
- •III. Структура и содержание практических занятий по дисциплине
- •Раздел I. Теоретические основы налогов и налоговой системы Занятие 1 Проблема экономической сущности налога
- •Литература
- •Занятие 2 Основные проблемы современной налоговой системы
- •Раздел II. Федеральные налоги Занятия 3 Проблемы исчисления и уплаты налога на добавленную стоимость и акцизов
- •Занятие 4 Проблемы налогообложения доходов физических лиц
- •Занятие 5 Проблемы налогообложения прибыли организаций
- •Занятие 6 Проблемы исчисления и уплаты прочих федеральных налогов и сборов
- •Раздел III. Региональные налоги Занятие 7 Проблемы исчисления и уплаты транспортного налога
- •Занятие 8 Проблемы исчисления и уплаты налога на игорный бизнес
- •Занятие 9 Проблемы налогообложения имущества организаций
- •Раздел IV. Местные налоги Занятие 10 Проблемы исчисления и уплаты земельного налога
- •Занятие 11 Проблемы налогообложения имущества физических лиц
- •Раздел V. Специальные налоговые режимы Занятие 12 Проблемы применения упрощенной системы налогообложения
- •Источники:
- •Занятие 13 Проблемы исчисления и уплаты единого налога на вмененный доход
- •Источники:
- •Занятие 14 Проблемы исчисления и уплаты единого сельскохозяйственного налога
- •Источники:
- •IV. Формы организации и контроля самостоятельной работы студентов. Требования и методические рекомендации
- •1. Требования к выполнению контрольных работ (для заочной формы обучения)
- •2. Методические рекомендации и требования к написанию и защите рефератов
- •3. Рекомендации по подготовке эссе
- •V. Содержание различных видов контроля по дисциплине
- •1. Примерные темы контрольных работ
- •2. Примерные темы рефератов
- •3. Примерные проблемы эссе
- •4. Примерные вопросы для дискуссий на коллоквиумах
- •5. Примерные образцы тестовых заданий Вариант 1
- •7. За налоговый период среднегодовая стоимость имущества, признаваемого объектом налогообложения, определяется как частное от деления суммы, полученной в результате сложения величин …
- •8. Если для отдельных объектов основных средств начисление амортизации не предусмотрено, то стоимость таких объектов для целей налогообложения определяется …
- •Вариант 2
- •1. Организации и индивидуальные предприниматели, применяющие упрощенную систему налогообложения…
- •3. Объект по упрощенной системе налогообложения может изменяться налогоплательщиком…
- •4. Объект по упрощенной системе налогообложения может быть изменен …
- •6. Примерные вопросы к экзамену
- •VI. Итоговый контроль по дисциплине
- •VIII. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •Литература
- •Учебно-тематический план занятий (заочная форма обучения)
VI. Итоговый контроль по дисциплине
Условия допуска к зачету или экзамену
Студенты очной формы обучения допускаются к сдаче экзамена при условии выполнения следующих требований:
активная работа на практических занятиях;
участие в коллоквиуме;
подготовка эссе;
написание и успешная защита реферата.
Студенты заочной формы обучения допускаются к сдаче экзамена при условии выполнения следующих требований:
активная работа на практических занятиях;
подготовка эссе;
выполнение контрольной работы.
Форма и содержание экзамена
Экзамен проводится по билетам в устной форме и содержит материал лекционного курса и практических занятий.
Экзаменационный билет содержит два вопроса теоретического характера.
В ходе экзамена студенту задаются дополнительные (уточняющие) вопросы.
Критерии оценивания:
-
«Отлично»
1) понимание сущности проблемы, вопроса; 2) знание текстов источников и исследований; 3) умение объяснить проблему, раскрыть вопрос; 4) способность привести примеры и провести аналогии с современной налоговой практикой;
«Хорошо»
1) понимание сущности проблемы, вопроса; 2) знание текстов источников и исследований; 3) умение объяснить проблему, раскрыть вопрос; 4) неспособность привести примеры или провести аналогии с современной налоговой практикой;
«Удовлетворительно»
1) понимание сущности проблемы, вопроса; 2) незнание текстов источников и исследований; 3) умение объяснить проблему, раскрыть вопрос; 4) неспособность привести примеры или провести аналогии с современной налоговой практикой;
«Неудовлетворительно»
1) непонимание сущности проблемы, вопроса; 2) незнание текстов источников и исследований; 3) неумение объяснить проблему, раскрыть вопрос; 4) неспособность привести примеры или провести аналогии с современной налоговой практикой.
