МБОУ «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №22»

СЕКЦИЯ «ФИЛОЛОГИЯ»

(РУССКИЙ ЯЗЫК И ЛИТЕРАТУРА)

ПОЭЗИЯ ПОДВИГА

(ВОЕННАЯ ТЕМА В ЛИРИКЕ ПОЭТА ХАНТЫ-МАНСИЙСКОГО АВТОНОМНОГО ОКРУГА-ЮГРЫ

В.П. ОВСЯННИКОВА-ЗАЯРСКОГО)

НАУЧНЫЙ РУКОВОДИТЕЛЬ:

КУКОНИНА НИНА ГРИГОРЬЕВНА

Учитель русского языка и литературы

АВТОР: УЧЕНИК 6Б КЛАССА

ПАНЧЕНКО ВЛАДИМИР

2013г

Оглавление

План исследований 3

Введение 5

Глава 1. Краткая биография Валентина Петровича Овсянникова-Заярского. 6

Глава 2. Стихотворения о Великой Отечественной войне 8

2.1. Стихотворения, посвящённые близким людям 8

2.2. Стихотворения, посвященные теме Памяти 10

2.3. Стихотворения о боевых действиях 12

2.4. Стихотворения, посвященные теме Родины 14

Особенности военной лирики В.П Овсянникова-Заярского. 15

Заключение 16

Список литературы 17

План исследований

Актуальность исследования обусловлена тем, что в человеке с детства нужно воспитывать такие духовные ценности, как патриотизм, любовь к Родине, готовность пожертвовать собой во имя Отчизны Изучение и сохранение прошлого нашей страны – важнейшая патриотическая, нравственная и культурная задача. На сегодняшний день, к сожалению, память народа о Великой Отечественной войне ослабевает, и скоро мы будем изучать войну только по историческим документам. Для нашего поколения еще есть возможность услышать из уст ветеранов об историческом подвиге нашего народа в Великой Отечественной войне. Создана впечатляющая летопись Великой Отечественной в прозе, поэзии, фильмах, живописных полотнах, памятниках. А сколько стихотворений, песен было создано на войне! В самые трудные для народа дни войны громко звучали голоса советских поэтов. Своими стихами они возбуждали в народе патриотические чувства, поднимали его на борьбу с врагом. Пишут о войне ветераны и нашей Югорской земли, но мы о их творчестве или ничего не знаем, или знаем мало. Знакомство и изучение исторического подвига народа в поэзии наших ветеранов – настоящий урок патриотизма, который будет реализован посредством моего проекта. Знание своей истории, ее понимание укрепляет высокое чувство любви к Родине, формирует гражданина и патриота. Эти духовные ценности никогда не потеряют своей актуальности.

Цель проекта: исследовать военную тему в лирике поэта Ханты-Мансийского округа В.П. Овсянникова - Заярского, выявить её особенности; на основе изучения исторического подвига народа формировать духовные ценности школьников, чувство сопричастности к истории нашего Отечества, любви и уважения к нему.

Указанная цель реализуется через решение следующих задач:

1. Расширять представления школьников о значении бессмертного подвига народа в годы Великой Отечественной войны;

2. Систематизировать стихотворения, написанные о ВОВ, в соответствии с тематикой и их содержанием.

3. Пропагандировать идеи проекта через виртуальный альбом «Ради жизни на земле».

4. Воспитывать уважительное и бережное отношение к ветеранам, к доблестной истории своей Родины.

Объект исследования: стихотворения В.П. Овсянникова-Заярского о Великой Отечественной войне.

Гипотеза: считаю возможным предположить, что благодаря работе, проводимой с данной тематикой творчества поэта, удастся повысить интерес у школьников к военной теме и донести до сознания учащихся значимость подвига народа в годы ВОВ;

- знакомство учащихся с творчеством нашего земляка-поэта повлияет на развитие духовных ценностей учащихся, в основе которых лежит потребность служить Родине и быть её защитником.

Для решения поставленных задач были использованы следующие методы исследования:

1. аналитическое чтение;

2. теоретический анализ литературы;

3. поисковый, контекстуальный анализ;

4. сравнительный анализ;

5. изучение монографических публикаций и статей;

6. обобщения.

Ожидаемые результаты проекта:

- во-первых, учащиеся узнают о заслуженном деятеле культуры ХМАО-Югры, писателе и поэте В.П. Овсянникове-Заярском;

- во-вторых, создание виртуального альбома « Ради жизни на земле» будет способствовать патриотическому воспитанию школьников;

- в-третьих, материалы проекта можно использовать на уроках литературы при изучении страниц героического прошлого нашей страны, на уроках истории, а также на многих внеклассных мероприятиях;

- в четвертых, разместить альбом на страницах виртуального музея школы № 22, а также на сайтах других школ города и округа.

В работе были использованы следующие источники:

1. Валентин Овсянников-Заярский. Страницы жизни. Екатеринбург, 2009 г.

2. Валентин Овсянников-Заярский. Великую победу не забыть. Екатеринбург, 2010 г.

3. Валентин Овсянников-Заярский. Я люблю тебя, Россия! Нижневартовск,2012 г.

4. Валентин.Овсянников-Заярский. Хатынь. Нижневартовск, 1991г.