Методические указания

Рассматривая основные проблемы словосочетаний и предложений, необходимо:

1. Дать четкое определение понятию «синтаксис», отметить цели и задачи, объект и предмет исследования данной науки, а также указать на его связь со смежными лингвистическими дисциплинами.

2. Раскрывая понятие синтаксических единиц, необходимо выявить критерии их выделения, а также основные типы синтаксических связей и функций.

Анализируя динамику развития синтаксических единиц, необходимо определить специфику языковых изменений, дать их общую типологию, а также проанализировать критерии коммуникативно-прагматического членения предложения.

Контрольные вопросы:

1. Что такое синтаксис? Определите цели и задачи, объект и предмет изучения данной научной дисциплины.

2. Что такое синтаксические единицы? Назовите основные синтаксические единиц, опишите основные их функции.

3. Охарактеризуйте специфику языковых изменений синтаксических единиц. Как строится общая типология языковых изменений?

4. Как строится коммуникативно-прагматическое членение предложения?

Практическое занятие № 9

Тема: Письмо. Графика и орфография.

План занятия

1. Письмо как особая форма коммуникации. Виды письма.

2. Этапы и формы развития письма:

       2.1. мнемонические знаки и пиктография – предшественники письма (логограммы), 

       2.2. иконическое (идеографическое письмо) письмо, 

       2.3. фонетизация логограмм, семантические идентификаторы (классификаторы), 

       2.4. фонетизация письма. 

3. Алфавит, графика и орфография. Основные принципы орфографии.

4. Транскрипция и транслитерация.

Методические указания

Рассматривая основные проблемы теории письма, необходимо:

1. Дать четкое определение понятию «графика и орфография», отметить цели и задачи, объект и предмет исследования данной науки, а также указать на его связь со смежными лингвистическими дисциплинами.

2. Раскрывая понятие этапов и форм развития письма, необходимо выявить критерии его периодизации, а также становление основных принципов орфографии.

Анализируя особенности языковых изменений на уровне графики и орфографии, необходимо определить специфику языковых изменений, дать их общую типологию, а также описать проблему существования слова в аспектах транскрипции и транслитерации.

Контрольные вопросы:

1. Что такое графика и орфография? Определите цели и задачи, объект и предмет изучения данных научных дисциплин.

2. Охарактеризуйте основные этапы развития письма. Как менялись его формы?

3. Опишите специфику языковых изменений в области графики и орфографии. Как строится общая типология языковых изменений?

4. Каковы современные принципы орфографии в современном английском и русском языках?

Практическое занятие №10

Тема: Теория языкового родства. Языковые изменения и смешение языков

План занятия

1. Понятие о сравнительно-историческом языкознании.

2. Понятие языкового родства.

3. Критерии языкового родства.

4. Исследования родства языков.

5. Языковые изменения и их особенности.

6. Общая типология языковых изменений.

7. Понятие «смешение языков».