
- •Тема 1: Предмет психологии
- •I. Мотивация темы.
- •II. Цель самоподготовки.
- •III. Исходный уровень знаний.
- •IV. План изучения темы.
- •V. Информационный материал.
- •В связи с процессами интеграции и дифференциации в современной психологии выделяются следующие отрасли:
- •VI. Литература для самоподготовки.
- •VII. Вопросы для самоконтроля.
- •VIII. Тестовые задания.
- •IX. Ответы к тестам.
- •Тема 2: Структура психики
- •I. Мотивация темы.
- •II. Цель самоподготовки.
- •III. Исходный уровень знаний.
- •IV. План изучения темы.
- •V. Информационный материал.
- •VI. Литература для самоподготовки:
- •VII. Вопросы для самоконтроля.
- •VIII. Тестовые задания.
- •IX. Ответы к тестам.
- •Тема 3: Психические процессы
- •I. Мотивация темы.
- •II. Цель самоподготовки.
- •III. Исходный уровень знаний.
- •IV. План изучения темы.
- •V. Информационный материал.
- •Мышление (по с.Л. Рубинштейну) – процесс обобщенного и опосредствованного речью отражения действительности. Формы мышления:
- •Формы воспроизведения:
- •Законы запоминания Эббингауза:
- •Приемы воображения.
- •VI. Литература для самоподготовки.
- •VII. Вопросы для самоконтроля.
- •VIII. Тестовые задания.
- •IX. Ответы к тестам
- •Тема 4: Мотивация поведения
- •Мотивация темы.
- •Цель самоподготовки.
- •Исходный уровень знаний.
- •План изучения темы.
- •Информационный материал.
- •Структура мотива
- •Теория инстинктов
- •Психоаналитическая теория зигмунда фрейда
- •Разновидности мотивов:
- •Основные положения мотивационной теории з. Фрейда:
- •Теория а. Маслоу
- •Теория конфликта
- •Виды конфликтных ситуаций:
- •График соотношений градиентов:
- •Когнитивные теории мотивации
- •Современные когнитивные теории
- •Литература для самоподготовки.
- •Вопросы для самоконтроля.
- •Тестовые задания.
- •Ответы к тестам
- •Тема 5: Личность
- •Мотивация темы.
- •Цель самоподготовки.
- •III. Исходный уровень знаний.
- •IV. План изучения темы.
- •V. Информационный материал.
- •Основные отличия особенностей индивидного и личностного поведения.
- •Соотношение типов нервной системы и темперамента
- •Соотношение соматотипа и темперамента по Шелдону
- •Соотношение психопатий и акцентуаций.
- •Механизмы психологической защиты.
- •Подавление и вытеснение
- •Другие механизмы психологической защиты
- •VI. Литература для самоподготовки.
- •Вопросы для самоконтроля.
- •VIII. Тестовые задания.
- •IX. Ответы.
- •Тема 6: Эмоции.
- •I. Мотивация темы.
- •II. Цель самоподготовки.
- •III. Исходный уровень знаний
- •IV. План изучения темы.
- •V. Информационный материал.
- •Классификация эмоций.
- •Сравнительная характеристика эмоций и чувств
- •Теории эмоций
- •VI. Литература для самоподготовки.
- •VII. Вопросы для самоконтроля.
- •VIII. Тестовые задания.
- •IX. Ответы
- •Мотивация темы.
- •V. Информационный материал.
- •VI. Литература для самоподготовки.
- •Цель самоподготовки.
- •Исходный уровень знаний.
- •План изучения темы.
- •Информационный материал.
- •Межличностные отношения.
- •Психология общения.
- •Психология межличностного воздействия.
- •VI. Литература для самоподготовки
- •VII. Вопросы для самоконтроля
- •VIII. Тестовые задания.
- •III. Исходный уровень знаний
- •IV. План изучения темы
- •V. Информационный материал
- •Неформальная малая группа
- •Лидерство в малых группах
- •Уровни развития группы по Уманскому.
- •Психология больших социальных групп.
- •VI. Литература для самоконтроля
- •VII. Вопросы для самопроверки
- •Тестовые задания
- •IX. Ответы
- •Содержание
- •305041, Г. Курск, ул. К. Маркса, 3.
- •305041, Г. Курск, ул. К. Маркса, 3. Заказ № 60.
VIII. Тестовые задания.
Укажите правильный ответ.
1. В XVIII в. изучение души заменяется изучением:
1) поведения
2) сознания
3) бессознательного
4) личности
2. Объяснительным принципом отечественной психологии является принцип:
1) детерминизма
2) деятельностного опосредствования
3) единства сознания и деятельности
4) системности
Укажите правильные ответы.
3. Свойства психического отражения:
1) активность
2) целостность
3) объективность
4) целесообразность
5) субъективность
4. Формы психических явлений:
1) психические процессы
2) психические свойства
3) психические признаки
4) психические состояния
5. Уровни психического отражения по Б. Ф. Ломову:
1) сенсорно–перцептивный
2) предметный
3) представлений
4) вербально–логический
6. Принципы психологии:
1) детерминизма
2) развития
3) сознания
4) историзма
5) единства сознания и деятельности
7. Отрасли психологии:
1) сравнительная психология
2) юридическая психология
3) общая психология
4) социальная психология
5) психология управления
8. Общие характеристики системы по В.Н. Садовскому:
1) целостность
2) множественность описания
3) однородность
4) структурность
5) взаимосвязь со средой
6) иерархичность
9. К психическим процессам относятся:
1) внимание
2) память
3) мышление
4) темперамент
5) воображение
Установите соответствие
10.
-
Отрасли психологии:
Предмет изучения:
1. педагогическая психология
а) этапы психического развития и формирования личности
2. дифференциальная психология
б) проблемы обучения и воспитания
3. возрастная психология
в) различие между людьми
4. клиническая (медицинская)
психология
г) психические аспекты гигиены, профилактики, лечения и реабилитации больных
Заполните схему.
11. Классификация психических процессов:
а) память б) внимание в) речь г) процессы-интеграторы д) ощущения е) познавательные процессы ж) восприятие з) воля и) процессы-регуляторы |
Вставьте пропущенные слова.
12. Первую экспериментальную психологическую лабораторию открыл ______________________ в ________ году.
13. Психология – наука, изучающая _________________________________
__________________________________________________________________.
14. Совокупность элементов, находящихся в отношениях и связях друг с другом, образующих определённую целостность, единство, называется: ____________________________________________________________________.
15. Необходимая закономерная зависимость психических явлений от порождающих их факторов называется: ___________________________________.
16. Кратко сформулированная теория психологии, отражающая некоторую основную закономерность, проверенную практикой и ставшую для дальнейших исследований исходным требованием, называется: _________________________.
17. Согласно А.В. Брушлинскому, психология изучает _________________, наделённого способностью ____________________________________________.
18. Специфическая реальность, в формах которой отражаются воздействия внешнего мира, называется ___________________________________.