- •Ноувпо гуманитарный университет факультет социальной психологии учебно-методический комплекс дисциплины
- •Екатеринбург
- •I. Общая характеристика дисциплины
- •1. Требования к уровню подготовки студентов
- •2. Требования к результатам освоения дисциплины
- •3. Технологии обучения и контроля
- •4. Учебные материалы и методические разработки
- •5. Контрольно-измерительные материалы
- •II. Распределение трудоемкости по разделам, темам дисциплины и видам учебной работы Учебно-тематический план занятий (очная форма обучения)
- •III. Структура и содержание дисциплины
- •III. Структура и содержание практических занятий по дисциплине
- •Раздел I. Научные основы экономического анализа Занятие 1 Экономический анализ как наука и практика. Место и роль экономического анализа в системе экономических наук
- •Литература
- •Занятие 2 Предмет, содержание и задачи экономического анализа
- •Занятие 3 Место и роль экономического анализа в системе управления
- •Раздел II. Методологические основы экономического анализа Занятие 3 Методы, методика и основные приемы экономического анализа
- •Занятие 5 Экономико-математические методы анализа хозяйственной деятельности
- •Занятие 6 Организационные основы и информационное обеспечение экономического анализа
- •Занятие 7 Виды экономического анализа и их роль в управлении хозяйственной деятельностью
- •Занятие 8 Система комплексного экономического анализа и поиска резервов повышения эффективности хозяйственной деятельности
- •IV. Формы организации и контроля самостоятельной работы студентов. Требования и методические рекомендации
- •1. Требования к выполнению контрольных работ (для заочной формы обучения)
- •2. Методические рекомендации и требования к написанию и защите рефератов
- •Вариант 2
- •2. Примерные темы рефератов
- •3. Примерные образцы тестовых заданий Вариант 1
- •16. Какой из перечисленных принципов не входит в состав принципов поиска резервов?
- •19. В чем заключается принцип оптимальной детализации при поиске резервов?
- •20. Какие виды зависимостей выделяют при факторном анализе?
- •Вариант 2
- •1. Укажите правильное определение метода экономического анализа:
- •2. В чем сущность приема подстановок?
- •3. Какой из перечисленных показателей относится к удельным относительным показателям?
- •20. Какой из принципов поиска резервов является правильным?
- •Вариант 3
- •4. Примерные вопросы к зачету
- •VI. Итоговый контроль по дисциплине
- •VII. Глоссарий
- •VIII. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •Литература
- •2. Источники Федеральный закон от 06.12.2011 № 402-фз "о бухгалтерском учете"
- •Учебно-тематический план занятий (заочная форма обучения)
Ноувпо гуманитарный университет факультет социальной психологии учебно-методический комплекс дисциплины
«ТЕОРИЯ ЭКОНОМИЧЕСКОГО АНАЛИЗА»
|
|
направлений подготовки – |
080400 Управление персоналом |
профиль |
Управление персоналом организации |
квалификация (степень) – |
бакалавр |
|
Разработчик: Хохрякова Евгения Владимировна Ст. преподаватель |
|
|
Екатеринбург
2012
|
УТВЕРЖДАЮ: Проректор по учебной работе _____________ И. К. Кощеева 14 сентября 2012 г.
|
|
СОГЛАСОВАНО: Декан факультета социальной психологии ______________ Е.Б.Перелыгина 5 сентября 2012 г.
|
ПРИНЯТО:
Ученым советом
факультета социальной психологии
РЕКОМЕНДОВАНО К ПЕЧАТИ: Решением кафедры социально-гуманитарных дисциплин Протокол заседания № 1 от 3 сентября 2012 г.
|
|
© НОУВПО Гуманитарный университет, 2012
Е.В.Хохрякова, 2012
Учебно-методический комплекс дисциплины «Теория экономического анализа» составлен в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования к освоению основных образовательных программ бакалавриата по направлению 080400 «Управление персоналом».
Дисциплина относится к базовой части гуманитарного, социального и экономического цикла рабочего учебного плана.
Форма обучения: |
очная |
Учебный семестр: |
5 |
Трудоемкость дисциплины:
Аудиторная работа: Лекции: Практические занятия: Самостоятельная работа: творческая (проблемно-ориентированная) |
4 ЗЕТ 144 час, в том числе: 68 час, из них: 17 час. 51 час. 76 час. |
Вид итогового контроля: Дифференцированный зачет |
5 семестр |
I. Общая характеристика дисциплины
1. Требования к уровню подготовки студентов
Для успешного изучения дисциплины студенты должны обладать следующими общекультурными компетенциями:
осознанием социальной значимости своей будущей профессии, владением достаточным уровнем профессионального правосознания;
владением культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения;
способностью логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь;
стремление к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства;
способностью использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач;
способностью анализировать социально значимые проблемы и процессы
профессиональными компетенциями:
иметь представление о финансовой системе;
иметь представление о финансово-хозяйственной деятельности и бухгалтерской отчетности организаций;
обладать навыками решения количественных задач с применением математического инструментария и использования специальных методов экономического анализа.