Методические указания

Рассматривая основные проблемы теории словообразования, необходимо:

1. Дать четкое определение понятию «словообразование», отметить цели и задачи, объект и предмет исследования данной науки, а также указать на его связь со смежными лингвистическими дисциплинами.

2. Раскрывая понятие форманта, необходимо выявить критерии его выделения, а также основные направления исследования словообразовательных средств.

Анализируя особенности языковых изменений в процессе словообразования, необходимо определить специфику языковых изменений, дать их общую типологию, а также охарактеризовать сокращенные и сложносокращенные слова.

Контрольные вопросы:

1. Что такое словообразование? Определите цели и задачи, объект и предмет изучения данной научной дисциплины.

2. Что такое словообразовательное средство? Определите основные критерии выделения словообразовательных средств?

3. Охарактеризуйте специфику языковых изменений в словообразовании. Как строится общая типология языковых изменений?

4. Чем отличается формант от словообразовательного средства?

 

Практическое занятие № 7

Тема: Части речи.

План занятия

1. Критерии установления частей речи.

2. Имя существительное и его грамматические категории.

3. Глагол и его грамматические категории.

4. Прилагательное и его грамматические категории.

5. Вербоиды, неглагольный предикатив (статив) и наречие.

6. Числительные и указательно-заместительные слова.

Методические указания

Рассматривая основные проблемы теории частей речи, необходимо:

1. Дать четкое определение понятию «морфология», отметить цели и задачи, объект и предмет исследования данной науки, а также указать на его связь со смежными лингвистическими дисциплинами.

2. Раскрывая понятие частей речи, необходимо выявить критерии его выделения, а также основные направления создания их классификаций.

Анализируя динамику развития частей речи, необходимо определить специфику языковых изменений, дать их общую типологию, а также сделать попытку описания единиц нового (переходного) типа.

Контрольные вопросы:

1. Что такое морфология? Определите цели и задачи, объект и предмет изучения данной научной дисциплины.

2. Что такое части речи? Определите основные критерии выделения частей речи.

3. Охарактеризуйте специфику языковых изменений в частеречном делении. Как строится общая типология языковых изменений?

4. Как взаимодействуют имя и глагол в языке?

Практическое занятие № 8

Тема: Основные единицы и категории синтаксиса.

План занятия

1. Словосочетание и предложение – основные единицы синтаксиса. Предикативная структура предложения, характер предикативной связи.

2. Синтаксические связи: понятие и их виды.

3. Синтаксические функции: понятие и способы их формального выражения:

       3.1. морфологический способ, 

       3.2. способ аранжировки (порядка слов), 

       3.3. фразовая интонация, 

       3.4. способ синтаксических служебных слов, 

       3.5. способ синтаксического основосложения. 

4. Коммуникативно-прагматическое членение предложения.