3. Материалы для самоподготовки

1. К какому виду относительных величин относится показатель структуры заболеваемости по нозологическим формам?

2. Для каких целей используется данные о заболеваемости населения?

3. В чем заключается различие понятий заболевание и заболеваемость ?

4. По каким характеристикам различаются методы изучения заболеваемости (по обращаемости, по причинам смерти, по медосмотрам)?

5. Какие факторы определяют динамику показателей заболеваемости населения?

6. Перечислите основные виды заболеваемости, изучаемые по обращаемости.

7. Какие принципы заложены в основу Международной классификации болезней и проблем, связанных со здоровьем? Какие основные классы болезней Вы знаете?

8. Какие учетные документы заполняются врачом при обращении больного в поликлинику с симптомами острого заболевания?

9. Чем различаются понятия «первичная заболеваемость» и «распространенность»?

10. Что означает термин «патологическая пораженность»?

11. Как рассчитать показатель собственно заболеваемости и болезненности (распространенности)?

12. Как рассчитать показатель структуры общей заболеваемости?

13. Как рассчитать кратность случаев заболеваний с временной утратой трудоспособности?

14. Какой учетный документ позволяет получить данные о госпитализированной заболеваемости?

15. Какие статистические документы заполняются в случае выявления инфекционного заболевания?

16. В каком учетно-отчетном документе обобщаются данные о заболеваемости с временной утратой трудоспособности?

17. По каким признакам формируется группа длительно и часто болеющих (ДЧБ)?

18. Показатели заболеваемости с временной утратой трудоспособности?

19. Какие существуют методы изучения заболеваемости с временной утратой трудоспособности?

20. Какие заболевания входят в группу неэпидемических?

21. Какую информацию можно получить при анализе «Медицинских свидетельств о смерти»?

22. Какие особенности имеют данные о заболеваемости, получаемые при медицинских осмотрах?

23. Виды медицинских осмотров.

4. Вид занятия: практическое занятие по данной теме.

5. Продолжительность занятия: 4 часа.

6. Оснащение: методические пособия, ситуационные задачи, тестовые задания, калькуляторы

7. Содержание занятия:

• Организационный этап -5 мин.

• Контроль исходного уровня знаний и умений с применением тестовых заданий – 10 мин.

• Разбор с преподавателем узловых вопросов темы. Демонстрация преподавателем методики статистического анализа заболеваемости населения. - 90 мин.

• Самостоятельная работа студентов под контролем преподавателя с использованием медицинской документации: Годового отчета форма № 12 «Сведения о числе заболеваний, зарегистрированиных у больных, проживающих в районе обслуживания лечебного учреждения» - 90 мин.

• Проверка правильности выполнения индивидуальных заданий -25 мин

• Тестовый контроль по данной теме – 15 мин.

• Подведение итогов занятия. Задание на дом. – 5 мин.

Место проведения самоподготовки: учебная комната для самостоятельной внеаудиторной работы по освоению практических навыков, оснащенная необходимыми учебно-методическими материалами (комната №112)..

Учебно-исследовательская работа студентов по данной теме: работа с основной и дополнительной литературой, анализ заболеваемости по годовому отчету ф.№12.

Формы и методы контроля исходного и конечного уровня знаний студентов, дополнительный учебный материал представлены в приложениях к методическим указаниям (комплекты тестов исходного и конечного уровня знаний и умений студентов с эталонами ответов, с инструкцией к выполнению заданий тестового контроля, ситуационные задачи).