
- •Екатеринбург
- •I. Общая характеристика дисциплины
- •1. Требования к уровню подготовки студентов
- •2. Требования к результатам освоения дисциплины
- •3. Технологии обучения
- •4. Учебные материалы и методические разработки
- •5. Контрольно-измерительные материалы
- •II. Распределение трудоемкости по разделам, темам дисициплины и видам учебной работы Учебно-тематический план занятий (очная форма обучения)
- •III. Структура и содержание дисциплины
- •IV. Междисциплинарные связи с последующими дисциплинами
- •V. Структура и содержание практических занятий по дисциплине
- •Раздел 1. Общая теория статистики Занятия 1-2. Сводка и группировка материалов статистических наблюдений. Ряды распределения
- •Занятия 3-4. Расчет абсолютных и относительных статистических величин
- •Занятия 5-7. Расчет средних величин, показателей центра распределения и структурных характеристик вариационного ряда
- •Занятия 8-10. Индексы количественных и качественных показателей. Индексы постоянного и переменного состава, индексы структурных сдвигов
- •Раздел 2. Социально-экономическая статистика Занятия 11-13. Расчет основных групп показателей социальной статистики
- •Занятия 14-16. Расчет основных показателей статистики численности трудовых ресурсов и использования рабочего времени
- •Занятия 17-18. Расчет основных показателей статистики оплаты труда и затрат на рабочую силу
- •Занятия 19-21. Расчет основных показателей статистики производительности труда
- •Занятия 22-23. Расчет основных показателей статистики основных и оборотных фондов организации
- •2. Рассчитайте
- •Занятия 24-25. Расчет основных показателей статистики рынка товаров и услуг
- •VI. Формы организации и контроля самостоятельнОй работЫ студентовИ (текущей, творческой / проблемно - ориентированной) очной и заочной форм обучения
- •VII. Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов
- •1. Методические рекомендации и требования к написанию и защите реферата
- •2. Методические указания по выполнению межсессионных контрольных работ
- •VIII. Содержание различных видов контроля по дисциплине
- •1. Примерные темы реферативных работ
- •2. Примерные задания для итоговой контрольной работы № 1 по разделу 1.
- •3. Примерные задания для итоговой контрольной работы № 2 по разделу 2.
- •4. Примерные вопросы для подготовки к экзамену по разделу 1 «Общая теория статистики»
- •5. Примерные вопросы для подготовки к экзамену по разделу 2 «Социально – экономическая статистика»
- •6. Примерные вопросы тестовых заданий к разделу 1.
- •1. Статистика как наука изучает:
- •2. Статистическая совокупность – это:
- •VII. Глоссарий дисциплины
- •IX. Итоговый контроль по дисциплине
- •Программное обеспечение
- •XI. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •Демонстрационные / иллюстративные материалы
- •2. Технические средства
- •Учебно-тематический план занятий (заочная форма обучения)
Занятия 8-10. Индексы количественных и качественных показателей. Индексы постоянного и переменного состава, индексы структурных сдвигов
Цель занятий: сформировать у студентов понимание сущности использования индексного метода в рамках анализа социально-экономических явлений и процессов и практические навыки расчета соответствующих индексов.
Задачи:
В ходе работы на занятиях студенты:
поймут сущность и специфику использования индексного метода в рамках анализа социально-экономических явлений и процессов;
детально изучат основные виды индексов;
сформируют навыки построения индексов качественных и количественных показателей;
освоят методологию и приобретут практические навыки расчета основных видов индексов;
овладеют технологией расчетов абсолютных изменений результативного показателя, в том числе, за счет отдельных факторов;
овладеют соответствующей терминологией.
Основные понятия: индексы, классификация индексов по степени охвата элементов совокупности, по характеру индексируемой величины, по методологии их расчета, индексы количественных и качественных показателей, индексы постоянного и переменного состава, индексы структурных сдвигов.
Прогнозируемый результат:
В результате работы на занятиях студенты:
понимают сущность использования индексного метода в рамках анализа социально-экономических явлений и процессов;
знают и умеют отличать основные виды индексов;
владеют технологией построения индексов качественных и количественных показателей;
владеют методологией и практическими навыками расчета основных видов индексов;
владеют технологией расчетов абсолютных изменений результативного показателя, в том числе, за счет отдельных факторов;
владеют соответствующей терминологией.
