
- •Гоу впо «Шадринский государственный педагогический институт»
- •Вопросы и ответы по уголовному праву рф
- •Вопросы и ответы по методике преподавания права
- •Вопросы и ответы по теории государства и права
- •1. Сущность, функции и типы государства
- •2. Формы государства
- •3. Понятие, сущность, принципы и функции права
- •4. Правовые отношения
- •5. Правовое поведение и юридическая ответственность
- •Вопросы и ответы по конституционному праву
- •1. Общие понятия и основные принципы гражданства рф|
- •2. Конституционные обязанности граждан рф
- •3. Порядок пересмотра и внесение поправок в Конституцию рф.
- •4. Референдумов как высшая форма непосредственной демократии
- •5. Избирательная система в рф
- •Вопросы и ответы по уголовно-процессуальному праву рф
- •1. Уголовное преследование
- •3. Уважение чести и достоинства личности
- •4. Неприкосновенность личности
- •5. Охрана прав и свобод человека и гражданина в уголовном судопроизводстве
- •6. Неприкосновенность жилища
- •7. Тайна переписки, телефонных и иных переговоров, почтовых, телеграфных и иных сообщений
- •8. Презумпция невиновности
- •13. Право на обжалование процессуальных действий и решений
- •2. Суд как участник уголовного судопроизводства
- •3. Участники уголовного судопроизводства со стороны обвинения.
- •4. Участники уголовного судопроизводства со стороны защиты
- •5. Доказательства и доказывание в уголовном судопроизводстве
- •6. Меры уголовно-процессуального принуждения
- •7. Возбуждение уголовного дела
- •8. Общие условия производства предварительного расследования.
- •Привлечение в качестве обвиняемого.
- •Подследственность органов дознания.
- •9. Порядок проведения судебного следствия.
- •10. Производство в суде второй инстанции.
- •Вопросы и ответы по уголовному праву рф
- •1. Действие уголовного закона во времени и в пространстве
- •2. Понятие и признаки преступления. Категории преступлений
- •3. Объект и объективная сторона преступления
- •4. Субъект преступления
- •5. Субъективная сторона преступления
- •6. Стадии совершения преступления.
- •7. Соучастие в преступлении
- •8. Виды соучастников
- •9. Совокупность преступлений
- •10. Понятие и цели наказания. Назначение наказания.
- •1. Методика преподавания правовых дисциплин как педагогическая наука. Основные концепции правового образования
- •2. Современный урок и требования к нему. Типология и структура уроков по праву. Пути совершенствования урока. Нестандартные уроки.
- •4. Тестовая система проверки, учета и оценки знаний, учащихся по праву.
- •5. Игровые технологии в системе правового образования
- •6. Понятие и основные показатели инновационного правового обучения. Типология, критерии инновационного обучения.
- •10. Сущность и цели внеклассной (воспитательной) работы по праву. (Особенности, специфика, принципы, формы, требования к внеклассной воспитательной работе по праву).
- •11. Сущность самостоятельной работы по праву. Виды и формы самостоятельной работы учащихся по праву.
- •12. Работа с правовыми понятиями на уроках права.
- •13. Методика работы с юридическими документами
- •14. Роль учителя в правовом обучении
- •15. Сущность и основные подходы к классификации межпредметных связей.
- •Список литературы Литература по теории государства и права
- •Литература по конституционному праву
- •Литература по уголовно-процессуальному праву
- •Литература по уголовному праву
- •Литература по методике преподавания права
- •641800, Г. Шадринск, ул. К. Либкнехта, 3
Вопросы и ответы по конституционному праву
1. Общие понятия и основные принципы гражданства рф|
Гражданство - устойчивая правовая связь лица с государством, выражающаяся в совокупности их взаимных прав и обязанностей.
Правовую основу института гражданства составляют Конституция РФ (ст. 6,61,62, п. «в» ст. 71), Федеральный закон от 31 мая 2002 г. № 62-ФЗ «О гражданстве РФ», Положение о Комиссии по вопросам гражданства при Президенте РФ и ее составе, утв. Указом Президента РФ от 14 ноября 2002 г. № 1318, Положение о порядке рассмотрения вопросов гражданства РФ, утв. Указом Президента РФ от 14 ноября 2002 г. № 1325.
