Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Сборник. Культура речи (Автосохраненный).doc
Скачиваний:
1
Добавлен:
01.05.2025
Размер:
940.54 Кб
Скачать

Приложение 8. Риторика Принципы организации речевого взаимодействия

1. Принцип кооперации (Г.П. Грайс) предполагает готовность собеседников к сотрудничеству. Этот принцип обусловливает четыре основные правила (категории) речевой коммуникации:

категория количества связана с тем количеством информации, которое следует передать;

категория качества – с истинностью передаваемой информации;

категория отношения связана с соответствием высказывания предмету разговора;

категория способа касается не того, что говорится, а того, как говорится.

  1. Принцип последовательности заключается в смысловом соответствии высказывания и ответной реакции.

  2. Принцип вежливости принадлежит речевому этикету, представляет собой совокупность максим: такта, великодушия, одобрения, скромности, согласия, симпатии.

Методы преподнесения материала

Индуктивный метод − изложение материала от частного к общему.

Дедуктивный метод − изложение материала от общего к частному.

Метод аналогии − сопоставление различных явлений, событий, фактов.

Концентрический метод − расположение материала вокруг главной проблемы, поднимаемой оратором.

Ступенчатый метод − последовательное изложение одного вопроса за другим, без возвращения к рассмотренной проблеме.

Исторический метод − изложение материала в хронологической последовательности, описание и анализ изменений, которые произошли в рассматриваемом предмете с течением времени.

Тип связи в тексте

По характеру связи между предложениями тексты делятся на 3 разновидности.

1. Тексты с цепными связями присутствуют везде, где есть линейное, последовательное, цепное развитие мысли. Встречаются и в описании, и в повествовании, и в рассуждении. Цепные связи преобладают в речи деловой, научной, публицистической, часты в художественной литературе.

Среди различных видов цепной связи по способу выражения широко распространены: 1) местоименные связи; 2) лексические и синтаксические повторы; 3) синонимические замены.

2. Тексты с параллельными связями отражают характер мышления, называя действия, события, явления, располагающиеся рядом. Они предназначены для описания и повествования. В текстах с параллельной связью связанные по смыслу предложения обычно имеют один и тот же субъект. Структура текста с параллельной связью: 1) зачин, содержащий мысль-тезис всего текста; 2) основная мысль, раскрывающаяся в серии предложений, для которых характерен параллелизм структуры; 3) концовка.

3. Тексты с присоединительными связями − это такой принцип построения высказывания, при котором часть его в виде отдельной, дополнительной информации прикрепляется к основному сообщению по ассоциации, в виде пояснения, комментария.

Типы аргументов

Тезис − это мысль, которую нужно обосновать, поддержать или опровергнуть.

Аргумент (прием убеждения) – теоретическое или фактическое положение, с помощью которого обосновывается тезис.

Нисходящая аргументация заключается в том, что оратор приводит сначала наиболее сильные аргументы, затем — менее сильные, а завершает выступление эмоциональной просьбой, побуждением или выводом.

Восходящая аргументация предполагает, что аргументация и накал чувств усиливаются к концу выступления.

Односторонняя аргументация предполагает либо только аргументы "за", либо только аргументы "против".

Двусторонняя аргументация, излагает противоположные точки зрения и слушателю дают возможность сопоставить, выбрать одну из них.

Дедуктивная аргументация – аргументация от вывода (тезиса) к аргументам, т.е. основой для доказательства являются ранее доказанные тезисы.

Индуктивная – аргументация от аргументов к выводу.

Контраргументация – такая, при которой оратор приводит свои доводы как опровержение доводов оппонента, предварительно их изложив.

Опровергающая аргументация – такая, при которой оратор разрушает реальные или возможные контраргументы реального или выдуманного оппонента.

Поддерживающая аргументация – такая, при которой оратор выдвигает только позитивные аргументы, а контраргументы игнорирует.

Логические аргументы (аргументы к делу) – это аргументы, обращенные к разуму аудитории, слушателя.

Психологические аргументы (аргументы к человеку) – это аргументы, обращенные к чувствам аудитории, слушателей.