Решение типовых задач по теме
Задача 1
Известны следующие данные о реализации товаров:
Вид товара |
Цена за единицу, руб. |
Продано, шт. |
|||
Март |
Апрель |
Март |
Апрель |
||
А |
205 |
180 |
1 790 |
1 270 |
|
Б |
430 |
450 |
1 560 |
1 850 |
|
В |
385 |
360 |
2 570 |
3 000 |
|
Г |
210 |
240 |
1 680 |
1 450 |
|
Д |
165 |
190 |
1 950 |
2 200 |
Определите:
А) индивидуальные индексы цен, физического объема товарооборота и товарооборота
Б) общие индексы цен, физического объема товарооборота и товарооборота
В) абсолютное изменение товарооборота, в том числе за счет отдельных факторов
Задача 2.
Данные о производстве отдельных видов продукции следующие:
Вид продукции |
Себестоимость единицы продукции, руб. |
Объем производства, шт. |
||
Январь |
Февраль |
Январь |
Февраль |
|
А |
250 |
220 |
1 860 |
1 910 |
Б |
310 |
325 |
1 750 |
1 650 |
В |
360 |
340 |
1 350 |
1 380 |
Г |
215 |
235 |
1 450 |
1 570 |
Определите:
А) индивидуальные индексы себестоимости, физического объема продукции и затрат на производство продукции
Б) общие индексы себестоимости, физического объема продукции и затрат на производство продукции
В) абсолютное изменение затрат на производство продукции, в том числе за счет отдельных факторов
Задача 3.
Имеются следующие данные
Вид товара |
Затраты на производство продукции во 2 квартале, тыс. руб. |
Изменение себестоимости единицы продукции во 2 квартале по сравнению с 1-м, % |
А |
2 200 |
+ 6,5 |
Б |
3 100 |
+ 5,3 |
В |
2 850 |
- 1,2 |
Г |
3 450 |
- 1,9 |
Определите:
А) общий индекс себестоимости продукции
Б) общий индекс затрат на производство продукции, если известно, что выпуск продукции в среднем вырос на 9 %.
Задача 4.
Имеются следующие данные
Предприятие |
Затраты на производство продукции, тыс.руб. |
Изменение себестоимости единиц продукции, % |
Изменение объема выпуска продукции, % |
|
Базисный период |
Отчетный период |
|||
1 |
4 550 |
4 200 |
- 2 |
+ 3 |
2 |
5 200 |
5 600 |
+ 3 |
- 5 |
3 |
4 700 |
4 800 |
+ 1 |
+ 2 |
Определите общие индексы затрат на производство, физического объема продукции и себестоимости продукции. Проанализируйте абсолютные и относительные изменение затрат на производство, в том числе за счет отдельных факторов.
Задача 5.
Реализация товара Б по 2-м организациям характеризуется следующими данными
Номер организации |
Себестоимость единицы продукции Б, руб. |
Произведено продукции Б, шт. |
||
Базисный период |
Отчетный период |
Базисный период |
Отчетный период |
|
1 |
100 |
90 |
1 500 |
1 300 |
2 |
120 |
110 |
1 050 |
1 350 |
Определите:
А) среднюю себестоимость единицы продукции Б в каждом периоде
Б) индексы себестоимости постоянного и переменного составов и влияния структурных сдвигов
В) абсолютное изменение средней себестоимости единицы продукции Б, в том числе за счет отдельных факторов
Литература
1. Статистика: учеб. / И.И. Елисеева, А.В. Изотов, Е.Б. Капралова [и др.]; под ред. И.И. Елисеевой. – М.: КНОРУС, 2006. Гл. 10 . С. 209 - 218.
2. Теория статистики: Учебник / Р.А. Шмойлова, В.Г. Минашкин, Н.А. Садовникова, Е.Б. Шувалова; Под ред. Р.А. Шмойловой. – 4-е изд., перераб. и доп. - М.: Финансы и статистика, 2006. Гл. 12. С. 514 - 540.
Дополнительная:
3. Статистика. Практикум: учебное пособие / кол. авторов; под ред. В.Н. Салина, Е.П. Шпаковской. – М.: КНОРУС, 2009. Тема 12. С. 287 - 301.