
- •1. Организационная часть
- •2. Значение изучения темы.
- •3. Цель занятия.
- •4. Вопросы программы для контроля знаний при самоподготовке.
- •5. Контроль знаний
- •6.Методика выполнения практической работы.
- •Электроэнцефалография. Спонтанная биоэлектрическая активность коры головного мозга
- •Регистрация вызванных потенциалов коры больших полушарий головного мозга (первичные и вторичные ответы)
- •Методы оценки биоэлектрических реакций
- •7. Ситуационные задачи.
- •1. Ответ на задачу должен быть кратким.
- •2. В ответе необходимо отметить:
- •Занятие 6.
- •1. Организационная часть
- •2. Значение изучения темы.
- •4. Вопросы программы для контроля знаний при самоподготовке.
- •5. Контроль знаний
- •6. Методика выполнения практической работы.
- •Работа 2. Оценка вегетативного статуса методом самооценки.
- •7.Ситуационные задачи.
- •1. Ответ на задачу должен быть кратким.
- •2. В ответе необходимо отметить:
- •7. Логико-дидактические структуры темы
- •Занятие 7.
- •1. Организационная часть
- •2. Значение изучения темы.
- •3. Цель занятия.
- •4. Вопросы программы для контроля знаний при самоподготовке.
- •5. Контроль знаний
- •6. Методика выполнения практической работы. Работа 1.Определение остроты зрения.
- •Работа 2. Определение полей зрения.
- •Работа 3.Исследование цветового зрения
- •Работа 4.Наблюдение оптических обманов
- •7. Ситуационные задачи.
- •1. Ответ на задачу должен быть кратким.
- •2. В ответе необходимо отметить:
- •Занятие 8. Тема: физиология слухового анализатора и вестибулярного аппарата.
- •1. Организационная часть
- •2. Значение изучения темы.
- •3. Цель занятия:
- •4. Вопросы программы для контроля знаний при самоподготовке.
- •5. Контроль знаний
- •6.Методика выполнения практической работы.
- •7. Ситуационные задачи.
- •1. Ответ на задачу должен быть кратким.
- •2. В ответе необходимо отметить:
- •Занятие 9. Тема: физиология тактильного, температурного и болевого анализаторов.
- •1. Организационная часть
- •2. Значение изучения темы.
- •3. Цель занятия:
- •4. Вопросы программы для контроля знаний при самоподготовке.
- •5. Контроль знаний
- •6.Методика выполнения практической работы.
- •Работа 5. Определение вкусовой «карты» языка.
- •6. Ситуационные задачи.
- •1. Ответ на задачу должен быть кратким.
- •2. В ответе необходимо отметить:
- •Занятие 10. Итоговое занятие по физиологии цнс, внс, и анализаторов
- •1.Контроль знаний – теоретическая часть.
- •Физиология цнс.
- •Вегетативная нервная система
- •Анализаторы (сенсорные системы).
- •Профильные вопросы для студентов педиатрического факультета.
- •2.Контроль знаний – практическая часть.
- •3.Контроль знаний - тестирование на эвм проводится параллельно с выполнением практических работ. Рекомендуемая литература. Основная
- •Дополнительная
Электроэнцефалография. Спонтанная биоэлектрическая активность коры головного мозга
Современная нейрофизиология изучает механизмы, лежащие в основе процессов приема, кодирования и переработки информации в ЦНС. Большие успехи в этом направлении были сделаны благодаря применению электрофизиологических методов исследования. Характер электроэнцефалограммы (ЭЭГ) определяется функциональным состоянием нервной ткани, уровнем протекающих в ней обменных процессов.
Нарушение кровоснабжения, гипоксия или глубокий наркоз приводят к подавлению биоэлектрической активности коры больших полушарий. Зависимость ЭЭГ от общего состояния организма широко используют в клинике для контроля за ходом операции и уровнем наркоза. Биоэлектрическая активность коры больших полушарий является отражением жизнедеятельности огромного количества ее нейронных элементов. Характер биоэлектрической активности зависит от поступления нервной импульсации по специфическим афферентным каналам, от импульсации, идущей от различных неспецифических и ассоциативных подкорковых структур, и, кроме того, от собственной активности кортикальных нервных элементов. Таким образом, спонтанную биоэлектрическую активность, очевидно, следует рассматривать как отражение сложных процессов приема и переработки афферентной информации, постоянно поступающей в корковые нейрональные элементы.
Регистрация вызванных потенциалов коры больших полушарий головного мозга (первичные и вторичные ответы)
Вызванными потенциалами (ВП) называют биоэлектрические потенциалы, которые имеют постоянную конфигурацию и возникают в определенных областях коры больших полушарий при раздражении рецепторов, афферентных нервов, различных подкорковых структур, а также самой коры. Конфигурация этих потенциалов, степень распространенности, амплитуда и длительность различных фаз зависят от места расположения стимулирующих электродов, характера раздражающего тока, состояния препарата, вида и уровня наркоза и т. д. Важнейшим параметром ВП является строго определенный латентный период, т. е. интервал времени между моментом раздражения и формированием этого потенциала в коре головного мозга.
На фоне спонтанной биоэлектрической активности в коре головного мозга при одиночных периферических раздражениях с наименьшим латентным периодом возникает первичный ответ (ПО) - особая биоэлектрическая реакция, генерируемая в проекционных корковых зонах различных анализаторов. Разнообразные вторичные ответы (ВО), имеющие больший латентный период, регистрируются в различных зонах коры головного мозга. ПО и ВО - медленные корковые биоэлектрические реакции коры. Они регистрируются только с помощью электродов, обеспечивающих отведение суммарных потенциалов нейрональных элементов, расположенных под отводящими электродами.
Первичные ответы имеют относительно стабильные параметры: конфигурацию фаз, латентный период, длительность и амплитуду. В корковых зонах в ответ на одиночное адекватное раздражение соответствующих рецепторов (звук, свет, прикосновение и т. д.) или при стимуляции соответствующего чувствительного нерва через 10 - 12 мс генерируется положительное колебание потенциала длительностью около 7 - 15 мс, за которым следует отрицательный потенциал продолжительностью 15 - 40 мс.
Выраженность ПО зависит от уровня спонтанной активности коры больших полушарий. При раздражении нерва характер ВП (величина латентного периода, амплитуда и длительность различных его фаз) определяется в значительной степени типом стимулируемого нерва и зависит от количества и качества его волокон. При стимуляции различных нервов и участков тела ПО возникают в определенных точках коры, в границах корковой области того или иного анализатора (например, кожно-мышечной чувствительности), так как проводящие пути и корковый конец анализаторов имеют строгую соматотопическую организацию.
Вторичным ответам свойственны большие различия в латентных периодах и топографии распределения в коре, а, кроме того, непостоянство подкорковых структур, через которые проходят к коре афферентные посылки. О природе того или иного ВО можно судить, исходя из морфологического анализа субстрата, ответственного как за проведение нервной импульсации, так и за формирование реакций на корковом уровне. ВО возникает не только в ассоциативных зонах, но и в корковых областях первичных проекций, принадлежащих другому анализатору.