Итоговая оценка по дисциплине выставляется с учетом:
для студентов очного обучения – оценки за эссе; результатов защиты реферата;
для студентов заочного обучения – оценок за эссе и контрольную работу.
VIII. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
Литература
Учебники, учебные пособия
Жидкова Е.Ю. Налоги и налогообложение: учеб. пособие- М.: Эксмо, 2009, 480 с.
Кацыка А.В. Налоги – 2009г. – М.: Издательство «Дело и Сервис», 2009, 114с
Колчин С. П. Налоги в Российской Федерации. Учебное пособие. Рекомендовано Учебно-методическим центром «Профессиональный учебник» в качестве учебного пособия для студентов высших учебных заведений, обучающихся по экономическим специальностям.2-е изд., перераб. и доп.- М.: Юнити-Дана, 2012.- 271 с.// http://www.biblioclub.ru/116723_Nalogi_v_Rossiiskoi_Federatsii_Uchebnoe_posobie.html
Налоги и налогообложение: Учебник для студентов экономических вузов, аспирантов, преподавателей / Врублевский Н.Д., Романовский М.В. — 4-е издание исправленное и дополненное. — СПб.: Питер, 2008, 670 с.
Налоги и налогообложение: Учебник для вузов. Пансков В.Г., Князев В.Г. — М.: МЦФЭР, 2010, 490 с.
Налоги и налогообложение. Учебник. Рекомендовано Министерством образования Российской Федерации в качестве учебника для студентов высших учебных заведений. Под редакцией: Майбуров И. А. 5-е изд., перераб. и доп. - М.: Юнити-Дана, 2012. - 592 с.// http://www.biblioclub.ru/119135_Informatsionnye_tekhnologii_upravleniya_Uchebnoe_posobie.html
Налоги и налогообложение. Учебник. Рекомендовано Учебно-методическим центром «Профессиональный учебник» в качестве учебника для студентов вузов, обучающихся по специальностям «Финансы и кредит», «Бухгалтерский учет, анализ и аудит». Допущено Министерством образования Российской Федерации в качестве учебника для студентов высших учебных заведений, обучающихся по экономическим специальностям. Под редакцией: Поляк Г. Б. Романов А. Н., 2-е изд., перераб. и доп. - М.: Юнити-Дана, 2012. - 401 с.// ttp://www.biblioclub.ru/116725_Nalogi_i_nalogooblozhenie_Uchebnik.html
Пансков В.Г. Налоги и налогообложение. Теория и практика: учеб. пособие – Издательство: «Юрайт-Издат», 2011, 688 с.
Петров М.А. Налоговая система и налогообложение в России: учеб. пособие – Ростов н/Д: Феникс, 2008, 590 с.
Скрипниченко В. Налоги и налогообложение : учеб. пособие- СПб:Питер , 2008, 456 с.
Источники
Гражданский кодекс РФ, Федеральный закон от 18.12.1999 г. № 213-ФЗ (в ред. от 19.10. 2011 г. № 284-ФЗ).
Налоговый кодекс РФ(2 часть), Федеральный закон РФ от 05.08. 2000 г. № 117-ФЗ (в ред. От 19.07.2011).
Трудовой кодекс РФ, Федеральный закон от 30.12.2001 г. № 197-ФЗ (в ред. от 18.07.2011 г.)
Фадеев Д.Е. Актуальные вопросы развития налоговой системы.- М.: Издательство «Налоговый вестник», 2010, 288 с.
Филина Ф.Н. Налоги и налогообложение в Российской Федерации. – М.: ГроссМедиа: РОСБУХ, 2009, 340 с.
Яскевич Н.Н. Налоговые вычеты. – М.- Эксмо, 2009 – С.6-151.
3.Интернет-ресурсы
Официальный сайт Минфина: http://www.minfin.ru
Официальный сайт Федеральной налоговой службы: http://www.nalog.ru
IX. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
ДИСЦИПЛИНЫ
1.. Технические средства
Видео- и аудио- аппаратура.
Компьютерная техника, мультимедийное оборудование:
экран;
проектор;
ноутбук (или персональный компьютер);
колонки, микрофон.
Приложение 1
Форма обучения: |
заочная |
Учебный семестр: |
ІІІ |
Трудоемкость дисциплины:
Аудиторная работа: Лекции: Семинары: Самостоятельная работа: творческая (проблемно-ориентированная) |
5 ЗЕТ 180 час, в том числе: 14 час, из них: 8 час. 6 час.
166 час.
|
Контрольная работа |
1 |
Вид итогового контроля: Экзамен |
ІV семестр |
Приложение 2