Работа 4.Наблюдение оптических обманов

Цель: наблюдать оптические обманы и дать им объяснение.

Методика: Рассмотрите предлагаемые рисунки.

Рисунок «а» содержит информацию, допускающую два равноценных истолкования - молодой дамы в шляпке с пером и старой женщины с меховым воротником и в платке. Ухо молодой женщины становится левым глазом старухи (принцип загадочных картинок).

Рисунок «б» - группа концентрических кругов, вызывающих в результате соответствующего оформления фона иллюзию спиралей, хотя легко можно убедиться в том, что круги замкнуты.

Рисунок «в» содержит три человека одинакового роста. Фигуры нарисованы в сетке сходящихся в перспективе линий, поэтому дальняя фигура воспринимается более крупной по сравнению с ближней.

Рисунок «г» содержит две прямые линии одинаковой длины, ограниченные стрелками разного направления, при этом одна из них (стрелки наружу) кажется гораздо больше второй, стрелки которой направлены внутрь.

Рисунок «д» Если смотреть на рисунок, который слева выглядит как концы трех параллельных круглых стержней, а справа как четырехгранный двойной угол, то понятно, что предмет, изображенный здесь в двух измерениях, в природе существовать не может.

Работа 5. ВЛИЯНИЕ ИЗМЕНЕНИЯ ИНТЕНСИВНОСТИ ОСВЕЩЕНИЯ НА ШИРИНУ ЗРАЧКА.

Испытуемый плотно закрывает один глаз ладонью. Закрытый глаз будет полностью затемнен, а в темноте происходит расширение зрачка. Содружественно происходит расширение и второго - открытого глаза. Отметить и записать результат.

Работа 6. ИЗМЕНЕНИЕ ШИРИНЫ ЗРАЧКА ПРИ КОНВЕРГЕНЦИИ.

При исследовании реакции зрачка на близкую установку (конвергенцию) испытуемому предлагают смотреть сначала вдаль, затем на предмет поднесенный на близкое (10-15 см). Происходит сужение зрачков. Результат объяснить и записать.

Работа 7. ДЕМОНСТРАЦИЯ СЛЕПОГО ПЯТНА НА СЕТЧАТКЕ ГЛАЗА (ОПЫТ МАРИОТТА).

Для работы необходима черная карточка с изображением белого кружка справа и белого креста слева. Испытуемый закрывает один глаз и к открытому глазу медленно приближает ее к открытому глазу. При этом испытуемый должен фиксировать взгляд на изображении креста. На расстоянии 20-25 см от глаза изображение круга исчезает. Это доказывает наличие на сетчатке слепого пятна, т.е. участка, где нет зрительных рецепторов. Записать результат и указать расстояние от глаза до карточки когда исчезает изображение круга.

Работа 8. Наблюдение сферической абберации.

Исследование проводят для каждого глаза раздельно. Испытуемый закрывает один глаз, а к другому приближают остро отточенный карандаш до тех пор пока изображение острия карандаша не стане расплывчатым вследствие сферической абберации. Затем перед газом помещают черный экран с точечным отверстием. В этом случае будут отсекаться периферические лучи, а на сетчатку проходят только центральные лучи и изображение острия карандаша будет резким. Результат записать и объяснить.

Работа 9. ОПРЕДЕЛЕНИЕ ОБЛАСТИ АККОМОДАЦИИ.

Для определения области аккомодации необходимо определить положение точки минимального и максимального ясного видения. Для этого испытуемый придвигает и отодвигает экран с миллиметровыми делениями (линейку с четкими миллиметровыми делениями) от глаза до тех пор, пока деления не сольются между собой. Зная положение минимальной и максимальной точек ясного видения можно получить представление о той полосе пространства, в пределах которой возможно ясное видение. Это расстояние называют областью аккомодации. За ее пределами невозможно фокусировать изображение предметов на сетчатке. При миопии область аккомодации очень коротка от 33 до 8 см перед глазом.

Работа 10. ИССЛЕДОВАНИЕ ЯВЛЕНИЙ БИНОКУЛЯРНОГО ЗРЕНИЯ.

Опыт «борьба полей зрения»:

Из чистой бумаги делается небольшой кулек с отверстием у вершины. Этим кульком прикрывают один глаз, другой глаз прикрывается ладонью другой руки. Удаляют ладонь от глаза и на определенном расстоянии у Вас возникает зрительное восприятие отверстия в ладони, что связано с возникновением одного изображения в каждой сетчатке глаза и последующей «борьбой полей зрения» в зрительной зоне коры больших полушарий.