Принципы и правила, регулирующие вопросы гражданства (ст. 4 ФЗ):
1) равенство прав гражданства независимо от признаков социальной, расовой, национальной, языковой или религиозной принадлежности человека;
2) гражданство РФ является единым;
3) принцип равного гражданства означает равенство прав граждан независимо от оснований приобретения гражданства.
4) принцип сохранения гражданства, означающий что проживание гражданина РФ за пределами РФ не прекращает его гражданства РФ; 5) недопустимость лишения гражданства РФ или I права изменить его; 6) недопустимость высылки гражданина за пределы РФ или выдачи иностранному государству;
7) сокращение без гражданства. РФ поощряет приобретение гражданства РФ лицами без гражданства, проживающими на территории РФ;
8) правопреемственность РФ в вопросах признания гражданства;
9) принцип двойного гражданства, означающий возможность обладания гражданином РФ гражданством (подданством) иностранного государства;
10) гарантированность обеспечения защиты государством граждан РФ, находящихся за ее пределами;
11) сохранение гражданства РФ при заключении и расторжении брака. Заключение или расторжение брака с лицом, не имеющим гражданства РФ, не влечет за собой автоматического изменения гражданства. Изменение гражданства одним из супругов также не влечет за собой изменения гражданства другого супруга;
12) обеспечение гарантий прав ребенка на гражданство РФ при изменении гражданства РФ одним или обоими родителями. Гражданство РФ ребенка не может быть прекращено, если в результате прекращения гражданства РФ он станет лицом без гражданства. Гражданство ребенка не изменяется при изменении гражданства его родителей, лишенных родительских прав;
13) принцип почетного гражданства (не получил своего закрепления в действующем Федеральном законе о гражданстве. Означал предоставление гражданства Президентом РФ лицу, не являющемуся гражданином РФ, но имеющему выдающиеся заслуги перед Россией или мировым сообществом).
2. Конституционные обязанности граждан рф
Обязанности человека связаны с самим фактом его общественного существования.
Признаки конституционных обязанностей:
а) направлены на охрану, защиту и развитие важнейших социальных ценностей;
б) служат реализации как личных, так и общественных интересов;
в) имеют высшую юридическую силу. Конституционные обязанности можно подразделить на общие и конкретные; К первой группе относятся следующие обязанности граждан РФ;
- соблюдать Конституцию РФ и федеральные законы (ч. 2 ст. 15), уважать права и свободы других, нести иные установленные законом обязанности;
- сохранять природу и окружающую среду, бережно относиться к природным богатствам;
- заботиться о сохранении исторического и культурного наследия, беречь памятники истории, культуры, природы (ст. 44).
Ко второй группе конституционно-правовых обязанностей относятся:
- родительские обязанности (ст. 38);
- обязанности платить законно установленные налоги и сборы (ст. 57);
- воинская обязанность (ст. 59).
Конституционные ограничения прав и свобод чело- -века и гражданина - это установленные в Конституции границы, в пределах которых субъекты должны действовать, использовать свои права и свободы.
Конституционные ограничения прав и свобод можно классифицировать по следующим основаниям:
1) в зависимости от прав и свобод, которые ограничиваются: ограничение гражданских и политических прав, ограничения экономических, социальных, культурных прав;
2) в зависимости от времени действия: постоянные, установленные в Конституции РФ, и временные, которые должны быть прямо указаны в федеральном законе о чрезвычайном положение и которые связаны, в основном, с запрещением митингов, шествий, демонстраций, дополнительными обязанностями в сфере свободы печати и других СМИ, приостановлением деятельности политических партий, установлением комендантского часа и другими ограничениями;
3) в зависимости от широты охвата: общие, распространяющиеся на все права и свободы, и индивидуальные, распространяющиеся на все права и свободы;
4) в зависимости от сферы использования: государственные (федеральные, республиканские, краевые, областные) и муниципальные;
5) в зависимости от содержания: финансово-экономические, личные и организационно-политические;
6) в зависимости от способов их осуществления: запреты, обязанности, приостановления, меры ответственности и т.д.