66 Специфика научного познания

Научное познание - это социально обуслов­ленный процесс познания законов объективного ми­ра, результатом которого является развивающаяся система истинных знаний и методов, служащих це­пям преобразования действительности.

Основная задача науки - выявление объективных законов действительности, а ее непосредственная цель и высшая ценность - объективная истина. Науч­ному познанию присущи объективность, внутренняя системность, постоянная нацеленность на практику, ориентация на предвидение, строгая доказатель­ность, обоснованность полученных результатов, дос­товерность выводов, систематичность и системность плановость, ориентация на научную истину.

Наука образует единую взаимосвязанную разви­вающуюся систему знаний о мировых законах. Эта система разделяется на множество отраслей знаний, которые различаются между собой тем, какую строну действительности, форму движения материи они изу­чают. По методу и предмету познания можно выде­лить науки о природе - естествознание, и обществе -обществознание. В свою очередь, каждая группа наук может быть подвергнута более подробному члене­нию. Наукой о наиболее общих законах действитель­ности является философия, ч

По своей удаленности от практики науки делятся на фундаментальные, выясняющие основные законы и принципы реального мира, где нет прямой ориента­ции на практику, и прикладные - непосредственное применение результатов научного познания для ре­шения практических проблем. Но границы между нау­ками условны и подвижны, доказательство этому факт существования стыковых дисциплин (биофизи­ка, геохимия...).

Научное познание предполагает применение оп­ределенной совокупности приемов и операций, ве­дущих к достижению цели - метод (с греч. Путь к чему-либо'). Понятие методология" имеет два ос­новных значения: 1) Система определенных принци­пов, приемов и операций, применяемых в той или иной сфере деятельности; 2) учение об этой системе, теория метода. Метод сводится к совокупности определенных правил, приемов, норм познания в действии. Он яв­ляется системой предписаний, принципов, требова­ний, которые ориентируют исследователя в решении конкретной задачи. Метод дисциплинирует поиск ис­тины, позволяет выбрать кратчайший путь в поиске результата.

Основная функция метода - регулирование позна­вательной и иных форм деятельности. Многообразие видов человеческой деятельности обусловливает многообразный спектр методов, которые классифи­цируются по различным критериям.

Все методы научного познания разделяются по степени общности и сфере действия:

1. Философские методы - диалектический, мета­физический, аналитический, интуитивный и т.д.

2. Общенаучные подходы и методы исследования, еыступающие в качестве промежуточной методоло­гии между философией и фундаментальными теоре­тико-методологическими принципами специальных наук. На основе общенаучных понятий и концепций формулируются соответствующие методы и принци­пы познания, такие как системный и сруктурно-функциональный, кибернетический и др.

3. Частно-научные методы - совокупность спосо­бов, принципов познания, исследовательских прие­мов и процедур, применяемых в той или иной отрас­ли науки, соответствующей данной основной форме движения материи. Это методы механики, физики.

А. Дисциплинарные методы система приемов, применяемых в той или иной научной дисциплине, входящей в какую-нибудь отрасль науки.

5. Методы междисциплинарного исследования.

Метод считается научным при условии его соот­ветствия объекту познания, целям и задачам иссле­дования. Метод должен соответствовать ряду требо­ваний: ясность, детерминированность, направлен­ность, плодотворность, способность давать сопутст­вующие результаты, надежность, экономичность. Чем совершеннее метод, тем в большей степени он отве­чает этим требованиям.